揭阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、针对本次习作：我们眼中的缤纷世界的要求，下列说法不正确的一项是（ ）

A．观察时要细致一些，要体现自己的新发现。

B．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。

C．观察的内容只能是动植物。

2、下列对《铺满金色巴掌的水泥道》语句理解有误的一项是（ ）

A．“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”句子把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，颜色是金黄的。

B．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。”句子“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

C．“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”句中将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。

D．“这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”这一句把地毯比喻成水泥道，写出水泥道的美，它的美，美在它的颜色、柔软、发光、绵长，甚至无规则的排列。

3、下面加点字读音有误的一项是(  )

A.假如(jiǎ)　　　   假期(jià)　　　   放假(jià)

B.衣裳(shàng)    荒野(huāng)    罚站(fá)

C.好学(hào)    好人(hǎo)    爱好(hào)

D.戒尺(jiè)    挨打(ái)    照例(lì)

4、下面句子与“天上的太阳好像一个大火球”写法相同的是（     ）

A．海浪卷起的泡沫像一堆白雪。

B．今天太热了，我感觉自己要融化了。

C．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

D．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

5、形近字组词。

脑______ 荒______ 编______ 扮______

胸______ 慌______ 遍______ 粉______

6、看拼音，写词语。

Zhì  huì qī  fu yōng  jǐ  nǎo jīn  zhēng  chǎo

（   ） （ ） （   ）  （   ） （ ）

Zú jì shǒu  bì  xū  yào  zhǎn  xīn  jǐng  jué

（   ） （ ） （   ）  （   ） （ ）

7、先根据课文补充词语，再选词填空。（填序号）

①亮________ ②____漉漉 ③________发光

傍晚时分下起的小雨让整条柏油路变得____的，梧桐树叶在路灯的照射下____，格外好看！

8、看拼音，写词语。

jiāo wài     yăng bìng     fěn hóng     gǔ lì

nán hái     huò zhě     dòng sǐ     kě xī

kěn dìng     chéng shí

9、阅读短文，回答问题。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，（当   挡）风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是（坐   座）满了人。

【1】把文中（       ）内不恰当的字用“/”划去。

【2】文中划“____”句子，把榕树比作_____________，这样写的好处是：_____________________________________。

【3】这段话的中心句是________________。请你仿照本段写法，写一段话。超市里的商品真多啊！______________________________

10、山沟里的孩子(节选)

传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。

1. “金钥匙”指的是   。 

2. “日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找”指的是   。

3.选文主要讲了什么内容?

_______________________________________________________

11、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退，还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

巴：①粉望。   ②指川东、重庆一带。   ③粘连在某物上。

（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（______）

（2）夜深了，他巴望妈妈快点回来。（______）

（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（______）

【2】找出语段中把海底动物当人来写的句子，画上“   ”。

【3】语段写了______几种海底动物的活动。其中最有趣的动物是_____，因为______。

12、  

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí  chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng  yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ  lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个题目：______________

【2】保留（   ）里正确的读音，划去不正确的。

【3】第2自然段先写了湖水（    ） 、（     ），再写湖的四周有（    ），接着写树下有（      ） 和 （    ） ，最后写湖上有（     ） 。

【4】短文的主要意思是（    ）

A. 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖四周的景色。

【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词：（至少写三个）_______________________________________________

句：（至少写二句）_______________________________________________

13、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上，都覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的积水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛儿安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒着欢儿，从小丘的这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个蒙古包。牧民骑在马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文中与“一碧千里”相照应的句子是__________________。

【2】短文第4自然段描写的动物有____、____、____、____、____，突出了草原_______的特点。

【3】短文表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________

【4】在短文中找出一句你认为最有新鲜感的语句写下来，并说说你的理由。

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14、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（     ），小松鼠找来松果（     ），小青蛙在加紧（     ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的（     ），杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备（     ）了。

【1】选择合适的词语，把序号填在相应的括号里。

A．过冬 B．造房子 C．挖洞   D．衣裳   E．当粮食

【2】这段话主要写__________。准备过冬的植物有___________，准备过冬的备过冬的动物有_______________。

【3】请用“ ”画出上文中的一个拟人句。

【4】秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。除了上文中提到的朋友，它还会告诉谁呢？请仿照上文的写法，写一写。

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15、阅读小短文

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下拽住了马笼头，，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳，站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！

【1】仿照例子写词语。

来来往往：      

【2】联系上下文理解加点词的意思，并任选一个造句。

形态各异：

悠闲：

【3】第一段文字是围绕哪句话来展开具体描写的？用“——”画出来。

【4】你喜欢这幅画吗？为什么？

16、按要求完成句子练习。

（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）

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（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

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（4）他常常每天去附近的公园散步。（修改病句）

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17、按要求做题。

（1）杨梅树伸展着枝条，在雨雾中欢笑。（仿写拟人句）

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（2）上课了，在全神贯注地听老师讲课。（修改病句）

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（3）（____）没关系（____）小明继续说道（____）可能是我看错了（____）（加上合适的标点）

18、按要求完成句子。

（1）我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

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（2）爷爷经常想起过去的往事。（修改病句）

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19、改病句。

1．小学生过马路一定要注意。

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2．国庆节，大街小巷都很热烈。

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3．认真听老师讲课。

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20、用修改符号在原句上修改病句。

（1）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。

（2）他的数学作业基本上全部完成了。

21、按要求完成习作。

如果注意观察，你会发现学习和生活的环境中会有一些需要改进的地方，请你把发现的问题、改进的建议和解决的办法写下来。题目自定。注意不写错别字，不出现真实姓名和学校名称。