柳州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、妈妈想用一句话来告诉我做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。下列几句中最合适的一项是（　　）

A．人心齐，泰山移。

B．二人同心，其利断金。

C．仁者爱人，有礼者敬人。

D．有理走遍天下，无理寸步难行。

2、下列加点字解释不正确的一项是（       ）

A．一儿登瓮（口大肚小的陶器）

B．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）

C．荷尽已无擎（向上托）雨盖

3、加点字该选择哪朵小花？

（1）

①他的见义勇为赢得了大家的称(   )赞。

②她称(   )心如意地得到了这件礼物。

③每个人的心中都有一杆称（ ）。

（2）

①他被评为今年的劳动模（ ）范。

②我忘记他长什么模（ ）样了。

（3）

①禁（ ）止在公共场所吸烟。

②一阵寒风吹来，我不禁（ ）打了个哆嗦。

4、下列诗句中，没有描写秋景的一句是（  ）

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 。

C.江南可采莲，莲叶何田田。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5、读拼音，写字词。

1．我zhǔn bèi_______在新买的楼房里粘贴piào liang_______的bì zhǐ_______。

2．我打算吃bǎo_______后去外面shài tài yáng_________。

6、根据课文《花的学校》内容填空。

（1）当雷云在天上轰响，______落下的时候，湿润的东风______，在竹林中______。

（2）树枝在林中______，绿叶在狂风里______，雷云______。这时，花孩子们便穿了______、______、______衣裳，冲了出来。

7、在括号里填上恰当的词语。

（______）的星球   （______）的帽子   （______）的热水

（______）的夏天   （______）的生活   （______）的宝库

8、习作表达

请从下面两个情境中任选一个完成习作。

（一）在生活中，我们会有很多快乐的经历：和爸爸一起踢足球，和爷爷一起钓鱼……这些经历一定使你既开心又难忘。那么就请你拿起笔，以“那次玩得真高兴”为题，和同学们分享你的快乐吧！

温馨提示：要把玩的过程写清楚。200字以上。

（二）动物王国快递公司最近要招收一名快递员，蜗牛阿慢来报名了，老板大象见没有其他人报名，就让阿慢当了快递员。阿慢当了快递员之后，在送快递时会发生什么呢？请你发挥想象，编一个故事写下来。

温馨提示：①用上自己平时积累的生动语句，特别是有新鲜感的语句。②题目自拟，200字以上。

高新区三年级语文第一学期期末试卷答案

9、掌　　声

我们班里有一个叫英子的女孩儿,文静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。

上课前,她早早地来到了教室;下课后,她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落(lào)下了残疾,她不愿意让别人看到她走路的姿势。

演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台,就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久。在掌声中,我们看到英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事,她的普通话说得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又响起了掌声。英子很礼貌地向老师鞠了一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了,开始和同学们一块儿游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。

后来,英子给我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命。”

我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都是需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

1.文中的主人公英子以前是一个性格　　　　、　　　　的残疾姑娘。

2.第2自然段中加点的“早早”“最后一个”写出了英子怎样的心理?

3.第3自然段中,作者分别抓住人物的　　　　、　　　　、　　　　刻画了英子的内心活动。

4.用“　　”画出描写英子演讲前后的表现的句子。

5.你如何理解短文的最后一句话?

6.读完短文,你受到怎样的启发?

10、读一读，回答问题。

嗬，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。

【1】解释词语。

绮丽：________________

回旋：________________

【2】文段运用了什么修辞手法？

____________________________________________

【3】你感觉三月桃花水有什么特点？

_________________________________________________

11、

①动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们干什么呢?逮蚊子、夜蛾之类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

③冬天来临之前，蝙蝠三五成群，找个山洞或者屋檐，集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。

④蝙蝠睡大觉在冬天，所以叫做“冬眠”。

⑤善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。

⑥海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，只会在海底蠕动的海参，不能浮上海面追逐虫子，唯一的办法，就是睡大觉。

⑦海参要睡多长时间呢?一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来温热的海面，变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，于是海参也就醒了过来。

⑧因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫作“夏眠”。

⑨蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”;夏天天不下雨，它要“夏眠”;要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡二十个月。等到天气暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，病痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。

⑩动物在不利于自我生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。

【1】从短文第⑨段中的描述，我们可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。

A．高温干燥

B．温暖潮湿

C．低温潮湿

D．任意一种

【2】短文⑤到⑧段的内容概括恰当的一项是（ ）

A．海参靠吃海底的虫子维持生命。

B．海参只会在海底蠕动，无法浮上海面。

C．夏天，海参吃不到虫子，所以“夏眠”。

D．海参善于金蝉脱壳，这样能躲避敌人。

【3】与短文内容不符的一项是（ ）

A．蝙蝠冬眠时，三五成群倒着睡觉。

B．冬天下雨的时候，蜗牛会推开大门出去逛。

C．蝙蝠“冬眠”、海参“夏眠”一般要睡四五个月。

D．第⑦段海参的“粮食”指海底的虫子。

【4】关于动物睡眠，下列说法正确的一项是（ ）

A．动物睡眠完全为了休息，像蝙蝠、海参、蜗牛。

B．动物睡眠不全是为了休息，有时为了延续生命。

C．动物睡眠不是为了休息，而是为了延续生命。

D．动物睡眠一般都在冬天，是为了解决食物缺乏的问题。

【5】给短文加上合适的题目 _____________

12、

从早晨玩到下午  我们还是歇不下来  牵着风  筝在田野里奔跑风筝越飞越 高  似乎飞到了云彩上  忽然吹来一阵风  线嘣地断了  风筝在空中抖动了一下  便极快地飞走了  我们大惊失色  千呼万唤  那风筝越来越小  倏地便没了踪影

（1）给这一段文字加上标点。

（2）这一段话生动地描述了“我们”从_______的心情到_______的心情变化。

（3）“大惊失色”的意思是_______，“我们”大惊失色是因为_______； 

“千呼万唤”的意思是 _______，  “我们在”千呼万唤：“_______”。

（4）此时，除了“大惊失色”“千呼万唤”，我们还可以用上这些表示感情的词语：

_______、_______、 _______。

13、阅读。

《画眉鸟》节选

一个金铜的鸟笼里，养着一只画眉。明亮的阳光照在笼栏上，发出耀眼的色彩，仿佛国王的宫殿。盛水的盂是碧玉做的，清到极点的水也映得绿了。盛粟子的盂是玛瑙做的，正好盛同样颜色的粟子。还有搁在中间的三根横栏，预备画眉停歇的，是象牙做的。披在笼外的笼衣，预备晚上蒙下的，是最细的丝织成的绸做的。

那画眉全身的羽毛光滑和厚，没有一片拂逆或脱落。这因为他的食料很精美，又每天沐浴的缘故。他舒服极了，吃饱了肚皮，洗罢了身体，只在笼中飞舞。有时歇在右边的象牙横栏上，有时歇在中间的，又有时侧歇在笼栏上。停歇的时候，他扑着翅膀；头左右转侧，极玲珑地看视四围。不一会儿，他又飞舞了。

他能发极温柔极宛转的歌声，使听的人耳朵里非常舒服，像喝酒到半醉时的样子。他由一位哥儿特意供养着，将他留在这宫殿一般的鸟笼里。喝的水是哥儿从山泉取来，并且滤过了的。吃的粟子经哥儿亲手检过，粒粒肥圆，而且洗过了的。哥儿为什么这样费心呢？又为什么给他一个宫殿一般的鸟笼呢？只因为爱听他的歌声，他的歌声能使哥儿异常快活。

他觉得哥儿待他好，又知哥儿爱听他的歌声，便不休不歇地唱歌给哥儿听，哪怕当他极疲困的时候。他很不明白：张开了嘴唱几声，有什么好听？他猜不透哥儿的心思。可是，哥儿的确爱听他的唱，他就为哥儿而唱了。哥儿又常常向同伴的姐妹兄弟们说□□我有很可爱的画眉鸟□请你们来听他唱歌□□于是姐妹兄弟们来了，大家现出高兴的颜色。画眉想，“我实在听不出自己歌声的好处，何以他们也同哥儿一样的爱听呢？”然而哥儿的同伴不可怠慢，否则伤了哥儿的心，他也就为哥儿而唱了。

一天天地过去，他一切生活都很好，安适地住在宫殿一般的鸟笼里。他为哥儿和哥儿的姐妹兄弟们不休不歇地歌唱。不过始终不明白他自己所唱的有什么意义和趣味。

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的鸟笼            ( )的阳光          ( )的色彩

【2】读句子，我会在下面“ ”处填上合适的标点符号。

哥儿又常常向同伴的姐妹兄弟们说_______我有很可爱的画眉鸟___请你们来听他唱歌_______

【3】我会运用多种方法理解词语。

（1）文中标横线的句子中的“仿佛”，可以用近义词替代法来理解：“仿佛”的近义词是______________，把它的近义词替换进原句里，原句的意思不变。

（2）文中标波浪线的句子中的“安适”，可以用拆拼法来理解：把词语“__________”拆开，“安”的意思是_____________，“适”的意思是______________，再将两部分组合起来理解，所以“安适”的意思是：________________________。

【4】读一读，做一做。

（1）选一选。（写序号）

A．玛瑙       B．碧玉       C．丝织成的绸       D．象牙

读第一自然段，我知道盛水的盂是（          ）做的；盛粟子的盂是（          ）做的；搁在中间的三根横栏是（          ）做的；披在笼外的笼衣，预备晚上蒙下的是（          ）做的。

（2）标一标：读第二自然段，用“ ”标出描写画眉鸟外形的句子。

14、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如：昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来他适应了晚上9点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】请用“______”勾画出本段话的关键句。

【2】借助关键句，概括出本段的大意是______________________。

【3】文中加点词“左右”可否删去？如果不能，说说为什么？

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15、阅读短文,完成练习。

无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

【1】无数片不同的叶子做着相同的工作。它们的工作就是__________________________。

【2】读了文中画“（   ）”的句子,我想到了成语_______。

【3】我们应该学习叶子________的精神,做一个_________的人。

16、最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？ 

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17、按要求完成句子练习。

1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。（仿写句子）

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2．你现在既然想听，我就讲讲吧。（仿写句子用上加点的词语）

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3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。（修改病句）

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4．列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。（加上关联词语）

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5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

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18、将下列反问句改为陈述句。

（1）别人能做的事情难道我做不到吗？

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（2）要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？

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（3）我难道不知道这道题目的答案吗？

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（4）中国进步，人们怎能不高兴呢？

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19、修改病句。

参加玩今天的期末考试，我们就要放寒假了。一想到放假，我就十分特别高兴。

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20、修改病句。

1.松鼠把刮到湖里。

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2.达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

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3.不管爸爸说得很好听，大家都将信将疑。

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4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。

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21、习作。

你最喜欢什么水果？请你为大家介绍自己最喜欢的一种水果，可以从其生长状况、形状、味道、作用等方面来介绍。题目自拟。不少于300字。