南平2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词组搭配不恰当的是哪一项？（        ）

A．传播花粉

B．雕刻图案

C．发展经验

D．满足需要

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．欧州 设计 滥竽充数 没精打采

B．谦虚 记录 原原不断 无忧无虑

C．睡莲 陌生 杞人忧天 自相矛盾

D．器官 光芒 杯弓蛇影 相题并论

3、请合适的字填空。

封   片   棵   种   圈   枝

一（   ）叶子   一（   ）杨树

一（   ）钢笔   一（   ）书信

一（   ）工具   一（   ）彩带

4、蔡老师给“我”作文的评语是（ ）。

A.一派胡言 B.异想天开 C.胡思乱想 D.妙语如珠

5、比一比，再组词。 

孤________ 望________  晴________ 湖________  镜________

狐________ 忘________  睛________ 糊________  境________

6、看拼音写词语。

yǎn zòu yáo huàng qiáng bì yán liào là zhú

______ ______ ______ ______ ______

7、照样子写词语。

又大又厚（__________）（__________）（__________）

8、看拼音写词语。

wán shuǎ     là zhú     chì bǎng     yǎn zòu     mǎ yǐ

piào liang     guī zé     kě lián     shǒu shù     zhǔn bèi

9、阅读。

懒惰的狐狸

森林里住着一只狡猾的狐理和一只老实的熊，他们生活在一起。

春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走，要不然，他们把我们的种子给吃了怎么办？”狐狸说完，就走了。他来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他探着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，他们都想来吃我们的种子。”熊相信了他的话。

熊种的玉米发芽了，越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节。①狐狸说：“兄弟，你去收玉米、我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉！今天运气不好，一只野兔也没打着。”老实的熊还是相信了他的话。

后来，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸又在家里睡了一觉。他睡完觉后，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。

到了分东西的时候，②他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样？”熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活的时候，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。

冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。

（边阅读边完成预测）

①收获玉米时，狐狸会说：“________________________________”

预测的依据是______________________________________

②到了分东西的时候，狐狸会说：“_____________________________________”

预测的依据是_________________________________

【1】请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章右边的横线上。

【2】根据意思在文章中找出相应的词语。

（1）改变原有情况使好一些。( )             （2）直爽、直截了当。( )

【3】根据短文内容填空。森林里住着一只狐狸和一只熊。他们生活在一起。到了播种___________、收___________，收____________时，狐狸都采取__________________的手段让熊去干活，自己美美地睡觉。邻居狼揭穿了狐狸的流言后，被熊赶走的狐狸在寒冷的冬天找不到吃的，饿死了。

【4】读完这个故事。你想对狐狸说些什么？用一两句话写一写。

________________________________________________

【5】下面选项中（       ）不是童话的特点。

A．想象丰富

B．常用幻想和夸张

C．情节有趣

D．真实存在

10、阅读理解

蚕豆花儿（节选）

春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。

豆叶说：“她真漂亮!”

豆茎说：“她真可爱!”

一只粉蝶飞来了，问：“蚕豆花儿，你有什么愿望?”

蚕豆花儿小声答道：“我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。”

“你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。

几天后，蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆荚。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们非常高兴，在和风里唱了一支快乐的歌。

十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白瘦弱了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。

大风大雨来了，豆茎坚强地挺立着，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。

又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。

“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。

豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。他们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。

豆茎和豆叶已经太老了，没有力气说话了。那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？

有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。

（选自《小学生学习指导(中年级)》 2016年第11期）

【1】照样子，写词语。例：圆圆胖胖（AABB式）______________、______________、

【2】从文中找出两组近义词。

（   ）--（ ）  （ ）--（ ）

【3】跟据文章内容选词填空。

A. 豆荚 B. 豆茎  C. 豆叶

蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的（   ），风雨来临时，（   ）坚强地挺立着，（   ）尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。

【4】蚕豆花的愿望是什么？在实现愿望的时候遇到了什么困难？

________________________________________________________

【5】通过这篇文章你的感受是什么？

____________________________________________________

11、阅读美文,完成练习。

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

“这是你的手,老师。”孩子小声答道。

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

【1】根据意思写文中词语。

非常渺小,不值得一提。（______）

很困惑,不明白。（______）

【2】小道格拉斯画的画内容是什么?

____________________________________

【3】小道格拉斯画这样画的原因是(　　　　)

A. 他很饿,很想得到餐桌上的火鸡或冰激凌等。

B. 他很感谢常拉着他手的同学。

C. 他很感谢常拉着他手的老师。

【4】用“　　”画出这篇美文所揭示的道理。

【5】读一读句子,体会加点词语的感情色彩以及含义。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

___________________________________________

12、阅读。

窗边的小豆豆（节选）

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后，又加上了一句：“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”

②的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。“巴—学—园。”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：“‘巴’是什么意思？”

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面呢！”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

【1】短文从____和____两个方面写出了新学校的特别之处。

【2】第③段中，“当作”的“当”的读音是   ，应选的解释是   （填序号）。（  ）

A. B.

【3】“她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。”这句话中表示

小豆豆动作的词语有____、____、____ ，小豆豆此时会想：____________________

【4】第③段中，开头和结尾都提到了小豆豆像“在梦里”，这样写的好处是(   )。

A.承上启下 B.概括全段 C.总结全段 D.前后呼应

【5】第④段中有两个“亮”字：第一处是“电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮”，其中的“亮“突出____；第二处是“小豆豆的眼睛不由得一亮”，这里的“亮”则体现了小豆豆____的心情。

【6】你的学校有什么特别之处？用一两句话写一写。

________________________________________________

13、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

【2】文段是从哪几个方面来介绍赵州桥的（   ）

A．长度、宽度、桥墩、桥身设计

B．长度、宽度、建筑材料、桥身设计

C．长度、宽度、桥身设计

D．长度、宽度、拱形桥洞

【3】“这种设计”具体是指______。

【4】作者为什么说赵州桥的设计是一个创举？

_________

14、课内阅读。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种(zhònɡ　zhǒnɡ)；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转(zhuǎn　zhuàn)弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

【1】给选文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

【2】选文第一段是围绕“______________________”这句话写的，从__________、__________、______________三个时间来写。

【3】用“——”在选文中画出写“卧薪尝胆”的句子，后来用这个词形容______________________________。

【4】这是一篇历史故事，你还能举出两个历史故事吗？

________________________________________

15、课外阅读

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的小镇，交通工具只有小船，当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静，地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船，从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼着小调，还在河上轻轻荡漾。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人有不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④小镇的早晨更是忙碌的。_______________________________________________________________

⑤啊，多美的小镇的早晨！

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）由不得自己，控制不住自己。（______）

（2）东西太多，眼睛看不过来。（______）

【2】这篇短文哪句话抒发了作者对小镇的喜爱之情？请用“___”画出。桃源是江南水乡的小镇，课文围绕小镇的早晨是_______、________、________这三方面特点来写的。

【3】读句子，说说加点的部分给你什么感受。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

_________________________________________

【4】请围绕“小镇的早晨更是忙碌的。”这句话写一写小镇忙碌的画面。（在短文横线处写出两个以上的画面）

16、按要求写句子。

（1）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（2）炮弹不断地在周围爆炸。（缩句）

_____________________________________________________________________

（3）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

______________________________________________________________

17、按要求写句子

（1）西沙群岛是鸟的天下。（改为反问句）

_____________________

（2）天是蓝的，海也是蓝的。（用加点词语造句）

_____________________

（3）西沙群岛，是我们生活的地方。（扩句）

_____________________

18、给句子排排队。

(  )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

(  )那漂亮的图案，看上去非常精美。

(  )他迫不及待地拿起来，想要试一试。

(  )于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

(  )他用力一拉，没想到，弓断了。

(  )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

19、修改病句。

下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。

____________________________________。

20、修改下列句子（共3处错误）。

冬天的家乡是个美丽的季节，雪花在空中飞午，地上是白茫茫的雪白一片，真是美极了。

________________

21、习作。

你是一个怎样的孩子呢？能向大家介绍介绍吗？可以写写自己的爱好、特长，也可以写自己成长中的故事……