嘉义2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语互为反义词的是（   ）

A．茂密——茂盛

B．丰富——充足

C．富饶——贫穷

2、下列加点的词语运用错误的一句是（ ）。

A．我和小朋建立了深厚的友谊。

B．同学们个个笔直地站立着，纹丝不动。

C．在这条路应该伸延过去的地方，树立着一颗高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

3、俗话说：“______”只要大家团结一心，一定能战胜疫情。（ ）

A．人心齐，泰山移。

B．有理走遍天下，无理寸步难行。

C．仁者爱人，有礼者敬人。

4、下列诗句的作者错误的一组是（    ）

A.淡妆浓抹总相宜   苏轼 B.湖光秋月两相和   刘禹锡

C.知有儿童挑促织   叶绍翁 D.忽然闭口立   李白

5、课文传真机。（6分）

（1）大熊猫以它那 的形象、   的动作、   的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“ ”。

（2）更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，   在晚上盛开，   格外芳香。

（3）《山行》的作者是   代诗人       。全诗表达了作者对 时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是“ ，   ”。

6、照样子写词语。

自言自语（ABAC式） ____________   ____________   ____________

四面八方（含数字） ____________   ____________   ____________

7、积累天地。

1．_____________，潭面无风镜未磨。

2．《望天门山》的作者是唐代大诗人_____。我还知道他的诗《______》，其中两句是“___________，___________”。

3．《富饶的西沙群岛》一文是围绕“________________”这句话写的。

8、读句子，根据拼音正确、工整地写出汉字。

学校准备举行pǔ  tōng huà比赛。我shùn  lì地进入了决赛。同学们gǔ  lì我说:“你一定最棒!”我多么pàn wàng夺得第一名啊!决赛开始了，我沉着地发挥出了最佳水平。我讲完后，教室里lì  jí响起了rè liè的掌声。我rú  yuàn  yǐ  cháng 地站在领奖台上，心里jī dòng极了。

9、阅读短文，完成练习。

没记性的小白鸭

有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶……全放在他家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法，帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，他们三个来到小白鸭家，对他说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”（    ）小白鸭心里有些舍不得，（   ）他仍然把自行车交给了他们，说：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。

一天过去了，他们没有来还车。两天过去了，他们还是没有来还车。小白鸭想：“我还是骑旧自行车吧。”小白鸭去车库取他的旧自行车。哇！他发现借的鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢！

小白鸭脸红了，他赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。

【1】小白鸭有个不好的习惯，就是______________________。后来，鸡妈妈、 ____________和___________ 帮助他改掉了这个不好的习惯。

【2】选择合适的关联词语填到文中括号里。

虽然……但是……     因为……所以……

【3】“小白鸭脸红了”，想象一下，此时小白鸭心里会想些什么呢？

__________________________________

【4】你喜欢小白鸭吗？为什么？ 

__________________________________

10、课外阅读。

乡间绿荫

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（xíng   háng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……

春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（坐坐   座座）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。

【2】第一自然段是围绕______这句话来写的，分别写了______、______、______、______四处的树木。

【3】请在文中选择一句具有新鲜感的句子，用“______”标出。

【4】先解释词语，再回答问题。

舒枝展叶：___________

我是用( )方法理解的。

11、童话故事想象丰富，给我们带来了无穷的乐趣。我们一起读读下面的故事，完成后面的练习吧。

谢谢你，雪兔

预测1：看到题目，我猜故事应该是写

①雪兔一个人住在乡下的蘑菇房里很孤单，她在家门口支了把太阳伞，烤了些点心，切了些水果，摆在外面免费让过路的人吃。            

②一头口渴的小熊急匆匆地赶路，看到太阳伞，便停下脚步。雪兔给他拿了一块沙甜的西瓜吃。            

③“谢谢你，雪兔。”小熊又吃了一块香香脆脆的芝麻糕。            

④离开前，小熊送给雪兔一个海螺。这是个能吹曲儿的海螺，雪兔把它放在嘴边吹了吹，还真好听。没事儿吹吹海螺，雪兔觉得挺有意思。

⑤一只迷路的小猕（mí）猴来了，问道 请问猴王山怎么走 雪兔热情地给小猕猴指路 还画了张路线图给小猕猴

⑥“吃个桃子解解暑吧。”雪兔把洗干净的大仙桃递给小猕猴。小猕猴咬了一口，真甜！            

⑦“谢谢你，雪兔。”小猕猴是个摄影师，他给雪兔拍了许多照片，临走前还送给雪兔一个相机。嘿，相机真有趣，雪兔没事就拿起来拍照。这一拍，时间仿佛就不漫长了。            

⑧这天下午，一头大尾巴狼路过这里，雪兔很害怕。            

⑨大尾巴狼看样子受伤了，他走路一瘸一拐，在雪兔的太阳伞下坐下来。            

⑩“请问有水喝吗？”大尾巴狼虚弱地说。

预测2：雪兔会怎么做呢？联系上下文想一想，把预测的内容写一写：

预测的依据是：

⑪他留给雪兔一把挂着狼尾巴毛的剑：“这把剑上有我的气味，你把它放在这里，以后就没人敢欺负你。”          

⑫雪兔把剑还给大尾巴狼，只把上面的狼毛留了下来。雪兔用狼毛做了一支毛笔，这支笔写起字来很舒服，雪兔一有时间就练练字，日子过得很充实。            

⑬一天，蘑菇房前突然来了很多人。            

⑭“我们听说这里有一个好客的雪兔，我们都想找她玩。”嗬，来自各地的朋友们把蘑菇房围了个水泄不通。            

⑮雪兔赶忙去院子里摘来几大篮子新鲜水果，又去厨房烤了几个大大的奶油蛋糕，大家在蘑菇房前唱歌跳舞做游戏，快乐极了。            

⑯“谢谢你们，亲爱的朋友。”雪兔再也不孤单了。

【1】我知道文中加点词语“水泄不通”的意思是 ____________________，我是用_________的方法理解词语的意思的。

【2】请在第⑤自然段的横线上填写正确的标点符号。

【3】边读边预测真有趣。请你根据提示把短文中两处预测的内容写下来。

【4】雪兔由“孤单”变得“不孤单”，她中间遇到了谁？收获了什么？请根据故事内容完成梳理。

【5】雪兔给你留下了怎样的印象呢？请结合具体内容说一说。

____________________

12、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“             ”画出选文的中心句。

【2】从选文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体情况。

桥长：_____________桥宽：_____________建造材料：_____________

外观设计：__________________________________

【3】解释选文中加点的词语。

创举：____________________________________

【4】根据选文概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①__________________________________

②__________________________________

③__________________________________

13、阅读短文，完成练习。

玩中的发现

星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所以墙上也就不会出现白光了。

妈妈在阳台上洗衣服__洗完后的一盆水没有倒掉__我想__我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢__当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！

这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？

【1】在“__”里填上恰当的标点符号。

【2】填量词。

一________镜子 一________白光 一________水 一________彩虹

【3】照样子写词语。

时有时无（含有反义词） ____________________ ____________________

不知不觉（不A不B式） ____________________ ____________________

【4】在玩镜子的过程中，“我”都想到了什么呢？找出相关语句，画上“﹏﹏”。

【5】为什么墙上的那块白光会时有时无呢？

_______________________________________________

【6】当“我”把镜子放入水中一半时，“我”看到了什么？（ ）

A．一块白光

B．一道美丽的彩虹

C．一个太阳

【7】“我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！”对这句话理解不正确的是（ ）

A．作者感到意外。

B．作者对这个发现感到很惊喜。

C．作者感到很失望。

【8】你在玩耍中有什么发现呢？用几句话写一写。

______________________________________________

【9】分析方法。

（1）上面短文的选材来源于___________（生活 书本），作者在___________中体验到了快乐。

（2）作者善于__________________身边的事物，并能积极________________，从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学问，处处有快乐，只要你善于仔细观察，认真思考，用心去体会，一定会快乐永相随。

14、课外阅读（节选）

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！

【1】给短文编一个合适的题目：____________。

【2】文中，作者主要通过写______________、______________、__________和_____________等多种海边独有的风景，生动的展现了大海的美丽。

【3】大海送给“我”的礼物是_________________。

【4】“金沙滩”真是一处迷人的地方，请你也写一两句话赞美它吧！

__________________

15、   小松鼠找花生

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹（yàn）鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠感到奇怪（）自言自语地说 （） 是谁把花生摘走了呢（）

【1】加上标点符号。

【2】用下列词语造句。

鲜艳：_________________

自言自语：_____________________

【3】鼹鼠怎样向小松鼠介绍地里的花儿的？在文中用“﹏﹏”画出来。

【4】小松鼠听了鼹鼠的介绍，是怎么想的？在文中用“ ”画出来。

【5】小松鼠没有找到花生，是谁把花生摘走了吗？请你将原因告诉它。

  ____________________________

16、用加点字词写句子。

1．今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。

___________________________________________________________

2．大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。

___________________________________________________________

3．听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

__________________________________________________________

17、口语交际。

林林数学课上有一道题目没有弄明白，下课后打算去请教王老师，敲开办公室的门，发现王老师正在批改作业。这时，如果你是林林，你会说：“______________________________”

18、按要求写句子。

1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________

2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处）

___________________

3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句）

秋风一吹，__________________

4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句）

____________________________

19、修改病句。

1．礼堂里不断响起激烈的掌声。

____________________

2．校长带着帽子和羽绒服。

_______________

3．花园里开满了各色各样的黄菊花。

___________

4．他穿着一件蓝上衣，一条红领巾。

____________________

5．我看到大树的身影和小鸟的歌声。

_____________________

6．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

______________________

20、修改病句。

（1）我今年以经七岁了。

 _____________

（2）她穿着粉红的连衣裙，粉红的太阳帽。

 _____________

（3）爷爷常常给我们讲他过去的故事。

 _____________

21、快乐习作。

冬天，虽然没有春天的鸟语花香，没有夏天的热情奔放，没有秋天的丰收果实，但是它也有别样的美。请你围绕“这儿真美”这个中心，写一写你观察到的冬天美景吧！注意题目自拟，抓住景物特点，正确使用标点符号，书写工整。