郴州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、根据所学知识，下列说法正确的一项是（        ）

A．《清明上河图》的作者是唐代画家张择端。

B．《鹿角和鹿腿》《守株待兔》都是寓言故事。

C．《荷花》文中，“我”后来真的变成了一朵荷花在跳舞。

2、读完《烟台的海》一文，我知道在（ ）烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（主题丛书3）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

3、春天到了，山上的冰雪（  ）了。

A．融化

B．熔化

C．溶化

D．溶解

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．演奏（zòu）            调查（diào）            目瞪口呆（dèng）

B．邮票（piào）            呢喃（ne）               窗明几净（jǐ）

C．海参（sēn）             墙壁（bì）               一本正经（jìng）

D．胳臂（bì）               宿舍（shè）             硝烟滚滚（xiāo）

5、形近字组词。

  原( )   投( )   姿( )   列( )

  愿( )   没( )   次( )   烈( )

  势( )   通( )   励( )   况( ) 

  热( )   勇( )   厉( )   兄( )

6、比一比，再组词。

括（________）   旅（________）   雀（________）   捡（________）

活（________）   旋（________）   省（________）   检（________）

驾（________）   粘（________）   克（________）   拂（________）

架（________）   沾（________）   刻（________）   佛（________）

截（________）   超（________）   胆（________）   跨（________）

戴（________）   起（________）   但（________）   垮（________）

7、照样子，写一写。

千姿百态（含数字）_________________ ________________

叽叽喳喳（AABB式）________________ ________________

滴答（模仿自然声音的拟声词）________________ ________________

8、读拼音，写词语。

mǎ yǐ     xǐ ài     fēnɡ shōu     zǎo chen

9、课外阅读

操场旁边的小木耳

昨天放学以后，我和小伙伴踢足球。在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵。我伸手一摸，软绵绵、黏糊糊的，采下来闻闻，还戴着一股泥土味儿。咦，这是什么呀？我从来没见过！  我连忙采了一捧“小花”，去办公室问林老师。林老师接过去仔细地看了一下，笑着说：“这是木耳。你想知道有关木耳的知识嘛？可以去图书室借书看看。”

 听了老师的话，我马上去图书室借了好几本书。啊！我终于明白了，原来木耳是一种食用菌，喜欢生长在潮湿、腐朽的树干上或者其他腐烂的植物上。这几天连续阴雨，操场旁边的杂草落叶腐烂了，所以小木耳就长出来了。  只要有心，玩耍中也能发现问题，学到知识！

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】读句子，回答问题。  在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵。 

①“小花”为什么要加双引号？  ______________________

②这句话运用了比喻的修辞手法，把什么比作了什么？  ______________________

【3】读了这篇文章，你明白了什么道理？ 

______________________

【4】在玩耍中你有没有什么新发现？写一写。

______________________

10、重点段落品析。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】“雷云拍着大手”既指（表层意思）__________，又指（深层意思）____________。

【2】为什么说“雨一来，他们便放假了”？

___________________________________

【3】花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。

___________________________

11、课内阅读

花钟

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】用“ ”在短文中画出一个拟人句。

【2】找出这段话的中心句，抄写下来。

____

【3】在短文中找出与下列词语意思相近的词。

察看____ 伸展____ 争妍斗艳 ____

12、最后一片树叶

秋风紧了。树上只（zhī zhǐ）剩（shènɡ chènɡ）下了最后一片树叶。

一只（zhī zhǐ）鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息。就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐了，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀！你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏（cánɡ zànɡ）进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等着春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

【2】理解文章内容填空。

（1）“它听到树叶正在叹息”，“它”是指   ，树叶“叹息”是因为 。“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了   。

（2）这篇短文主要写了   和   的对话。

【3】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“   ”画出写树叶快乐的句子。

【4】读了这篇短文，把你想对树叶说的话写下来。

______________________________

13、课内阅读我最棒。

有一年冬天，列宁在郊外yǎnɡ bìnɡ（　　　）。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和ɡǔ lì（　　　）。

【1】根据拼音在“（　　）”里写词语。

【2】根据意思在文中找出对应的词语写下来。

（1）（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。（_____）

（2）抬着头向上看。（_____）

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写列宁喜欢灰雀的句子。

【4】文中是怎样描写灰雀的？

（1）灰雀的颜色：___________________

（2）灰雀的活动：___________________

（3）灰雀的声音：__________________

（4）灰雀给列宁的感觉：_____________________

14、阅读平台。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（     ）怒放；下午五点，紫茉莉（      ）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】把文中所缺的内容补充完整。

【2】第一自然段按_______ 顺序，介绍了_______________________________

【3】说说第一自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。

______________________________________________________________________

【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_______________。（反问句、设问句）

【5】第二自然段从两个方面说明了不同植物开花时间不同的原因，这两个原因是（        ）（多选）

A．与温度、湿度、光照有密切的关系。

B．一起开放就不能做出花钟了。

C．跟昆虫的活动时间有关。

15、课内阅读

《金色的草地》节选

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】仔细阅读，完成填空。

早上，草地是( )蒲公英的花朵( )；中午，草地是( )蒲公英的花朵( )；傍晚，草地是( )蒲公英的花朵( )。

【2】用“ ”划出短文中一个比喻句。这句话___________把比作_____________。

【3】细致的观察很重要，下面对观察的描述不正确的是（　　　　）

A．观察时，要注意事物的变化，但只要用眼睛看就可以了。

B．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。

【4】用修改病句。

有一天，在草地上玩。____________   

夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_________

16、按要求完成句子练习。

（1）例：牵牛花吹起了小喇叭。（仿照例句的修辞手法造句）

______________

（2）我不能忘怀母亲对我的养育之恩。（改成反问句）

______________

（3）修改病句。

我们小组通过并讨论了这个综合性活动计划。

_______

17、整本书阅读

（1）看图，写出寓言故事的名字。

________________                                   ________________

（2）以上的寓言故事，你最喜欢哪个故事介绍给大家吧？

我最喜欢的寓言故事是《_______》，这个故事的主要内容是_________，告诉我们____________。

18、回忆古诗内容，回答问题。

诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。

____________________________________

19、山村里，漫山遍野到处都是果树。

修改病句：______________________________________________

20、找出句子中的两处错误，并用修改符号修改句子。

前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书，这本书的作者是注名科普作家高士其写的。

21、习作与表达（任选一题）。

同学们最喜欢冬天下雪啦，你有没有对哪次下雪印象特别深呢？请你围绕“这儿真美”这个意思写写你看到的雪天的美景吧！或者也可以选择在下雪时玩得特别开心的事儿来写一写。

要求：（1）上面两个内容任选一个完成习作，题目自拟。

（2）感情真实，内容具体，语句通顺，书写规范整洁。