红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文_红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下面书写完全正确的一组是（       ）
A．手臂              观察              早晨              空空荡荡              手忙脚刮
B．邮票              墙璧              嘴巴              一本正经              面红耳赤
C．残菊              寒山              舞蹈              秋风习习              轻轻柔柔
D．疯狂              遍地              佳节              惹人喜爱              题心吊胆
2、给加点字选择正确解释（）
停车坐爱枫林晚
A．坐下
B．坐落
C．因为
3、《海滨小城》全文的结构形式是（　　）
A．总分
B．总分总
C．分总
D．时间顺序
4、下列词语中不同类的一项是（）
A.四通八达 B.七嘴八舌 C.手忙脚乱

5、根据课文内容填空。
1．远处，_______，_______，_______。一只野鸭正披着落日的余晖______地飞翔，____的云霞在天边轻轻地飘荡……（选自《少年王勃》
2．读了《大作家的小老师》一文，我知道大作家的名字叫_________，明白了一个人不论取得多大成就，都不能______。对任何人，都应该平等相待，永远______。
3．《望庐山瀑布》这首诗中描写瀑布雄伟壮观的诗句是_______，_______。这句诗运用了_______的方法写出了瀑布很长。在杜甫的《绝句》中，描写鸟儿活动的诗句是__________，_________。
6、读拼音写词语
　qiān xū 　　xīn shǎng 　　zhì huì
_____ _____　　　　　　_____
　là zhú 　　fù zé 　　　 hú li
____ _____ _____
7、我会照样子写词语。
黑压压(ABB式)　　________________　________________
认认真真(AABB式) ________________ ________________
多才多艺(ABAC式) ________________ ________________
学习学习(ABAB式) ________________ ________________

8、看拼音，写字词。
1.翠鸟的yǔ máo 是翠绿的，它有一张红色的长zuǐ。
2.翠鸟站在船头，一口把小鱼tūn 了下去。
3.我来到草地上仔细guān chá，发现pú gōng yīng 的花瓣是合lǒng 的。

9、阅读下面的短文，回答文后的问题。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我—要，我要盖—盖一所最高最高的房子！”
【1】下面最适合做短文题目的是（）
A．小驴儿
B．小驴儿的理想
C．爱生气的小驴儿
【2】根据句子意思写出相应的词语。
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。_______
（2）形容性情直爽，有话就说。_______
【3】写出下面词语的反义词。
担心_______ 懒惰_______
【4】小驴儿的理想是什么？请用“ ”在文中画出来。
【5】读了这篇文章后，你得到了这样的启示：（）
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
10、课外阅读。
一束野菊花
梅香老师是学校唯一的老师,她只剩下两个学生了。孩子们上学翻山越岭要走几十里路,他们不是辍学,就是去了外地。
梅香想过放弃。因为她是民办教师,几次要被辞退。可是,一束野菊花彻底打消了她弃教的念头。
一天早上,上课将近一个小时了,三年级的王金丽仍未来,发生了什么事?梅香焦急万分,心急如焚地向王金丽家走去。
在路上,梅香碰到了王金丽,她的裤子都湿透了,鞋上沾满了沉甸甸的泥巴,手里捧着一束金灿灿的野菊花,野菊花上闪耀着亮晶晶的露珠。她双手捧着野菊花,递给老师,笑吟吟地说:“祝梅香老师节日快乐!”梅香老师把孩子一把搂在怀里,感动得说不出话来。这束野菊花深深地打动了梅香,她暗下决心,只要有一名学生,她也得坚持下去。
是的,梅香老师就是深山里一朵最美的野菊花!
1.文中画“　　”的句子运用了　　　　　的修辞手法。请换一种说法,使句意不变。

2.在短文中用“　　”画出最让你感动的地方,并写下你的感想。
11、阅读短文，回答问题。
我出生在天津，却是在科尔沁草原长大的。我爱大草原，特别爱大草原的春天。科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端。那里地势平坦，水草丰茂，是个天然牧场。
春天，冰雪融化，万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。成群的牛羊，像天上的片片白云飘落大地，真是美景如画呀！
瞧，迎春花也从梦中醒来了，在春风中拼命地摇动着枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在一片绿草中闪烁着，像点点黄金。
啊，万马奔腾，使人雄心勃勃；牛羊成群，让人感到祥和、舒适；悠扬、清脆的歌声，更像杯杯好酒，使人如痴如醉。
【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】用波浪线画出一个比喻句，这句话中作者把_________比作_________。用“ ”画出一个拟人句，这句话中作者把_________当作人来写。
【3】科尔沁草原位于_____________________。它的地理特点是：_____________。
【4】短文的中心句是：_______________________。
【5】作者为什么爱大草原？
____________________________
12、阅读短文，完成文后各题。
说声“对不起"
我并不是个固执自私的男孩儿，然而让我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事，太伤自尊了。但那一次。我超越了自己。
那是一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一指，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措。同学们急忙去叫老师。
老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没有发火，只是轻轻地问：“陈刚，这是怎么回事？”“我……我……”我张口结舌。泪水在眼眶卫直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更历害了。老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚。你道个款，好吗？”
教室里鸭雀无声，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字都说不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我，老师啊：您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我已经责备自己很多遍了。
时间一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”
是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师抚摸着我的头说。
是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起！”这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起！”陆叶很自然地说了声“没关系。”
事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容非常安静。（________）
（2）形容张着嘴巴说不出话来。（________）
【2】根据短文内容判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）陈刚是故意把陆叶的下巴划破的。（___）
（2）老师让我向陆叶道歉，我说不出话，是因为“对不起”三个字让我说出口太难了！（___）
（3）不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起！”（___）
【3】陈刚超越了自己是因为：（____）（多选，填序号）
A．老师的鼓励，同学们平日的做法影响了他。
B．陈刚在心里说服了自己，鼓起勇气向别人道了歉。
C．他不想浪费时间就说了对不起。
13、阅读理解。
最贵的项链
①店主站在柜台后面，一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结。然后推在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我想她一定会喜欢这条项链的。因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出那条项链，装在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包装好，还在上面系了一根绿色的丝带。做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③一天工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的小姑娘，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币。这条宝石项链却货真价实，她买不起的。我是来把这条项链退还给您的。”姑娘接着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】请用“ ”画出小女孩买礼物的原因；文章第②段中店主“怀疑地打量”小女孩的原因是:________ ___；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后的___________心情。
【2】小女孩的姐姐后来来到店里的原因是（）
A．她要以原价买下项链。
B．她要将项链退还给店主。
C．她来指责店主不该将项链卖给自己的妹妹。
【3】“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”这句话中“她所拥有的一切”指____。
【4】文章题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是指_______，二是指：________。
【5】请从店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中任选一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象？
______________
14、课外阅读：《曹冲智救库吏》
曹冲是曹操的儿子，他聪明机智，而且很有同情心。
有一天，曹操一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。库吏想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的，明天你再去自首吧。”库吏连连叩头而去。
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问。曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么吉利不吉利？你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”
第二天，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，因为这是件不吉利的事，但见曹冲在一旁，顿时想起开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点。”
聪明的小曹冲救了老库吏的性命。
【1】根据意思从文中找出对应的词语。
（1）因有不如意的事而心中烦闷不快活。_____
（2）脸上没有人的血色。形容极度恐惧的样子。_____
【2】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把下面句子的顺序排一排。
( )曹操劝曹冲不要为这件事苦恼。
( )曹操为了儿子，只好原谅库吏。
( )曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操是老鼠咬的，会倒霉的。
( )因为老鼠咬坏东西是常有的事，不会不吉利。
( )库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
【3】修改病句。
（1）曹冲虽然聪明多智，而且很有同情心。
_______________
（2）管仓库的官吏吓得脸色苍白，面无人色。
_______________
【4】曹冲为什么要设法救库吏？
答：________________
15、阅读乐园。
(一)______________
萧伯纳是爱尔兰的著名剧作家。有一次，在苏联访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了许久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界著名的剧作家萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道自己是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”小姑娘问。“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到自己刚才太自以为是了，不禁一时语塞。
此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她也是我的老师。”
1．给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。
2．根据意思写出短文中的词语。
(1)由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。(　　　　　)
(2)认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。(　　　　)
3．用“ ”画出短文中描写人物外貌的语句。
4．小姑娘是一个________________________的人。
5．萧伯纳为什么说小姑娘是自己的老师？
_______________________________________________________
_______________________________________________________

16、按要求写句子。
（1）西沙群岛风景精美，物产丰富，是个可爱的地方。（修改病句）
______________________________
（2）他的声音几乎小得听不见了。（照样子用上加点的字写句子）
______________________________
17、你读过《安徒生童话》了吧？下面选段中汉斯身上发生了什么奇迹？
“在汉斯身上发生了多么奇妙的事啊！”奥勒说道。“上帝心中也有穷人的孩子！在跛子身上正体现了这一点！这像不像汉斯给我们念的那本书中写的那样啊？”
____________________________________
18、照样子写句子，别忘了加标点哦。
（1）例：王老师急得直跺脚。
____________得__________。
（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
__________________
（3）例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
（连用两个修饰词语来突出事物特点）
__________________
（4）妈妈买了许多水果，有黄瓜、苹果、梨和葡萄。（用修改符号修改病句）
__________________

19、修改下面的句子。
星期天，我写了一篇作文，一幅画。
______________________________
20、修改病句。
1.十佳小歌手比赛开始了，首先第一个登场的是孙杨。
__________________
2.我们的国家因为还比较落后，所以我们有决心赶上来。
__________________
3.我也喜欢沙漠，因为它磨练了我的志向和性格。
__________________

21、习作。
题目:我喜欢的一份礼物
要求:介绍礼物的来历,抓住礼物的特点。重点写一写对方祝福的语言和神态,也可以写一写自己收到礼物的心情。