九江2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①我们去海边看日出。②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。④啊，太阳升起来了。

A．①和②之间

B．②和③之间

C．③和④之间

D．④之后

2、下面的手工过程概括正确的一项是（       ）

开始洗碗啦！我先把碗放在溶有洗洁精的水里，接着用洗碗布蘸水清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘放入碗柜里。

A．溶→蘸→冲洗→清洗→放

B．放→溶→清洗→冲洗→放

C．放→蘸→清洗→冲洗→放

D．溶→蘸→清洗→冲洗→放

3、下列句子中加点的词语运用不恰当的是哪一项？（        ）

A．林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。

B．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”

C．父亲一生只追求四平八稳，而我却选择了与他不同的生活方式。

D．一见到厨房冒出火苗，大家七上八下地忙着救火，却没人拨119求救。

4、张晓琪写语文作业时，遇到了一道难题。下课后，她向语文课代表王明明请教。下列用语最得体的一项是（   ）

A.喂，王明明，过来给我讲道题。

B.王明明，我考你一道题，看看你是不是合格的语文课代表。

C.王明明，打扰你一下，你能帮我讲讲这道语文题该怎么做吗？

5、把下列词语补充完整。

成群____________ 天______云______ ______闻______睹

______华秋______ ______林______染 ______嚼______咽

6、写出下列词语的近义词。

热闹（   ）   以前（   ）   思念（   ）   高兴（   ）

7、根据课文内容填空。

1.科利亚   地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了   一天天过去,人一天天长大,   也在渐渐变大。   的一切,不是都在起变化吗?”你观察到周围有什么变化?写下来。

2.读完《刻舟求剑》后,假如我就在那条船上,我会对那个掉剑的人说:“ 。”

8、看拼音写词语。

sī xù   bǎi bù   mó gū   chuí liǔ   chóu hèn

xī wàng   fēng lì   xùn sù   wēi wǔ   fù zé

9、阅读短文，回答问题。

四块糖的故事

著名教育家陶行知先生曾担任过一所小学的校长。

有一天，他看到一个叫王友的学生用泥块砸bān（ ）上的同学。他立即上前制止，并要王友放学后到校长室去一趟。

放学后，陶行知来到校长室时，王友已经在门口等着准备挨训。但出乎意料，陶行知非但没有训他，反而给了他一块糖，并说：“这是奖给你的，因为你很听话，能按时来到这里，而我却chí（ ）到了。”王友疑惑不解地接过这块糖。

之后，陶行知又从口袋里掏出一块糖，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我制止你时，你立即停止了，这说明你很尊重我，所以我应该奖励你。”王友瞪（dèn dèng）大眼睛，惊奇地接过了第二块糖。陶行知又掏出第三块糖，对王友说：“我调（tiáo diào）查qīng chǔ（ ）了，你用泥块砸那些nán（ ）生，是因为他们不遵守游戏规则、欺负女同学。你砸他们，说明你正直善良，有勇气与坏人作斗争，所以应该奖励你。”这时，王友感动极了，他流着眼泪，后悔地说：“陶校长，你惩fá（ ）我吧，我做错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀。”

陶行知听了很高兴，笑着掏出第四块糖说：“你能正确地认识错误，我再奖给你一块糖。我的糖发完了，我们的谈话也结束吧。”

【1】在文中括号里正确的读音下面画“√”。

【2】根据文中拼音写出正确的汉字。

【3】陶校长用行动展示了《荀子》中的这句话：________，________；伤人以言，深于矛戟。

【4】填一填陶行知校长奖励王友糖的原因以及王友的心情变化。

【5】假如你是王友，想向陶校长请教遇到同学不遵守游戏规则、欺负女同学该怎么处理，你会怎么说呢？

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10、理解句子

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】找出这段话中三个表示声音的词。

【2】请用“ ”画出文中打比方的句子。

【3】请用“ ”画出文中的设问句。

【4】这段话共有 句。具体描写水下动物发出声音的是第 句。作者具体描写了 种声音。第五句讲有些动物在 、 、 等不同情况下会发出不同的声音。

11、阅读回答问题。

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星期天下午，我在邻居的花圃（pǔ）里，观察了一金樱桃椒(yīng táo jiāo)。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中，似乎闪烁着颗颗红宝石，真实惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,树叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷愉地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶下，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。’

看着，看着，我不由自主地说:“樱桃椒，你真美呀!”

【1】给这篇短文加个题目。

【2】联系上下文理解下列词语。

茂盛： ___________   惹人喜爱： ______________

【3】填空

作者按一定的顺序写樱桃椒。 首先从远处看,接着走进细看，从樱桃椒 ___________、___________、____________、_________、_____________  等方面进行观察，写出了各部分的特点。

【4】回答问题

(1)人们为什么叫它樱桃椒?

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(2)   樱桃树，你真美呀!”，“我”为什么会有这样的感受?

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12、轻松阅读。

袋鼠

袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善动，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。

1.这段话一共有 句话，都是围绕   这句话来写的。

2.按作者所写的顺序，重新排列下列各项。

A.袋鼠的用途  B.袋鼠能跑善蹦 C.袋鼠的口袋  D.袋鼠的尾巴

3.根据文章内容，回答下面问题。

（1）袋鼠能跑善蹦的原因是什么？

（2）哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦？

13、阅读训练。

大自然的声音（节选）

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里____他的____。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶□有不一样的声音□不一样的季节□有不一样的音乐□当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的____；当狂风吹起，整座森林都____起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】在横线上按原文填空。

【2】在□内填上合适的标点符号。

【3】仿写词语。

例：轻轻柔柔             ____             ____

【4】用“____”画出第2自然段的中心句。

【5】全文是围绕哪句话来写的？用“﹏”画出来。

14、课内阅读。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

【1】文中画横线的句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______。

【2】“地下的学校”含义是指______，从______可以看出来。

【3】“雷云拍大手”既指______，又指______。

【4】为什么说“雨一来，他们便放假了”？

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15、课内阅读

灰雀（节选）

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】给选文第2自然段空白处加上标点符号。

【2】加点词“果然”说明（       ）

A．男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的孩子。。

B．事实和小男孩想的一样

【3】小男孩为什么低着头？（       ）

A．他为自己错误的行为而感到惭愧。

B．灰雀没找到。

16、句子世界。

1．贝壳只好寂寞地躺在那里。（仿写拟人句）

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2．兰兰学习非常刻苦。   兰兰取得了优异的成绩。（用关联词合成一句话）

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3．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）

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4．他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

__________________ 像__________________

5．秋天，香山到处是五颜六色的红叶。（修改病句）

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17、按要求写句子。

（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）

____________

（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。（用加点的词语写句子）

____________

（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（用不同的说法表达鲜花的开放）

蔷薇_____________________

18、填空。

短小的寓言故事，背后往往藏着深刻的道理。本学期我们学习过的寓言《__________》就告诉我们“做事要靠自己的努力，不能有侥幸心理”的道理。在课外，我还读了很多寓言故事。其中我最喜欢《__________》这则寓言，它让我懂得了________________________________________的道理。

19、修改下列句子。

（1）小林琅读的声音真好听。

_________________________________

（2）小林喜欢吃猕猴桃、西红柿、草莓和葡萄等水果。

_____________________________________________

20、用修改符号，修改下面句子。

1．看了这本书，很受教育。

2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。

21、妙笔生花。

写请假条。自己生病了，需要书面向班主任田老师请一天假。请写一份请假条。温馨提示：你的名字请用“×××”代替哟。