佳木斯2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、选出有错别字的一项（       ）

A．玩耍

B．捕鱼

C．墙臂

D．宝贵

2、下列不属于安徒生童话的是( )

A. 《丑小鸭》   B. 《小红帽》

C. 《坚定的锡兵》   D. 《海的女儿》

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．走进大森林，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和明媚的阳光。

B．造纸术是我国的四大发明。

C．看了《我和我的祖国》这部电影，我深受感动。

D．这次少先队大队会通过并讨论了少先队员如何在寒假期间发挥先锋模范作用的问题。

4、“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是( )。

A．光／持石击／瓮破之

B．光持／石击瓮／破之

C．光／持石／击瓮／破之

D．光／持石击瓮／破／之

5、照样子，写词语。

兴冲冲_____   _____     七上八下_____ ______

百发百中_____  _____     祖祖辈辈_____   ______

6、给下面的字加部首再组词。

先——   ——   火——   ——   .

此——   ——   文——   ——   .

7、看拼音写词语。

fān  gǔn   bēn téng yóu  xì   nài hé

( )   (   ) (   )   ( )

jiāo  ào nǎo  daì   shú xī   ào mì

( )   ( )   (   )   (   )

8、读拼音，写词语。

cū zhuàng hàn yǔ kuáng huān   hào   qí

róng qiú   xiān yàn   hù   xiāng   zì   rán

9、阅读课内片段，完成练习。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

【1】“我”对刺猬的称呼依次是______、_____、______，从中可以看出“我”对刺猬的______之情。

【2】根据选文内容，给下面的短语排排队。

①驮枣快跑   ②归拢红枣   ③打滚儿扎枣   ④爬树摇枣

正确的顺序是：_______________。

【3】选文中哪句话可以概括这部分内容？用“_____”画出来。

10、阅读。

海底世界

①你可知道，大海深处是什么样的吗？

②当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

③海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

⑤海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

【1】根据下面句子的意思，在文中找出相应的词语。

（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（_______）

（2）偷偷地或背地里小声地说话。   （_______）

【2】把海底动物和它们的活动特点相对应。（只填写数字序号）

A．海参 B．梭子鱼 C．贝类 D．乌贼和章鱼

（1）巴在轮船底下旅行   （________）

（2）靠肌肉伸缩爬行   （________）

（3）利用水的反推力迅速后退   （________）

（4）每小时能游几十千米   （________）

【3】写出第③自然段的关键句。

_____________________

【4】短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。

_____________________

【5】仿照第④自然段划横线的句子，围绕一个意思用上加点的字写几句话。

同学们在操场上做各种活动，____________________

11、阅读回答问题

一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找他学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”

“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。

“你不是一直想去伯伯家吗？改天在教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”

妈妈在一旁说。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”

“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”

【1】给下列加点字选择正确的读音。用“——”画出。

准备（zhǔn zǔn）   解释（shì shī）

约好（yuē   yāo）  早餐（cān chān）

【2】把下列词语补充完整。（   ）的眼睛 （ ）的嘴巴

【3】文中哪句话点明了中心？把它工工整整地抄写在下面。

12、阅读课文片段，完成练习。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到____________。请写出四个描写颜色的四字词语。

____________________________

【2】从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？

_____________________________________________________

【3】请仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子写一写。

清风一来，他们_____________________________________。

蝴蝶一来，他们_____________________________________。

13、阅读理解

纸的发明（节选）

①人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。

②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古代，人们用盛放蚕茧的蔑席书写。( )

（2）麻纸的缺点是比较粗糙，不好书写。( )

（3）早在一千九百年前的西汉时代，人们就发明了纸。它作为中国四大发明之一，为世界文明作出了伟大的贡献。( )

【2】第②自然段是围绕下面哪个意思写的？（     ）

A．有个叫蔡伦的人，吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。

B．用这种方法造的纸，原料容易得到。

C．这种造纸方法就传承下来了。

【3】在第②自然段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。

【4】学了课文《纸的发明》之后，我们小组参加了学校广播站“校园之声”节目。

（1）我为大家朗读了课文。上面两段话主要是对造纸术的介绍，所以我的语速比较（缓慢   轻快），语调比较（平缓   高昂）。（选择括号里合适的答案画上“√”）

（2）我还和其他小伙伴联系课文内容和生活实际讨论了有关“纸”的话题，请在横线上把同学的话补充完整。

14、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。

【1】在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。

【2】西沙群岛一带海水为什么会五光十色？原因是（ ）

A．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

B．西沙群岛的海水有很多颜色。

【3】在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。

______——______ ______——______

【4】文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。

_____蠕动 _____鹿角 ______花朵 ______海水

【5】海底里有______、______、______这三种生物。

【6】把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？

句子：______________

原因：______________

【7】我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有_____、_____、_____。

15、课外阅读。

你好啊，海南岛！

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛

【1】读一读，数一数短文共有________个自然段。

【2】请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

【3】请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。( )

②整个海南岛中间低，四周高。( )

③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( )

【4】短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。

【5】短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________

【6】短文里省略号的作用是( )

A．表示话被打断。

B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

16、按要求写句子：

（1）孩子们进入了梦乡。（把句子写得具体一些）

_____

（2）马路上一串串明亮的车队，如同闪光的长河。（修改病句）

_____

17、根据加点的词语仿写句子。

（1）它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

夏天的荷花是那么_______，那么_______，那么_______。

（2）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

_______________，因为___________________。

18、按要求完成句子练习。

（1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

_________________________________________________________．

（2）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）

_________________________________________________________．

（3）雨一来，他们便放假了。（用带点的词语写句子）

_________________________________________________________．

19、修改病句。

（1）这种不守护公物的行为应该受到批评。

_______________

（2）人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。

_______________

20、修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

__________________________________

21、小练笔。

同学们，假如落入沙漠的种子，没能发芽生根，临死前他会怎样说呢？写一写吧！