丽江2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．祟高

B．辨认

C．幼想

2、下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（　　）

A．秋高气爽　　天高云淡

B．五谷丰登　　果实累累

C．层林尽染　　金桂飘香

D．粉妆玉砌　　天寒地冻

3、对号入座填词语。

发觉 发明   发现

（1）.清早，我（   ）草地并不是金色的。

（2）.做坏事，一定会被人（ ）。

（3）.伟大的科学家爱迪生一生有一千多种（   ）。

4、下列说法不正确的一项是（ ）

A.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。

B.《铺满金色巴掌的水泥道》中“凌乱”一词，我们可以通过联系上文理解是排列的不规则的意思。

C.通过学习我们发现《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》三篇文章都是围绕开头或结尾的一句话来写的。

D.《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描写景色的诗，作者分别是李白、苏轼、杜甫。

5、根据本学期学过的内容填空。

【文章之美】金黄色是给田野的，看，田野像_____是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

【诗景之情】本学期我们追随诗人，游览了“水光潋滟晴方好，_____”的西湖，欣赏了“_____，碧水东流至此回”的奇观，还从“_____，霜叶红于二月花”中看到了美丽的秋山。

【名句之理】本学期我们还懂得了很多道理。如，做事要团结一致，齐心协力，因为“_____，泰山移”；同时也知道了遇事要讲道理，因为“_____，无理寸步难行”；我们即使心情再不好，也不要迁怒他人，因为《论语）中说“_____，不贰过”。

6、把下列成语或句子补充完整。       

摇（____）晃（____）  （____）疾（____）快     （_____）（____）气爽   

百（____）百（____）   提（_____）吊（_____）   秋风（____）（____） 

（1）____________，霜叶红于二月花。  

（2）萧萧梧叶送寒声，___________。 

（3）灯不拨不亮， _______________。

7、给下列生字组成词语。

增( )   载( )   偷( )   摇( )   轮( )

赠( )   栽( )   愉( )   遥( )   软( )

8、我会看拼音写汉字。

chuān dài    fú zhuānɡ     huānɡ yě     shuānɡ bì

kuánɡ fēnɡ     nénɡ ɡòu     tiào wǔ     ɡuó qí

9、快乐阅读。

朱德的扁担(节选)

队伍出发了。一路上,战士们高兴地议论着:“这回,朱军长可以休息一下了吧。”原来,是他们把朱德的扁担藏了起来。可是不久,大家发现朱德又满头大汗地赶上来了,一问才知道,他又用毛竹削了一根新扁担。

没过几天,朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他,不想让他太劳累。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗,就又削了一根扁担,而且,在扁担的正中,写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了,越发敬爱朱德军长,不好意思再藏他的扁担了。 1.战士们为什么感到高兴呢?“满头大汗”说明了什么?

2.朱德发现自己的新扁担不见了是怎么想、怎么做的?在文中画出相关语句。

3.朱德为什么要和战士们一起挑粮?

10、阅读与理解

徐州汉文化景区游客须知

普通票：90元/人。适用于所有游客。

特惠政策：

（1）爱心票（免费）：持有离休证的老人、国家英模、现役军人、残疾人凭证件免票；身高1．4米（含）以下免票，需由监护人陪同；徐州市本地人60岁（含）以上老人持有效证件免费，外地人70岁（含）以上老人持有效证件免费（仅限大陆游客）（老人及残疾人建议有人陪同）；

（2）优惠票：1．4米（不含）以上持学生证半价（研究生除外）；外地人60岁（含）到70（不含）半价，（以上优惠政策请到景区自行购买）。

温馨提示：

（1）门票当天有效，出园需入园，请再次购票；

（2）普通票可网络订票。为保证取票、入园顺利，预订时请务必填写真实姓名、手机号码等信息。

（3）票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。

开放时间：8：30-16：30（冬令）：30-17：00（夏令）

可乘50路、49路、608路至楚王陵站下（因道路施工，49路6月-9月楚王陵站不停靠）

【1】汉文化景区设置了三类票种。根据要求。妹妹刚刚一岁可以享受（______）；爸爸需要购买（______）：浩浩是小学生，身高1．45 m．带了学生证，可以购买（______）。

A．普通票    B．优惠票       C．爱心票

【2】入园游玩必须有成人陪同的是（   ）

A．残疾人

B．1．4 m以下（含1．4m）儿童

C．60岁以上老人

【3】根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

（1）浩浩一家8：10到园博园，可以立刻购票进园。（______）

（2）浩浩一时大意买错票了，不可以退换。（______）

（3）中午一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。（______）

【4】暑假里，明明和爷爷（71岁）打算到汉文化景区游玩，根据上面的“游客须知”，你觉得要提醒明明注意什么？（至少说出2点）

__________________________________________________________________

11、现代文阅读。

去年的树

一棵树和一只鸟儿是好朋友，他们形影不离，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说□再见了□小鸟！明年春天请你再回来□还唱歌给我听□鸟儿依依不舍地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了，鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去……

【1】短文共有（     ）个自然段，给文中“□”处补上合适的标点符号。

【2】根据意思，从文中找出相应的词语填入括号中。

（1）形容彼此关系亲密，经常在一起。( )

（2）形容舍不得离开的样子。( )

【3】“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”从加点的词语中，我体会到了（     ）。

A．鸟儿勤奋练习唱歌

B．他们感情很深

C．他们很有时间观念

【4】“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根的话应该用（     ）的语气读。

A．着急

B．高兴

C．激动

【5】读了这篇文章，我知道了因为寒冷的冬天就要来了，所以鸟儿_____________。当春天积雪融化了，鸟儿回来却只看到了_____________。

12、阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓（diào  gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú  pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng  rǎo）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】选择括号中恰当的读音。

钓_____（diào  gōu）鱼     蒲_____（pú  pǔ）公英

合拢_____（lǒng  rǎo）

【2】用横线画出这段话中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。在你看来，蒲公英的花像_____。

【3】你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。

从中，你看到“我”是一个善于______的孩子。

A．留心观察身边的事物    B．钓鱼    C．在观察中寻找乐趣

【4】作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现______，后发现______。

A．草地变颜色的原因

B．草地的颜色会变

【5】选文是按照_____顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：_____、_____、_____。

【6】观察图片，完成练习。

大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是_____，而夜间的时候如图二所示．它的花瓣是_____。因此这种会“睡觉”的莲花，我们把它称为_____。

13、阅读短文，回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过都说  瞧  这棵小花苗能爬上那么高的大墙  真勇敢

【1】在短文最后一个自然段的空缺处加上标点。

【2】根据你对短文的理解，填一填。

在大墙的阴影里，小花苗最开始_________________，它感到__________；但当它靠自己的_____爬到墙顶上后，它感到很__________,孩子们都夸小花苗____________________。

【3】谁真正帮助了小花苗？为什么？（   ）

A.蜜蜂。因为它替小花苗用力推墙。

B.蜗牛。因为它让小花苗转换思维爬上墙。

【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________________________________

14、阅读理解

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。

（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

摇晃——（       ） 偷笑——（       ） 忽然——（       ）

【2】写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。

_____________________________________________________________

【3】选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。

____________________________________________________

【4】你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”对妈妈有着怎样的感情？

________________________________________________________________

15、阅读。

稻草人

①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔（ɡé）年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是 bí子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的龟裂的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

②稻草人非常负责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）怠（dài）多了，有时懒洋洋地 tǎnɡ 在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处 luàn 跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，也从来不贪玩。他安安 jìnɡ jìnɡ 地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的麻què，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一会儿也不肯，总是稳稳当当地站在那里，不需要谁来陪伴，也不需要酬（chóu）劳。

③这是当然的，田野里夜间的风景和情景，只有稻草人知道得最清chǔ，也知道得最多，因为他从不打瞌睡。他知道露水怎么样凝（nínɡ）在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月光怎么样皎洁；他知道夜间的田野怎么样沉寂，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样交头接耳。

——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·稻草人》有改动

【1】联系上下文，读拼音，写汉字。

bí子   tǎnɡ在地上   luàn跑

安安jìnɡ jìnɡ   麻què   清chǔ

【2】照样子，写词语。

交头接耳（含有身体部位的成语）：____________     ____________

懒洋洋（ABB结构的词语）：____________     ____________

【3】阅读时,一边读一边思考是很好的习惯。请认真读，仔细思考，再根据短文内容填空。

稻草人是______亲手造的，他的骨架子是_________，他的肌肉、皮肤是__________。稻草人非常__________，总是稳稳当当地__________。田野里夜间的风景和情景，只有________知道得最清楚。

【4】阅读时借助关键语句可以更好地理解一段话的意思。请认真阅读第②自然段，思考：这一段话是围绕哪句话来写的？把那句话抄写在下面的横线上。

________________________

【5】读第②自然段，想一想：稻草人的工作是什么？

________________________

【6】《稻草人》是我国著名作家叶圣陶先生写的。下列哪个故事也是叶圣陶先生的作品？（   ）

A．《白雪公主》

B．《舒克和贝塔》

C．《小意达的花儿》

D．《古代英雄的石像》

【7】你一定读过《稻草人》这个童话吧。童话里，稻草人在夜间遇见了好多事，请简单概括其中的一件，写在下面的横线上。

_____________________

16、改变提示语的位置，句子意思不变。

（1）列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

改为提示语在后：_________________________

改为提示语在中间：___________________________

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（改为提示语在前）

_____________________

17、句子练习。

1．小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）

__________________________________________________

2．例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （照样子，写句子）

__________________________________________________

3．菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）

__________________________________________________

4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）

__________________________________________________

18、诗中的梅花有哪些特点？ 

___________________________________________________________________

19、修改下列片段。     

秋天的早晨，当你到来我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味，有桂花、月季花和菊花等……它开得真鲜艳。五星红旗在迎风飘荡。教室里，窗明几净，我们的校园真美啊！同学们大声朗读着课文。

____________

20、修改病句。

1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。

2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳”。

3.我们要校园内的花草树木。

4.听了报告,受到了很大的启发。

21、写一写。

题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......）

要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点。