金昌2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．欧州   洒落   争奇斗艳

B．匀称   历史   自相矛盾

C．吹佛   智慧   相提并论

D．骄傲   闲散   没精打彩

2、下列选项中，两个词语描写的季节相同的的一组是（       ）

A．冰天雪地 一叶知秋

B．花红柳绿 五谷丰登

C．果实累累 层林尽染

D．金桂飘香 烈日炎炎

3、下列加点字的读音与“落日”的“落”读音相同的一项是（　　）

A．落枕

B．角落

C．丢三落四

D．大大落落

4、对下列表示声音的词语描述不恰当的是（ ）

A．滴答（雨水从树叶上滴下来）

B．淙淙（小溪水在森林里流动）

C．哗哗（细雨从天空中飘落下来）

5、组词。（4分）

境（ ） 设（ ）  仆（ ）  竖（ ）

镜（ ） 没（ ）  扑（ ）  坚（ ）

6、按课文《秋天的雨》内容填空。    

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把___，扇哪扇哪，扇走了夏天的_____。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚___，飘哇飘哇，邮来了秋天的____。

7、比一比，再组词。

泛     嚷   堵     挡     堤   .

贬     壤   赌     档     提   .

8、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。

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9、课外阅读

“五里”的教训

有一个年轻人骑马赶路，天快黑了还没有找到投宿的地方。

忽然，他看见前面有个老人，便在马上高声喊道：“喂，这儿离旅店有多远？”

“五里！”老人头也不抬地答道。

年轻人策马飞奔，向前驰去。结果，一跑十多里，仍不见人烟。他暗想，这个老头儿真可恶！

“五里，五里，什么五里！”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语……

猛然，他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。

“‘五里’，不就是说我‘无礼’吗？”于是，掉转马头往回赶，见那老人还在路边，便急忙翻身下马，躬身施礼，恭恭敬敬地叫了一声：“老大爷！”

老人不等年轻人再讲些什么，就说：“小伙子，你已经错过路头了！如果你不嫌弃，就请到我家去住吧。”

这个年轻人为什么前后受到不同的对待，这个道理还不清楚吗？

【1】年轻人走出去了十多里还没有找到旅店的原因是（   ）

A．年轻人迷失了方向。

B．旅店是五里外的地方，他却跑了十多里。

C．年轻人没有礼貌，缺乏对他人的尊重。

【2】年轻人第二次得到不同对待的原因是（       ）

A．年轻人改正了错误，以礼待人。

B．老年人突发善心想做好事。

【3】文中哪些地方看出来年轻人改变了态度？用“_____”画出来。

【4】从这个故事中，我们可以得到的启发是：_______________________________。

10、很久很久以前，天上有十个太阳。这十个太阳像十个大火球，整天烘烤着大地。 　　

江河里的水蒸干了，禾苗烤焦了，土地晒裂了，牲畜渴死了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 　　

射箭能手后羿决定去惩治这些太阳。 　　

后羿拉开神弓，搭上神箭，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。只见那个太阳爆裂开来，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。 　　

后羿连射了九支神箭。九个太阳消失了，炎热也渐渐退去。 　　

后羿又伸手去拔箭，准备射下最后一个太阳。这时，他想，要是天上一个太阳都没有了，那整个世界将会是一片黑暗。没有了阳光的温暖，庄稼不能生长，人类也无法生存。 　　

这样，后羿就让天上留下了一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，西方落下，江河奔腾欢唱，土地渐渐滋润起来，花草树木又繁茂起来，禾苗也茁壮地生长。

【1】文中第一自然中，表示“炎热”的词语由哪些？在文中用“______”画出。

【2】照样子，写词语。

一团团 __________ ____________ _________ ______________

【3】后羿为什留下了一个太阳？

______________________________________________________________

【4】天上只有一个太阳后，出现了怎样的景象？

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11、阅读短文，完成小题。

台灯与蜡烛

一盏台灯放在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常高傲地向被放在墙角的小蜡烛说□□你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是个没用的东西！□“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，谦（qiān）虚（xū）地说。台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”

一天晚上，台灯突然熄（xī）灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了一原来线路出了问题。这时，人们多么需（xū）要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡（fán）的台灯。这时，台灯心想：____________但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，确实没有你明亮，我很惭（cán）愧（kuì），我没有对人类作出大的贡（gòng）献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，羞愧地低下了头。

【1】读故事，在第一自然段的方格中填上正确的标点符号。

【2】按照故事的发展，猜一猜空白处的内容并写在文中的“ ”上。

【3】根据故事内容判断下列说法是否正确（对的画“√”，错的画“×”）。

（1）台灯发的光很明亮，蜡烛发的光很暗淡。( )

（2）台灯被人们需要，蜡烛不被人们需要。( )

（3）蜡烛一直很谦虚，台灯一直很骄傲。( )

（4）蜡烛让台灯认识到了自己的错误。( )

【4】读完故事，你想对谁说些什么？

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12、训练

唱歌的蜗牛

山脚下的村庄旁边，生活着一只蜗牛。它喜欢唱歌，每天背着自己的房子，走到哪儿唱到哪儿。

这天一大早，蜗牛就起身，来到麦田，穿过树林，跨过小河。一路走，一路唱：“生活多么美好，我今天起得真早，来到小河边，做一会儿早操。”

唱到这儿，蜗牛伸了几下腰，就算做了早操。当看到水里的鱼儿游来游去，它就又唱道：“河里的鱼儿真逍遥，只需游来不用跑，如果我到河里去，一定会被淹死了。”

唱完，蜗牛哈哈笑了起来。望着河里自己的倒影，蜗牛不禁孤芳自赏起来，只听它唱道：“美丽的河水静悄悄，蜗牛的歌声赛小鸟儿，它的哪里最好看，背上的房子真精妙。”

村子里，农夫的孩子们，听到了蜗牛的歌声，馋得口水都要流出来了。因为把蜗牛用火烤了以后，味道极其鲜美，是上等的佳肴。他们平时经常到田里捉蜗牛吃，这时听到了它的歌声，赶紧跑过来，抓到了它，放在火上烤了起来，蜗牛为了活命，连忙唱道：“小朋友们别胡闹我来唱歌把舞跳，大家一起多快乐，不要放在火上烤。现在的情形不太妙，请你们赶快把水浇，火上的滋味可受不了，完了这小命就死定了。”

孩子们听见蜗牛还在唱，笑着说：“坏东西，你的房子都着火了，还唱歌呢！”

【1】联系上下文理解词语。

逍遥：____________________________________

孤芳自赏：________________________________________

【2】这天一大早，蜗牛就起身，来到 ________，穿过 ________，跨过 ________。一路走，一路唱：__________________________________

【3】会唱歌的蜗牛背上的房子是指什么？

___________________________________________

【4】会唱歌的蜗牛最后怎么样了？

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13、阅读理解。

万物生长靠月亮

万物生长靠太阳是不争的事实。然而近年来，科学家研究发现，月球对地球的影响不亚于太阳。

太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星。当月球（靠近 亲近）地球时，地球上的海洋会出现潮汐（xī），并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心融化，地心的岩浆（jiānɡ）出现滚动，产生磁场。这个磁（cí）场对地球形成了一个“保护盾（dùn）”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐（fú）射线会将最初（出现 发现）在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说，月球是地球上芸（yún）芸众生的保护神。

不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄的促（cù）进万物生长。在月光下，植物显得更精神。向日葵、玉米等高杆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响：萝卜、西红柿、芹菜等适宜在上弦（xián）月时播种；茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。

科学家还发现人与月球的关系更是十分密切。月球引力也能像引起海洋潮汐那样，对人的体液发生作用，造成人的生物高潮和低潮。满月时生物潮处于高峰，人容易（激动 感动），精神病多在月夜发作，犯罪、抑（yì）郁（yù）和心脏病等的发生也与此有关，但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。

【1】请用“√”给文中加点字选择正确读音。

导致（zhí   zhì）     融化（nónɡ          rónɡ）        生存（cún   chún）

高杆（ɡǎn   ɡān）     创造（chuānɡ   chuànɡ）        密切（qiē   qiè）

【2】读句子，把不正确的词语用“”划去。

（1）当月球（靠近   亲近）地球时，地球上的海洋会出现潮汐。                                                                      

（2）外来的辐射线会将最初（出现   发现）在地球上的生物幼苗全部杀死。     

（3）满月时生物潮处于高峰，人容易（激动   感动）。

【3】本文是围绕哪句话来写的？

____________________________________

【4】本文是从哪三个方面写“万物生长也要靠月亮”的？

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

【5】当人处在生物低潮时就容易犯错误。每个人都难免犯错，“____________？过而能改，善莫大焉”；错了也不要紧，只要做到“见善则迁，___________”就可以了；而如《论语》中所说“____________，是谓过矣”有错不改，才是真正的过错。

【6】当人处在生物低潮时容易丢东西。三年级（2）班的王丹同学，5月13日下午将校服丢在了操场，口袋里有一串钥匙。请你帮王丹同学写一则寻物启事吧。

14、课外阅读。

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？”

【1】根据下列词语意思在短文中找出相应的词语。

（1）形容没有一点损坏，非常完美。____

（2）指时间一天接着一天，重复。____

【2】把形容两只水罐特点的序号写在括号里。

A．惭愧自卑

B．骄傲自大

C．神奇无比

（1）完好的水罐_____

（2）破损的水罐_____

【3】根据短文内容填空。

印度有个____，他有两只水罐，一只____，另一只_____。他巧妙的利用____的水罐，浇灌路边的______，留下了一路花香。

【4】这篇短文告诉我们（     ）

A．有能力就显摆，没能力就甘心退后

B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。

15、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】读第一自然段,你能体会到作者   的心情。把最能体现作者这种心情的句子用“﹏﹏”画出来。

【2】把第一自然段表示动作的词写出来：   、   、   、   。 

【3】选段中“两只棕红色的小鸟”指的是__________________。

【4】读第二自然段,你能感受到作者的心情是(   )。

A. 乐不思蜀 B. 闷闷不乐 C. 恋恋不舍

【5】选段中，哪一句话直接抒发了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

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16、按要求改写句子。

（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（缩句）

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（2）胡萝卜先生近视。        胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用关联词合并成一句话）

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17、小练笔。（选做）

《花的学校》用大量具有新鲜感的词句描绘了一幅幅生动的画面。请你用上具有新鲜感的词句，想象花“在绿草地上跳舞狂欢”的情景。

春天到了，五颜六色的花在绿色的草地上跳舞狂欢。黄色的花洋溢着_____，白色的花伸展着_____，红色的花兴奋得_______，紫色的花________， ……啊，_____________________ 的花翩翩起舞，争奇斗艳，好一幅百花群舞图！

18、按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）

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（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

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（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）

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（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）

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19、陈老师让我把不正确的错别字改正过来。（修改病句）

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20、修改病句。

(1)看了这个故事，流下了感动的泪水。

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(2)妈妈买了不少水果，有桔子、苹果、薯片和香蕉。

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21、写作

每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。香港的夜空给人以无限的幻想，让人们流连忘返，你可曾去过让你心往神怡的地方？给你留下最深的印象是什么？