潮州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列加点字的读音正确的一项是（ ）

A．松散（sàn）

B．遵循（zhūn）

C．称心（chèn）

D．鸟笼（lǒng）

2、下列词语与“披头散发”不属于同一类的是（     ）

A.面红耳赤 B.手舞足蹈 C.指手画脚 D.见多识广

3、下列句子中词语使用不恰当的一项是（     ）

A．我提出暑假回姥姥家的计划，妈妈欣然同意。

B．病人的身体还很懦弱，需要好好休养。

C．山里的夏夜静悄悄的，只有小昆虫在窃窃私语。

D．这里地势高，即使下大雨，也不会淹水，你不用杞人忧天。

4、下列选项中没有错别字的是（ ）

A．震动 音乐厅 舒舒服服 五彩宾分

B．平展 颤巍巍 层林尽染 口干舌澡

C．鱼民 孤零零 满载而归 争先恐后

D．旅行 雾蒙蒙 四通八达 眼疾手快

5、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

披（____）散（____）　　   （____）红（____）赤

提（____）吊（____）     （_____）（_____）尽染

天高（_____）（_____）     （____）谷（____）登

1．前三个词语都含有____________________________________。

2．后三个词语描写的季节是________季，我还积累了描写其他季节的词语：________________、____________________。

6、词语积累与运用

( )忙( )乱                      ( )干( )燥

( )红( )赤               ( )疾( )快

（1）睡觉前把第二天需要的衣物整理好，以免第二天起床( )。

（2）明明( )，接住了差点掉在水里的书本。

（3）同学之间不要为了鸡毛蒜皮的事，争得( )。

（4）因为( )，有的同学经常用舌头舔嘴唇，结果越舔越干，嘴巴周围干得发红结痂，看上去好像长了两个嘴巴。所以冬天要多喝水，嘴唇裂了，要涂润唇膏。

7、按要求填空。

（1）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（“喧闹”的近义词：_________）

（2）她嫉妒白雪公主的面目真丑陋。（“丑陋”的反义词：_________）

（3）___________，理不辩不明。

（4）___________，忽然闭口立。

（5）远上寒山石径斜，______________。

（6）_____________，最是橙黄橘绿时。

（7）一个篱笆三个桩，_______________。

8、看拼音，写词语。

měi miào     yǎn zòu    máng rán     liè rén

chì bǎng    chén zhòng   hóng zǎo   cōng míng

9、阅读短文回答问题。 

恐龙

①大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼（zhǎo）泽（zé），深谷里、山坡上都覆（fù）盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。

②恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

③鱼龙和翼（yì）龙是恐龙的亲戚（qi）。鱼龙很像今天的海豚（tún），它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱（áo）翔的轻型飞机。

④恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。

⑤恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

【1】畏wèiㄨ  ❶怕（  —俱）：大无～|不～艰险|～首～尾。❷敬佩：后生可～。“畏”在字典中的解释。“望而生畏”中“畏”的意思是________，“望而生畏”的意思是________。文中三角龙让人“望而生畏”，是因为________。

【2】短文第②自然段是围绕“________”这句话写的，具体向我们介绍了________、________、________和________四种恐龙。

【3】根据短文内容判断正误。 

①大约两亿年以前，地球上生活着许多恐龙。（_____）

②鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。（_____）

③恐龙都是吃植物的。（_____）

④恐龙消失的原因，人们已经解开了这个谜团。（_____）

⑤恐龙在地球上生活了大约6500万年。（______）

【4】“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。”这句话把________比作________，让我们感受到________。

10、课内阅读。

美丽的小兴安岭

夏天，树木长得（丛丛   葱葱）茏茏，密密层层的枝叶把森林 得严严实实的，（当   挡）住了人们的视线， 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】请在正确的字词后面画“√”。

（丛丛   葱葱）茏茏                       （当   挡）住

【2】选择合适的词语填写到文中的横线上。

遮             封

【3】这段话描写了________夏天的美景，作者主要写了_________、_______、________、________等景物。

【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“_____”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又_____又______。

11、读下面两段话，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳总是坐满了人。

【1】这两个自然段都写了树。第一个自然段具体描写了______树和______树，第二个自然段具体描写了______树。

【2】用“﹏﹏﹏”划出第二自然段的中心句。围绕中心句，作者先写了 美，再写了人们在树下休息的美好情景。

【3】联系上下文，理解带点词语的意思。

热闹：_________________________

密不透风：________________________

【4】下面哪个句子是比喻句，在后面的括号里打“√”。

（1）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（       ）

（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（       ）

12、课外阅读。

我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清澈见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引入注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】用“√”选出文中带点字的正确读音。

【2】给短文加个题目：______________________

【3】①文中能说明水清的词语是__________。

②文中形容非常吸引人的词语是   。

③文中形容树木很多、长得旺盛的词语是 。

【4】）第2自然段先写了湖水__________、__________，再写湖的四周有__________，接着写树下有__________和__________，最后写湖上有__________。

【5】短文的主要意思是（ ）。

A. 讲了天鹅湖的美丽景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖四周的景色。

13、思维飞跃

去年在我生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜得大眼珠海真有神采！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。

（1）给短文加题目。

（2）文中“小花鹿”指的是（ ）。

（3）第2自然段主要写了（ ），作者描写的顺序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（   ）（   ）（ ）。

（4）连线。

圆圆的 眼睛 粉红色的 眼珠

明亮的 脑袋  圆溜溜的  耳朵

橘黄色的 尾巴 红色的  样子

短小的 身体   淘气的  斑纹

（5）本文主要写了（ ）。

①“小花鹿”的来历。

②我喜欢“小花鹿”。

③“小花鹿”的来历和样子。

（6）画横线的句子是比喻句吗？请你用“仿佛”说一个比喻句。

14、课外阅读。

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”

猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望。

鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟因为住得远，爬得又慢，所以落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】短文中共提到了六种动物，分别是___________、__________、__________、__________、________、__________。

【2】豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“ ”

【3】鹿、山羊、野兔等动物进了豹的家后出来了吗？它们都去哪儿了？你是从哪里知道的？

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【4】请你大胆猜测：乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。

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15、阅读直通车。  

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄（gǎn  lǎn）色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。

【1】第一自然段共（_______）句话，写出了翠鸟（_______）美丽。

【2】第一自然段写作顺序是：先写小爪子，再写____________，最后写嘴，按照从________到__________的顺序写的。

【3】作者抓住了翠鸟________、________、_________三个部位的羽毛，羽毛的颜色有________、______、_______。

16、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）

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17、你学会了哪些阅读寓言故事的方法？请写出来与大家分享。

（1）_________________

（2）_________________

18、句子练习。

悄悄地   红头   一个   草堆里   躲在   不做声了（连词成句）

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可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）

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19、修改病句。

1.放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。

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2.她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。

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3.不管她说得很好听，大家都将信将疑。

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4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。

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20、使用修改符号修改下面的日记

星期一   11月29日   阴

早上起床时，发现牙齿更松了。我想把它拨掉。可左摇右摇牙齿就是不掉。哎，怎么办呢。我

感觉特别难过。

21、写作

你是什么民族？你的民族有哪些传统的节日？你们在这一天都是如何庆祝的？动笔写一写。