池州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文_池州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文下载-掌乐网试卷

1、（）有两句口头禅，第一句是“我爱上帝”，第二句是“我讨厌海”。
A．爸爸
B．妈妈
C．奶奶
2、比喻粗心大意的人是(　　)
A．马大哈
B．不倒翁
C．糊涂虫
3、我会在下面每组的五个词中，找出不同类的一个，在下面画上“ ”。
①红色绿色白色颜色黄色
②工人农民老人教师军人
③香蕉水果苹果西瓜桃子
④杨树松树槐树柳树果树
4、《夏洛的网》故事内容表述错误的一项是（）
A．母鹅把孵不出小鹅的蛋送给了喜欢收藏物品的坦普尔顿。
B．艾费里在猪圈看到了夏洛，他打算捉住夏洛，幸亏弗恩救了夏洛。
C．夏洛为了帮威尔伯摆脱被杀的命运，为它织了一张写有“王牌猪”的网。
D．夏洛为威尔伯结网是为了做一些有意义的事，提升自己生命的价值。

5、把下列的诗句补充完整。
（1）泥融飞燕子，______________________________。（杜甫《绝句》）
（2）千门万户曈曈日，______________________________。（王安石《元日》）
6、查字典。
(1)典：查部首(　　　)，再查(　　)画，它是(　　　)结构，组词(　　　)。
(2)佳：查部首(　　　)，再查(　　)画，是(　　　)结构，组词(　　　)。
7、形近字组词。
铺_____ 泥____ 院_____ 列_____ 则_____ 排_____
葡____ 尼____ 完_____ 例_____ 测_____ 非_____

8、读读古名言，再工整地抄写下来。
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

9、阅读
我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，背上还有两个肉疙（gē）瘩（dā），多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
②第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮（zhù）存着养料，足够我们路上用的了。”
③说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯（fǔ）下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
④沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
选自苏教版《小学语文》第六册《我应该感到自来才对》
(1)课题“我应该感到自豪才对”中的“我”指什么？
A．小骆驼
B．小红马
C．作者
D．骆驼妈妈
(2)小骆驼在小溪边照“镜子”，这个“镜子”指什么？
A．沙漠
B．铲子
C．沙子
D．溪水水面
(3)从文中对话中可以看出小红马对小骆驼的态度是怎样的？
A．羡慕
B．赞美
C．嘲笑
D．讨厌
(4)填空题。
小骆驼的脚掌 _____眼皮上长着 _____睫毛，背上的两个肉疙瘩叫 _____。
(5)问答题。
后来，小骆驼感到自豪的原因是什么？请结合文章内容说说。
____________________________
10、阅读
一件小事的震动
小时候我住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间乐器能奏出这么优美的乐曲。
有一天，我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。我（果然   自然   居然）成功了。那鸟先是不安地拍打翅膀，在笼中飞来扑去十分（害怕   恐惧   惊讶）。后来就安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，_____________，真是喜从天降。
第二天，我发现有一只成年的画眉在______________地喂小画眉，不用说，这定是小画眉的母亲。我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好得多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我______的是，小鸟竟已经死了，怎么会呢？小鸟难道不是得到了最精心的照料了吗？我对此______。
后来，著名鸟类学家阿瑟·威利向我做了（说明   解释   解说）。他说，当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了。原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进鸟笼，一直到现在，我的孩子也是这样。
【1】联系上下文，圈出括号中使用恰当的词语。
【2】文中的横线处应分别填上哪个合适的成语？请你先选择再填写在横线上。
大惊失色        兴高采烈        专心致志        迷惑不解
【3】写出下列画线词语在文中具体指什么。
（1）我高兴极了，因为由它自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好得多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
“免费的保姆”指______________。
（2）站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，……真是喜从天降。
“小音乐家”指_____________。
【4】根据文章内容填空。
小时候的“我”因为觉得画眉鸟______，便__________。第二天，当“我”发现_____时，“我”高兴极了，以为小画眉______。可没想到的是，_______。后来，著名鸟类学家阿瑟·威利的一番话使“我”明白了美洲画眉坚信_____，所以，它______。
【5】想象写话。
请结合“这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了”这句话想象一下，“我”是怎么教育自己的孩子不把任何活物关进鸟笼的。“我”会怎么说？怎么做？
___________________
11、课外阅读。
齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛.最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻（的、地、得）发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止.就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地、的）观察（它、他）们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习（使、是）齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】将文中括号里正确的字用“√”画出。
【2】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。
【3】用“﹏﹏﹏”画出表现齐白石勤于观察的词句。
【4】仿照短文中画“ ”的句子，用“越……越……”写一句话。
______________________
【5】从齐白石爷爷练习画画的事例中我们学到了哪些学习方法？
____________________
12、课内阅读。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去……
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了
【1】在第一自然段______________表明小鸟和树约定的时间到了。
【2】“①鸟儿向山谷飞去，②鸟儿向村子里飞去”体现了鸟儿_________的心情。
【3】鸟儿睁大眼，盯着灯火看了一会儿，加点字“看”含义:_____________完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，加点字“看”的含义:______________
【4】假如灯火会说话，你认为他一定会说:______________________________
13、旅行的收获：体会友情，完成练习。
青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一（），青头就给（）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
【1】读选文第一自然段，完成练习。
①把“爬、蹦、摔、扫”这几个表示动作的词语填入文中的括号里。
②“一下子”“一骨碌”表示速度。我们从中体会到。
【2】读画线的句子时，应该用______（A．安慰 B．表扬）的语气。
【3】从选文中，我们知道牛一共有四个胃，前三个胃是________的，第四个胃是_______的。
【4】从哪些地方可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请举出两处。
① __________________________________________________________
② ___________________________________________________________
14、我能认真阅读短文，并按要求作答。
“哈哈，”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识？我是世界上最大的学问家。”
蜘蛛奇怪了□说□可是我听说□只有人才配当学问家呀□
蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动地放在老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少！”
“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不。按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚子里，你的所有学问不就全都进了我的肚子了吗？”
……
【1】给第二自然段画线部分加上恰当的标点符号，填在□里。
【2】联系本文内容，第五自然段的“趾高气扬”的意思是（　　）
A．形容非常兴奋的心情。
B．形容体型很大，连脚趾都很大。
C．形容非常生气的样子。
D．形容骄傲自满，得意忘形的样子。
【3】为什么蛀书虫自认为自己是世界上最大的学问家？（　　）
A．它钻进书里，认真学习每页书每个字。
B．它觉得自己比蜘蛛聪明，就是最大的学问家。
C．它肚子里可以装下很多的东西，包括学问。
D．它认为它把书里每个字吞到肚子里，就有学问。
【4】如果蜘蛛把蛀书虫吃进肚子里，你认为蜘蛛是世界上最大的学问家吗？为什么？
_______________________________________________
【5】故事没有结束，你认为后来可能发生什么？请你大胆预测蛀书虫的结局。你是依据什么来推测的，请联系文章的关键信息作答。
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15、   《“滑翔机之父”》
①李林塔尔是德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。他被世人称为“滑翔机之父”。
②青年时代的李林塔尔已经清楚地知道，将来的飞行器必然要依赖于机械动力。然而，当时他所面临的难题并不是有无动力，而是飞行器的结构设计和如何稳定操纵。
③李林塔尔选择了进行滑翔实验飞行的这条道路。为了设计出最理想的飞行器，他把主要精力放在对鸟类飞行原理的研究上。他耗费数年时间悉心观察，仔细研究各种鸟类的翅膀结构和飞翔的方法，尤其是注意到翼面和升力之间的关系。在7 年的时间里，他制造出18种不同型号的滑翔机，他操纵这些滑翔机从屋顶或山坡上一次又一次地跳下来。虽然总是一败涂地，但他却百折不回，从中积累了丰富的经验。
④然而探索总是要付出代价的。1896年 4月9日，李林塔尔操纵他的滑翔机从德国斯图伦附近的山坡上起飞后，恰遇一股强劲的风，他一下腾空很高，李林塔尔非常兴奋，然而他却全然不知滑翔机已达失速的边缘。正当他试图尝试一种新的控制方法时，滑翔机突然失速，一头栽向地面，滑翔机摔毁了，李林塔尔也受了致命的重伤——脊椎断裂，在送往医院的途中死亡。他在弥留之际，对弟弟古斯塔夫说：“总是要有人牺牲的……”
⑤德国人为了纪念他的功绩，为李林塔尔树立了一座纪念碑，上面写着“最伟大的老师” 。
【1】根据意思在文中找出相应的四字词语。
（1）病危将死的时候。                           （__________________）
（2）形容输得不可收拾。                         （__________________）
（3）指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。   （__________________）
【2】第4自然段中画线的句子在文中起到的作用是______________________ ；这一段中的破
折号的作用是 _________________________________ 。
【3】为了解决研究中的难题，李林塔尔选择了________________________这条道路；他把主要
精力放在_______________________________的研究上。从“7年”“18种”“一次又一次”
等词语中你体会到： _______________________。
【4】李林塔尔留给世人的最后一句话是：“_________________……”读了这句话，
你最大的感受是____________________________________

16、根据要求写句子。
（1）胡萝卜先生急忙匆匆忙忙刮了胡子。（修改病句）
_______________________
（2）用下面的句子开头，试着写一句话。
菜市场的人真多，__________________________
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_____________________________
（4）( )救命啊( )救命啊( )红头拼命地叫起来( )（给句子加上正确的标点符号）
（5）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是弯弯的小船。（照样子，写句子）
_____________，绿绿的草地上是成群的牛羊，_____________，这是一幅多么美丽的草原风景图啊！
17、在本学期“快乐读书吧”栏目《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》学习中，你最喜欢读哪一本？请说说理由。
______________________________
18、下面四件“小事”都是我们在生活中经常会遇到的，请你仔细观察，然后按要求做题。
（1）以上行为中，令人感到温暖的是__________，不文明的是_____________。
（2）请选择一张图片，谈谈你对图中人物的看法。
我选择________，我的看法是：_______

19、修改病句。
①妈妈以经做好晚饭了。
__________
②同学们来到田野，看到了美丽的春色和悦耳的鸟鸣。
__________
20、用修改符号修改病句。
（1）春天的北京是一个美丽的季节。
（2）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

21、[片段练习]任选一个开头，围绕着它写一段话，注意用上平时积累的有新鲜感的词句。字数在60字左右。
(1)下课了，操场上可真热闹…… (2)我读的课外书可多了……
(3)厨房是一个音乐厅…… (4)语文课真有趣……
_______________________________________________