茂名2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面句子中引号的作用是（        ）

父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。

A．表示特定称谓

B．表示引用别人的话

C．表示特殊的含义

D．表示突出强调

2、下列加点字，读音完全正确的一项是（   ）

A.花骨（gū）朵   人参（shēng）   呢（ní）喃

B.磨（mó）难   严禁（jīng）   振（zhèn）动

C.玫瑰（guì）   凝（níng）视   沉浸（jìn）

D.相逢（féng）   兴（xīng）奋   宿舍（shè）

3、“比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，能想出一个好办法”的俗语是（          ）

A．人心齐，泰山移。

B．有理走遍天下，无理寸步难行。

C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

4、下面童话作家的国籍不正确的是（       ）。

A．安徒生（丹麦）

B．新美南吉（日本）

C．格林兄弟（美国）

D．叶圣陶（中国）

5、对号入座。(选词填空)

1．面对(　　　　)的敌人，王二小一点也不畏惧。

2．森林中的老虎和豹子都是(　　　　)的野兽。

3．端午节吃粽子是为了(　　　　)爱国诗人屈原。

4．小红要出国了，我依依不舍地和她拍照(　　　　)。

6、给多音字组词。、

处：chǔ________ chù________稍：shào________ shāo________。

强：qiáng________ qiǎng________ jiàng________ 禁：jìn________ jīn________。

7、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。

【1】下面四个字中都含有“口”字，与其他三个意思不相近的字是（   ）

A. 喊 B. 扣 C. 唤 D. 啼

【2】下面加点的多音字注音错误的一项是（   ）

A. 假期(jiǎ) B. 茶几(jī) C. 猜中(zhòng) D. 尽快(jǐn)

【3】“酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同？（   ）

A. 配 B. 酒 C. 铺 D. 牖

【4】下面四组词语中，有错别字的一组是（   ）

A. 早晨　荒野　颜料　缤纷 B. 淮备　讨厌　因些　旅行

C. 知觉　舒服　排列　橙色 D. 赶紧　围裙　救命　可怜

【5】“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（   ）

A. 乐器 B. 舞蹈 C. 嘴巴 D. 声音

【6】与“披头散发”结构一样的成语是（   ）

A. 不慌不忙 B. 提心吊胆 C. 慌慌张张 D. 口干舌燥

【7】下列句子完全正确的是（   ）

A. 他座在坐位上。

B. 在公园里，他看到了鲜花和花香。

C. 小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。

D. 菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

【8】下列句子排列顺序正确的是（   ）

①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。

A. ②①④③⑤ B. ②①③④⑤

C. ②①③⑤④ D. ②⑤①③④

【9】下列句子中，标点符号使用不正确的是（   ）

A. “你病啦？”老师问道。

B. “别跑，站住。”老大爷喊道：“我找你钱。”

C. “你怎么了？”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。

D. 看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”

【10】下列不属于安徒生童话的是（   ）

A. 《丑小鸭》 B. 《小红帽》

C. 《小锡兵》 D. 《海的女儿》

8、看拼音写汉字。

舞台上，丽丽正在dí声的伴zòu 下，跳着欢快的kǒng   què舞。观zhòng 的shì     xiàn 都集中在丽丽那漂亮的qún 子上。表yǎn 结束，台下爆发出热liè的zhǎng 声。

9、阅读短文，完成练习。

水仙花

水仙花是一种十分可爱的花儿。花苞初绽就透出一股清香，甜甜的、淡淡的。花瓣是象牙色的，花蕊是鹅黄色的，一浅一深，色调和谐。花瓣厚实滋润，花蕊的形态精巧细致，好像是细心的雕刻家精心雕刻而成的。

水仙的美，是一种秀丽、淡雅、恬静、朴实无华的美。人们爱水仙，或许正是爱这一点吧！

水仙花是盆载花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎，虽其貌不扬，却为自身的生存储存了足够的养料，积累了充足的力量。它不需要施肥、剪枝，只要人们的一汪清水，一掬细沙，可是供人欣赏却可达数月之久。它求人甚少，可给予人的却很多很多。人们爱水仙，或许正是爱这一点吧！

水仙开花正当严寒季节，好像是专为填补这段时间的空缺。在百花凋谢、万木枯黄交替之际，水仙却生机勃勃地生根，抽芽、萌叶、含苞，直到绽放出鲜灵灵的花朵来，养一盆水仙，可以在万物萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，受到鼓舞。水仙实在是一种有着坚强性格的花儿！水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？

我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎，更赞美它的品格、精神。

【1】水仙花开花的时间是_________________，花瓣是____________色的，花蕊是_______________色的，花苞透出一股_______________的、__________________的清香。

【2】为什么说“水仙花是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了”？请用“　　　　”画出来。

【3】“人们爱水仙，或许正是爱这一点吧！"这句话文中出现了两次，“这一点”在文中第一次指_____________________“这一点”在文中第二次指_______________

【4】你喜欢的花是什么花？说说喜欢它的理由。

________________________________

10、阅读短文，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：_____________

【2】选文中画“   ”的句子运用了____________ 这一修辞手法。

【3】在选文中找出一个比喻句，句子把__________比作__________，我也能用相同的修辞手法写句子：_________________________

【4】秋天的雨带来了哪些颜色？

__________________________________________

【5】选文是从（     ）来写秋天的雨的。

A．秋天的动物

B．秋天的温柔

C．秋天的颜色

D．秋天的气味

11、阅读。

鸭子饺子铺

王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然了。

有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。

铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。

王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。

从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。

【1】联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。

【2】读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________

【3】请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？

_____________________________________________

【4】“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：

______________________________________________

【5】读了短文，我明白了：______________________________

12、小贴士

请教的__________

1．在别人方便的时候请教。

2．要有礼貌地向别人请教。

3．请教别人时把需要解决的问题说清楚。

4．不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

【1】上面“小贴士”总结了“请教”的( )。【单选】

①问题       ②作用       ③注意点

【2】根据上面“小贴士”的提示，当遇到不理解的词时，你会像谁那样向别人请教呢？为什么选他呢？

【情境一】老师在办公室改作业时，小李大声地问：“老师，这个词我联系上下文弄不明白，你说怎么办？”

【情境二】课堂上老师要我们理解课文中难懂的词语，小王向同桌问道：“小兰，理解难词的方法好多，请问这个词语我们选联系上下文好，还是选联系生活好呢？”

答：我会像__________那样向别人请教，因为他做到了“小贴士”里第( )条（此空可多选）。

13、读课外短文，回答问题。

掩（yǎn）盖过失的猫

有一只猫，它总是把自己吹嘘（xū）得本领很大、无所不能，对自已的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后变肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴甩了一脸的水，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。”

又一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“最近身上虫子多，用这个办法治它们，最灵验不过！”

【1】当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得本领很大、无所不能，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写 （填序号）。

A．猫拼命地吹嘘自己的本事。

B．猫百般掩盖过失的事情。

【2】第4自然段中“这个办法”指______，“它们”指______（填序号）。

A．“跳进”河里                           B．“跳进”泥坑里

C．虫子                                        D．老鼠

【3】文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为 （填序号）。

A．它不能正确对待自己的过失，觉得犯错了很丢脸。

B．它捉不到老鼠。

14、课外阅读：（8分） 松 鼠

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

（1）“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母(  )和(  )。（2分）

（2）从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）

矮小（   ）寒冷（   ） 危险（   ）讨厌（   ）

（3）这段话共有（  ）句，第（  ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（   ）（   ）。（2分）

15、阅读理解

《秋天的雨 》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是________________________。

【2】用“　　　”画出选文中的中心句。

【3】把下列比喻句补充完整。

（1）秋天的田野像__________________________。

（2）____________________________像一枚枚邮票。

【4】选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？

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16、口语交际。（4分）

你想买一本《十万个为什么》来看，可爸爸说你只要把功课学好就行了，看别的书影响学习。你打算怎么跟爸爸说？

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17、连词成句,并加上标点符号。

古怪　性格　猫　实在　的　有些

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18、制作一张图书推荐卡

推荐书目：____________________

主要内容：_________________________

推荐的理由：_______________________

19、用上修改符号在原句上修改病句。

（1）老师要求星期一穿校服，戴红领巾。

（2）我们来到海边，看到了美丽的风景和悦耳的鸟鸣。

20、修改下列句子中的错误。

①我以经学会了炒菜。

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②果园里有很多水果，有苹果、香蕉、西瓜和冬瓜。

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21、习作。

题目：大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。

要求：（1）语言通顺、具体；（2）按照一定的顺序进行描写；（3）字数250字左右。