葫芦岛2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面四组词语的读音没有错误的是（       ）

A．敬爱（jìng ài）          戒尺（jiè chǐ）        规则（guī zhé）     努力（lǔ lì）

B．赠送（zhèng sòng） 糊涂（hú tu）        吱嘎（zhì gā）        雨靴（yǔ xuē）

C．犹豫（yóu yù）          鹦鹉（yīng wǔ）     汇聚（huì jù）        富饶（fù yáo）

D．萝卜（luó bo）          讨厌（tǎo yàn）       胳臂（gē bei）        海鸥（hǎi ōu）

2、“白银盘里一青螺”中“白银盘”指的是（ ）

A．秋月

B．君山

C．西湖

D．洞庭湖

3、“严严实实”中“严”的意思是（        ）

A．厉害害

B．不放松

C．紧密，没空隙

D．使人感到敬畏

4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”

B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

D．鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

5、比一比，组成词语。

捎（ ）  玩（   ）  坚（   ）  侧（   ）

稍（   ）  顽（   ） 艰（   ） 测（   ）

6、课文填空。

1．做完了一天的_________，我们来_________ ，我问你________的伙伴，谁给我们安排下__________________？

2．重阳节到了，_______朝诗人_________不由得产生思乡．怀亲之情，写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗。表达他远离家乡的寂寞和思念亲人的诗句是“_________，__________。”

3．《所见》是______朝诗人_________的作品。诗中描绘的人物是_________动物_________和_________。

7、照样子，写词语。

1．彬彬有礼(AABC式)

2．真真假假(AABB式)

8、读句子，根据拼音写字词。

（1）大地从冬天kuà进春天，渐渐苏xǐng过来。

（2）mì fēng、蚂蚁等kūn虫修jiàn巢穴的能力很qiáng。

（3）zhào州桥是我国古代劳动人民集体zhì huì的结晶。

9、阅读

平静有趣的环境

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】在括号里填上合适的动词。

【2】选文描写了大青树下的小学的学生（ ）的情景。

A．安静和热闹

B．上课和下课

C．窗外和树下

【3】读画“﹏﹏”的句子，我体会到（ ）

A．小动物们听懂了同学们读的课文。

B．同学们的朗读声十分好听，小动物们被吸引了。

10、延伸阅读

秋天的原野

秋天来了，我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像________，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。村外的那个水塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像________似的呢？

村前村后，等待着收割的稻田，好似________，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

【1】给句子中加点的词语选择正确的解释。

A．因不合心意而不愉快。

B．生命力，活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。____

（2）今天，我又惹妈妈生气了。____

【2】在文中的横线处补充恰当的内容。

天空像____________，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。

它们为什么红得像___________似的呢？

村前村后，等待着收割的稻田，好似__________，

【3】第2自然段描写的景物有________、________、________、________。

【4】秋天的原野像一幅幅图画，第2至4自然段各是一幅怎样的图画？请选一选。

A．稻田欢歌图　　B．枫林红叶图　　C．水塘秋色图

第2自然段____　 第3自然段____　 第4自然段____

11、阅读短文，完成练习。

踏着天使的脚印

①又是máng lù的一天。我家住在加利福尼亚，每天，我带着6个孩子，从早到晚，忙得我tóu hūn yǎn huā。今天更是要命，除了那些繁杂的家务外，艾伦这个小家伙不知道怎么了，一直在故意给我添乱。

②艾伦，我们家的老三，今天古怪得很，无论我走到哪里，他都紧跟在我身后，好几次我转身的时候，都差点被他绊倒。我耐着性子，不断建议他去玩些有趣的游戏。你不想去荡秋千吗  我再次问他  荡秋千可好玩啦

③艾伦甜甜地笑着，一脸纯真：“噢，妈妈，我很喜欢荡秋千，但是，今天我最想跟着你。”说完，他继续快乐无比地跟在我身后。

④在第五次差点踩到他的脚之后，我终于失去了耐心，我以命令的口吻让他到外面和其他小朋友玩。艾伦想了一会儿，还是没有离开我。我感到有些奇怪，平时，艾伦很讨人喜欢的，今天怎么这样固执呢？我强压怒气，问他为什么今天老爱跟着我。艾伦仰起头看着我，漂亮的蓝眼睛闪着光芒，说：“妈妈，昨天我们老师说，天使是最好的人，小朋友都应该像天使那样。”我对艾伦说：“老师说得对。但你还没有告诉我，你为什么老跟着我？”

⑤“老师说，小朋友应该踏着天使的脚印前进。”艾伦顿了顿，“我不知道天使在什么地方，但我知道，妈妈和天使是一样的。”

⑥我一把将艾伦抱到怀里，眼睛湿润起来。

【1】根据文中的拼音写词语。

máng lù tóu hūn yǎn huā

（______） （______）

【2】将下面的反问句改为陈述句。

平时，艾伦很讨人喜欢的，今天怎么这样固执呢？

____________________

【3】短文第②自然段的画线句子少了合适的标点符号，请添加在下面的括号里。

（____）你不想去荡秋千吗（____）我再次问他（____）荡秋千可好玩啦（____）

【4】根据短文内容，完成下面的填空。

（1）平时，艾伦很讨人喜欢，可是今天却_________，古怪得很。

（2）对于艾伦的添乱，妈妈先是耐着性子，建议他_________；后来终于_______，以命令的口吻让他到外面和小朋友玩；最后________，眼睛湿润了。

【5】运用下面所给的4个词语，回答问题。

词语：老师  小朋友  天使  妈妈

问题：今天，艾伦为什么总要跟着妈妈呢？

________________________

12、阅读下面的文章，完成练习。

今天运气怎么这么好

①有一天，大灰狼乌鲁懒洋洋地走进午睡林，发现小猪们正在那儿睡午觉呢。“哇——这么多！今天运气怎么这么好！”他怕吵醒小猪们，小声地数了起来，“1只、2只、3只……11只、12只、13只……”他数啊数啊，可怎么数也数不完。

②“这么多，我一个人也吃不过来呀，今天运气怎么这么好！嘻嘻嘻嘻……对了！我去告诉大家。”乌鲁兴冲冲地跑开了。

③乌鲁来到好朋友哇呜家。“哇呜，你在家吗？我到午睡林这么一看，你猜怎么着，黑压压一片……”刚说了这么一句，门就开了。

④“长着黑压压的一片蘑菇，是吧？我刚才还去午睡林采过蘑菇呢！你看，我做了一锅香喷喷的咖喱蘑菇。乌鲁，咱们一起吃吧！”哇呜笑眯眯地说。两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来，乌鲁说：“这么多咖喱和蘑菇，太好吃了！”

⑤“要是喜欢，就带回家去吃吧！”于是，哇呜又送了他好多咖喱蘑菇，乌鲁笑嘻嘻地走了。

⑥“呵呵呵，今天运气怎么这么好！啊，忘记告诉他小猪的事了……算啦，去咕鲁鲁家吧。”

⑦“咕鲁鲁，你在家吗？我去午睡林的时候，发现了一个秘密，你猜……”刚说到这儿，门就开了。

⑧“我也在午睡林里发现了一个秘密，那里结了好多苹果。所以，你看，我做了苹果派，来，咱们一起吃刚烤好的苹果派吧！”咕鲁鲁美滋滋地说。两只大灰狼啊呜啊呜地吃起来，乌鲁说：“热乎乎的苹果派，太好吃了！”

⑨然后，咕鲁鲁又送给他好多苹果派：“你带回去吃吧！”乌鲁笑呵呵地走了。

⑩“今天运气怎么这么好！啊，又忘了告诉他小猪的事啦……算啦，去贝罗家吧！”

……

——节选自《今天运气怎么这么好》，有删改。

【1】根据短文内容填空。

大灰狼乌鲁

①好朋友（____）→分享咖喱蘑菇

②好朋友（____）→分享（____）

③好朋友（贝罗）→……

【2】短文中“秘密”一词出现了两次，第一次指的是____________，第二次指的是_________________。

【3】短文标题中的“运气好”指的是什么？结合短文内容，理解最准确的一项是（   ）

A.乌鲁在午睡林发现一群小猪。

B.乌鲁在朋友家吃到了许多美味的食品。

C.乌鲁在午睡林发现一群小猪，在朋友家里吃到了许多美味的食品。

D.乌鲁在午睡林发现小猪、蘑菇和苹果，吃到了许多美味的食品。

【4】你认为乌鲁见到贝罗之后，还会发生什么事情呢？请用几句话来续写故事吧。

____________________________________________

13、阅读积累与运用

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晩，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】本文主要从_______、______、_______三方面描写了北大荒秋天的美丽景色。

【2】认真读第二自然段，回答问题。

（1）北大荒秋天的天空有什么特点？用原文中的一个词概括就是：_________。

（2）从加点的词语“转眼间”你体会到：__________________________。

【3】第4自然段主要是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。

【4】短文中你最感兴趣的是作者对_______的描写。请简要写出你的理由。

_________________________________

【5】北大荒的秋天非常迷人，文中有很多生动的语句，请你找出觉得有新鲜感的语句抄写下来。

__________________________

14、阅读。

聪明的小鸭

①有一天，小鸭子到河边去玩，跟小鱼比赛游泳，跟小蝴蝶玩捉迷藏，玩得可开心了！

②这时，来了一只狐狸，看见小鸭子白白胖胖的，口水都流出来了。它飞快地跑过去抓住小鸭子。

③“狐狸大哥，你能不能放我一条生路？”小鸭子哀求道。狐狸恶狠狠地说：“不可能！我都快饿死了，怎么可能放你走呢！”小鸭子灵机一动说：“我一向最崇拜狐狸大哥了！能成为你的救命食物是我的荣幸啊！能让我在临死之前学学你的叫声吗？”狐狸想了想，____________________________说：“那好吧，就给你个机会！”

④小鸭子连声谢过，然后“嘎嘎嘎……”地叫了起来。狐狸一听，嘴都笑歪了：“哈哈，还是鸭叫！”

⑤小鸭子谦虚地请求再试试，狐狸答应了。“嘎嘎嘎……”小鸭子叫得可起劲了。狐狸呢，笑得抱着肚子满地打滚。

⑥这时，小鸭子趁机跳进河里，游到对岸去了。等狐狸回过神来，小鸭子早已消失得无影无踪了。

【1】狐狸抓住小鸭子是想_______________________。

【2】故事中小鸭子一共学了_______次狐狸的叫声。

【3】将短文第③自然段中画“——”部分补充完整，最合适的内容是（       ）

A．摸摸小鸭子的脑袋

B．竖起大拇指

C．得意地看了一眼小鸭子

D．深深地叹了口气

【4】“我一向最崇拜狐狸大哥了！能成为你的救命食物是我的荣幸啊！能让我在

临死之前学学你的叫声吗？”小鸭子说这话是想（       ）

A．真心学习狐狸的叫声

B．争取时间，实施脱险计划

C．说动听的话，让狐狸高兴

D．表达自己崇拜的心情

【5】小鸭子的聪明主要体现在（       ）

A．小鸭子喜欢和小动物们玩耍。

B．小鸭子会游泳。

C．小鸭子用多种方法成功自救。

D．小鸭子会学狐狸叫。

15、____________

如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。

天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。

地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。

的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（　　）大自然的语言与我们的语言不一样，（　　）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。

【1】选择题。

（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（____）

A．下雨            B．阴天        C．晴天        D．多云

（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（____）

A．大树        B．年轮        C．树干        D．树叶

（3）文中括号内应填的关联词是（____）

A．因为……所以……        B．虽然……但是……

C．不但……而且……        D．只要……就……

【2】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】根据文章内容填空。

蚂蚁搬家，是在告诉我们___________________________________。

大雁南飞，是在告诉我们___________________________________。

【4】你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。

__________________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）至于我个人，要和战士们在一起，怎能离开呢？（换一种说法，不改变句子意思）

_____________________________

（2）他急得像热锅上的蚂蚁团团转。（用上带点字，仿写句子）

_______________________________

（3）大自然是一本看不完的画册，里面有无边无际的奥秘。（修改病句）

_______________________________

（4）试用几句话写一写你听到过的最美妙的声音。

____________________________________

17、体会蕴含的道理。

1．大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

(1)“微笑着”体现了一种怎样的生活态度？

____________________________

(2)这句话告诉我们怎样的道理？

____________________________

2．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

(1)先生为什么没有打提问题的孙中山？

____________________________

(2)孙中山的话说明了怎样的道理？

____________________________

18、改为陈述句。

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

________________________________________

19、修改病句。

（1）少先队员要发挥优良传统。

__________________________________________________

（2）这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

___________________________________________________

（3）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

___________________________________________________

（4）他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前.

____________________________________________________

20、用修改符号修改下列病句。

1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。

2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

3.我敢肯定，明天大概要下雨。

4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。

21、我会写作文。

以《我最好的朋友》为题，写一篇作文。