张家界2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列哪一个句子与例句中加点部分写法不同？（ ）

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

A．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

B．夏天的夜晚，遥远的夜空星光闪闪。

C．风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、《桃园三结义》中，义结金兰的三兄弟是（   ）

A.刘备  诸葛亮  张飞 B.刘备  关羽 张飞

C.赵云 关羽 张飞 D.诸葛亮 赵云 关羽

3、下列词语的近义词有误的是（ ）

A．高远一辽远 沉思一深思

B．遐想一畅想 雄健一雄壮

C．勇猛一英勇 敬佩一佩服

D．广阔一狭窄 雄健—柔弱

4、在《杂色羊》中，狮子命令 （ 　　 ） 将杂色羊除掉。

A．狐狸

B．狼

C．熊

5、照样子，写出带有下列偏旁的字各两个，再分别组词。

扌 援（支 援）  ________（_________）   ________（_________）

衤 补（补 充）  ________（_________）   ________（_________）

讠 计（计 划）  ________（_________）   ________（_________）

6、选字填空。

(　　　)使　(　　　)然

(　　　)别　(　　　)论

(　　　)语　(　　　)路

(　　　)击　成(　　　)

自(　　　)　丝(　　　)

鱼(　　　)　(　　　)鱼

条(　　　)　祝(　　　)

快(　　　)　(　　　)长

(　　　)误　(　　　)施

7、写出句子中加点词语的反义词。

(1)当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 （______）

(2)它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 （______）

(3)她现在开始希望和相信，她的病孩子会好起来。   （______）

(4)一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个小镇上了。（______）（______）

8、看拼音写词语

本单元，我们了解了一些名人的故事：列宁的善解人意让小男孩勇敢承认错误，成为chéng  shí的孩子；高尔基宁愿招待扔纸团的小男孩，却拒绝接受杂zhì  shè 记者的采访；zhù míng 的地质学家李四光从小对一块qí  guài 的大石头产生了疑问，后来，经过一番yán  jiū，他发现长江流域有大量第四世纪冰川活动的yí jì。虽然发生在这些名人身上的都是平凡小事，但是却让我们感受到这些名人的不平凡。

9、阅读短文，完成问题。

蝴蝶与人造卫星

春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是那么鲜艳，舞姿那么优美，它真不愧是昆虫王国的“舞蹈家”。你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有着密切关系呢？

我们知道，当飞机飞行在高空时，那里的气温比地面低得多，人几乎经受不住那样的寒冷。遨游在太空的人造卫星，有时受到阳光的直接照射，温度会（急剧 急忙）上升到几百摄氏度；如果没有阳光照射，进入地球的阴影区时，温度又会骤（zhòu）然降到零下几百摄（shè）氏度。这种突升突降的温度差，很容易损坏卫星上的仪器。

航天科学家为解决卫星的温度控制（zhì）问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶（居然 果然）帮了大忙。原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞（lín）片，这些鳞片可以调节体温当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热量。

科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，从而卫星能安全地遨（áo）游太空。

【1】阅读短文，在（   ）里选择恰当的词语，打“√”。

【2】根据短文内容填空。

航天科学家根据蝴蝶身上的（______），将卫星表面设计成百叶窗的样子，解决了卫星的（______）问题。

【3】根据短文内容进行判断，正确打“√”，错误打“×”。

（1）当飞机飞到万米高空时，那里的气温会比地面低一点。（______）

（2）突升突降的温度差，不容易损坏卫星上的仪器。（______）

（3）有了“百叶窗”卫星表面的温度差大大减小，从而卫星能安全地遨游太空。（______）

10、课内阅读，完成练习。

那一定会很好

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放好多年。“我真是老了”。椅子想，它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。“要是我能躺下，那一定会很好”。

【1】现在木板由手推车变成了______。

【2】用 画出椅子心理活动的句子。

【3】椅子最大的愿望是什么？

____________________

11、阅读短文，回答问题。

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊说：“什么事把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可我自己不会做。”

狗熊（得意 满意）地说：“这很（ 简略 简单），我来吧！”

狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，就用剪子把裤腿剪瘦了点。做成以后，他把裤子穿在自（己 已）身上，看了看还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dé děi）继续剪。”狗熊（脱 拖）下裤子剪了又剪，去了又去，才缝好试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”

于是，狗熊捧着裤子，十分得意地向大象家走去……

【1】给短文加上一个标题，填在横线上。

【2】划去括号中用得不恰当的词。

【3】选择正确的读音。（用“√”表示）

【4】短文的第三自然段共6句话，请你按照“裁裤子”“试裤子”“改裤子”“认为合身”分为四层，用“∕”表示。

【5】这篇短文告诉我们（在正确的句子后打“√”，错误的句子打“×”）

①狗熊自作聪明，实际上很愚蠢。 ________

②狗熊做事不从实际出发，凭主观想象，一定做不好。________

12、阅读。

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

【1】作者抓住了鸟儿羽毛的________ 来写出画眉和翠鸟的美丽。

【2】请给短文最后一段空白处填上标点。

【3】短文介绍了_______、________和_______三种鸟。

【4】请仿照“白花花”一词的形式，再几个个表示颜色的词语。

_________、_________、_________、________

【5】朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择。

欢快  赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（________）

【6】“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话的作用是什么？

_________________________

【7】你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？

____________________

13、阅读与理解

____

在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天，燕妈妈对小燕子说：“孩子，妈妈给了你一双翅膀，是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊？”小燕子深深地思索着，很快对妈妈的话心领神会了。于是，在妈妈的带领下，它开始了艰苦的飞行训练。

在附近的小河上空，燕妈妈一遍遍地教，小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了，马上劝阻说：“危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”□不要紧的□燕妈妈说道□小心点就是了□

过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了，大惊失色地警告说：“使不得，那里常有凶恶的山鹰出没！”燕妈妈还是笑笑说：“放心吧，提高警惕就是了。”

就这样，小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练，即使是刮风下雨也没停止过。

夏去秋来，天气凉了。有一天，燕群集结，编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅飞翔，动作矫健，神态安然。燕妈妈瞧着，眼里闪出了欣慰的泪花。

【1】给这则故事拟个题目，填在文章前面的横线上。

【2】填入文中方框内的标点正确的一项是（ ）

A．“，”：“。”

B．“，”，“。”

C．“，”，。

【3】联系上下文理解文中加点词语的意思。

心领神会：____

大惊失色：____

【4】文章最后说“燕妈妈眼里闪出了欣慰的泪花”，原因是（ ）。

A．燕妈妈太累了，所以哭了。

B．燕妈妈看到小燕能展翅飞翔，心里很高兴。

C．燕妈妈觉得小燕好可怜。

D．燕妈妈后悔没有听大家的劝告。

【5】划线句子中，燕妈妈对小燕说的话是什么意思，选出正确的一项（ ）。

A．燕妈妈给了小燕一双翅膀。

B．燕妈妈给了小燕一个广阔的蓝天。

C．燕妈妈给了小燕翅膀和一个广阔的蓝天。

D．燕妈妈给了小燕一双翅膀，只要小燕能认真地学习飞行，就能在广阔的蓝天上自由地飞翔。

【6】读了短文，你同意下面的说法吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）母鸡大婶和山兔大叔在劝说的时候，心里肯定特别担心、害怕。______

（2）燕妈妈带着小燕在小河上空、沙漠上空练习飞翔。______

（3）这个故事告诉我们只有不怕苦不怕累，通过努力才能取得成功。______

14、阅读短文，完成练习。

青藏高原的明珠

青海湖是青藏高原上镶嵌的一颗美丽的明珠，那里水蓝、鸟多、人美。

青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。

青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以十万计在此栖息的候鸟而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来很小，鸟类数量却有八九万只之多。海西皮为鸬鹚的王国，岛上的鸬鹚窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。

青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对于远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。

在这里，人与自然和谐共处。我希望，这份自然的美好能永存！

【1】文中说青海湖“蓝得温柔却又透出异样的感觉”，请为“异样”选出正确的解释。（　　）

A．青海湖的湖水不应该这么蓝，这里的“异样”说的是怪异、不正常。

B．青海湖的水蓝得让作者不敢相信，这里的“异样”是不同寻常的意思。

【2】短文围绕青海湖写了“水蓝、鸟多、人美”三个方面的内容，请你找出关键语句，照样子完成表格。

【3】第2自然段中画“ ”的句子把青海湖的湖面比作____________和___________，写出了“水蓝”的特点。

【4】第3自然段中加点词“不计其数”的意思是________，我是用_________的方法知道的。它体现了青海湖__________的特点。这一自然段中能体现这一特点的词语还有：____________、____________、______________。

【5】用“﹏﹏﹏”画出你认为有新鲜感的一句话。你喜欢它的原因是： 。

15、课外阅读。

________________

今天，外婆来我家（做  作）客。妈妈要（煮  著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到  道）；“（尊  遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因  问我  那你把瓶子碎片打扫了没有

“没……没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”

于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她；“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。

【1】给短文取一个题目，写在短文前的横线上。

【2】用“/”划去括号里用得不恰当的字。

【3】写出下列词语的近义词。

吩咐（_________）  急忙（_________）  原因（_________）

【4】给下列句子加上标点符号。

妈妈知道了原因（_________）问我（_________）那你把瓶子碎片打扫了没有（_________）

【5】“我”从长辈的言行中明白了什么道理？

____________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)

__________________________________

（2）雨一来，他们便放假了。(仿写句子)

清风一吹，他们__________________________。

蝴蝶一来，他们__________________________。

17、按要求写句子。

1.蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

________________________________

2.那个漂亮的盒子被楚国人卖给了郑国人。（改为“把”字句）

________________________________

3.难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？（改为陈述句）

________________________________

18、我会造句。

困惑：____________________________________________

混浊：___________________________________________

19、修改下面的病句。

（l）小鸟飞走已后，大树就生病了。

________________________________

（2）爸爸穿上一件灰色的大衣，一顶黑色的帽子走出了家门。

________________________________

（3）我的书包里装着课本、作业本、文具盒、玩具等学习用品。

________________________________

20、用修改符号修改下列病句。

1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。

2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

3.我敢肯定，明天大概要下雨。

4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。

21、自己搜集有关海洋的图片或实物，写一段说明文字。