保山2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、小王子拜访的第七个星球是（ ）

A．月球

B．火星

C．地球

2、下列加点字的读音完全相同的一组是(　　)。

A.涂抹　　抹擦　　抹黑　　抹布 B.磨炼　　磨合　　磨刀　　折磨

C.兴办   兴盛   兴趣   兴旺 D.参加 参考   人参     参与

3、“稨”的读音可能与下列哪个字的读音最接近？（       ）

A．扁

B．秧

C．禾

D．户

4、一些同学要在“佳作欣赏”板块展示自己的习作。细心的同学发现有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（       ）

A．阿姨说：“你真是一个有礼貌的好孩子！”

B．“一寸光阴一寸金，要懂得珍惜时间。妈妈说。

C．“努力付出才会有回报。”老师语重心长地对我说。

D．“千万不要灰心，”同学鼓励我，“一次失败不算什么。”

5、先想想有关查字典的知识，然后填空。

用音序查字法查“谚”字，查的大写字母是__________；用部首查字法查“官”字，应先查__________部，再查___________画。

6、古往今来，人们用优美的诗句描写不同季节的景色，你能写出这样的诗句吗？

描写秋天景色的：_______________________ ，________________________。

描写冬天景色的：_______________________ ，________________________。

7、根据语境，填写内容。

1．南京栖霞山的枫叶红了，我们不禁吟诵诗人杜牧的名句：“__________，霜叶红于二月花。”看到天门山相对而立，让人想起诗人李白的佳作：“两岸青山相对出，__________。”站在水平如镜的洞庭湖畔，正如刘禹锡诗句中描写的：“__________，潭面无风镜未磨。”

2．水，也是__________。下雨的时候，他_________。__________，一场热闹的音乐会便开始了。__________……叮叮咚咚……

3．众皆__________，__________击瓮破之。和惊慌的小伙伴相比，我觉得司马光是个________的孩子。

4．童话王国中充满了丰富的想象：一粒种子有自己的梦想，蟋蟀可以在牛肚子里_________；还有_________。

8、看拼音写词语

tiào       wǔ                  yuàn qiáng            là        zhú                 cuì       lǜ             guān       chá

yǎn       zòu                 yáo       bǎi               wán       shuǎ          yān       wù                 jiǎ   zhuāng

9、阅读

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】文中“我”变成金色花，在空中________________，在新叶上________________。

【2】文中的“我”做了哪些新鲜事？选一选，在正确答案后面的括号里画“√”，错误的答案后面的括号画“×”。

（1）悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作。( )

（2）投影在妈妈的书页上。( )

（3）帮妈妈做家务。( )

（4）和妈妈做游戏。( )

【3】读短文时，我从“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”体会到孩子________________________________的性格特点。

【4】如果你变成了一朵金色花，你会和妈妈做哪些以前没有做过的新鲜事？试着写一写。

当________________________________________________，我________________________________。

10、阅读以下材料，并完成练习

【1】这本书的书名是《__________》，作者是____________________。

【2】根据封面内容说法正确的是（ ）

A．这本书获得了国际安徒生奖。

B．这本书的作者和插画者不是同一个人。

C．这本书是陈诗紘（hóng）翻译的。

D．这本书是专门为三年级学生写的。

【3】阅读后复述故事应注意（ ）

A．复述故事就是背诵文章。

B．可以借助表格、示意图等梳理故事内容。

C．复述故事不能用自己的话来讲。

D．复述故事可以遗漏重要情节。

11、阅读短文，完成练习。

阴影里的小花苗

①春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它伤心地哭了起来。

②“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。

③“我见不到阳光,长得太小了。”

④“别难过,我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

⑤“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀！”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

⑥终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖！”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

⑦孩子们从大墙下走过，都说：“            ！”

【1】第①自然段中，小花苗伤心的原因是什么？用“    ”画出来。

【2】故事中，小蜜蜂帮助小花苗的办法是______，结果_______；小蜗牛的办法是_______，结果_________。

【3】结合上下文，从第⑥自然段的加点词语“终于”中，你感受到什么？

_____________________________

【4】孩子们从大墙下走过会说些什么呢？请你想一想，写在文中横线上。

12、课内阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】将文中带括号的句子补充完整。

【2】解释加点的词语。

创 举：___________________

【3】本段中划线的句子是（_________）句，起 到_______________________________的作用。

13、阅读理解。

《秋天的雨》选段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】本段是围绕第_______句来写的。

【2】在文中找出颜色的词，填在下面的括号里。

( )的枫树                            ( )的田野

( )的果树                            ( )的菊花

【3】读了这段话，我知道了文中“五彩缤纷”的意思是_______________________。

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的两个比喻句。

14、课内阅读，回答问题。     

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

 “是个小男孩吗？”高尔基问。

 “不是。是一家杂志社的记者。”

 “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

【1】写出下列词语的反义词。 

按照——________    经常——________

【2】 “小男孩摆弄了很久很久”说明了什么？

_______________________

【3】高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？

_______________________

15、阅读短文，完成练习。

______（节选）

她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。□有一个什么人快要死了□小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。

【1】上面这段话选自课文《______》，作者是世界著名童话作家______。

【2】在“□”内点上标点。

【3】小女孩这次擦燃火柴后看到了____________，她的愿望是___________。

【4】你还读过哪些童话故事呢？照样子，选择你印象最深的两个主人公写下来。

例：善良的拇指姑娘     ______的______     ______的______

16、仔细听，认真想，完成下面小题

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（háng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的绿阴之中。

【1】短文是围绕哪句话来写的？（   ）。

A.乡间是树的天地。

B.小河两岸是成行的垂柳。

C.一座座农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【2】山坡上 和 高大挺拔 。

A.梧桐树.垂柳 B.松树.柏树 C.桃树.杏树

【3】下列说法错误的一项是（   ）

A.农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……

B.河两岸是成行的垂柳。

C.公路两旁，是高大的柏树，柏树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

17、按要求写句子。

①扩写句子：阳光照在草地上。

___   

②用下面句中的加点词说话：他一到彭泽县的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。

___   

③仿写带有连贯动词的句子：李老师推开门走进教室。

___

18、（口语交际）请你猜猜下列名字的含义，然后说说自己名字的来历。

胜男：________

博闻：_______

我的名字是____，_____

19、修改病句

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

________________________________

（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

________________________________

（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。

________________________________

20、学过的修改符号修改病句。

（1）小女孩座在美丽地圣诞树下。

（2）雪白的台布铺着桌上。

21、习作：

春节是我们的传统节日，也是我们小孩子最喜欢的节日。因为过春节时，我们可以放鞭炮、收压岁钱……现在请你将过春节时发生的印象最深刻的故事写下来。与大家分家。题目自拟。