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乌兰察布2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。(        

    A.春江水暖鸭先知

    B.春潮带雨晚来急

    C.春风又绿江南岸

    D.春来江水绿如蓝

  • 2、下列加点的词语读音正确的一组是 ( )

    A.匀(chèng )

    B.娇(sǎ)

    C.风(jìng)

  • 3、选词填空。

    望   看望   张望

    (1)他一边走一边( ),见四周无人。

    (2)我们去( )生病住院的老师。

    (3)老鼠警惕得( )着洞口周围。

      夸奖 夸耀

    5)丽丽的学习成绩很好,但从不( )自己。

    6)谁做了好事,大家都会( )他。

     

  • 4、下列读音不正确的一项是(       

    A.放(jià)

    B.战(tiǎo)

    C.实(zā)

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、给下面的字组词。

    摇(   深(   适(   播(  

    遥(   探(   括(   插(  

     

    骄(   致(   逃(   捉(  

    娇(   到(   途(   促(  

     

  • 6、  词。

    艳(   )  醒(   )  禁(   )  温(   )  娇(   )

    色(   )  星(   )  梦(   )  湿(   )  桥(   )

     

  • 7、把词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语填空。

    耳闻____________ ____________口呆 怒____________

    争分______秒 欢______乱跳 一摇一______

    1.第一行中所填的字都含有偏旁“______”,这些字都与“______ ”有关,我还知道这样的字有______________

    2.听完他说的这件事,我们个个惊得__________

    3.现在局势特别严峻,我们必须__________地完成任务。

    4.表示亲耳听见,亲眼看见。 ________

    5.形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 ________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    qīnɡ chén rónɡ qiú kuánɡ huān fá zhàn fànɡ jià

    hán lěnɡ tú jìnɡ xié pō liè jǔ ɡuī zé

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读。

    小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:我夜晚还会来呢。

    1露珠一般在______(时间)形成,当温度升高时,就会变成________消失。

    2向小露珠告别的植物有________、__________________。

    3想象小露珠和植物们分别时的情景,我想用____________________来形容小露珠当时的心情。

    4大家想把小露珠留住是因为(  )

    A. 小露珠外表美丽。   B. 小露珠十分可爱。

    C. 小露珠滋润了植物,奉献了自己,拥有高尚的灵魂。

    5请试着写一写向日葵向小露珠告别时的情景吧。

    向日葵__________,好像在说:____________________________

  • 10、课内阅读。

    在牛肚子里旅行(节选)

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蚌,你一定能出来的。”

    □谢谢你□红头的声音小得几乎听不见了□它咬着牙不让自己失去知觉□

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    【1】用横线“ ”画出红头在牛肚子里旅行路线的句子。

    【2】在文中□加上合适的标点符号。

    【3】根据短文内容填空。

    ________________的时候,它要把刚才________________重新送回嘴里,然后________________。这种现象叫做反刍。

    【4】青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去?

    ___________________________

  • 11、阅读课外短文,完成练习。

    蠢狼

    有一头狼,它从来不打扫狼窝,也不修整,狼窝又脏又破,眼看就要倒了!

    有一天,大象偶然路过这个破狼窝,不小心碰了一下屋顶,屋顶马上塌了下来。

    “朋友,请原谅我。”大象说,“我是无意的,我马上给你把屋顶修好。”

    大象是个能工巧匠,不怕累也不怕脏,拿起榔(láng)头、钉子,很快就修好了屋顶,修得比原来结实多了。

    “哟,”狼想,“看来它是怕我!先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋?既然它怕我,那就一定会听我的!”

    “等一下!”狼对大象喝道,“你这算什么?你以为这样就可以了吗?把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了?不行!你得给我造一间新屋!要快!不然我要教训你一顿,叫你满地找牙!”

    大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它用鼻子卷起狼,一下子就把狼摔进了臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。

    “让你住新屋去吧!”大象说罢扬长而去。

    “真是莫名其妙!”狼从臭水坑里爬出来,自言自语地说,“它一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真是弄不懂!”

    “你啊,真蠢!”老乌鸦哇哇叫着说,原来老乌鸦目睹了这一切,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点都不懂!”

    【1】大象向狼道歉的原因是什么?

    ______________________________

    【2】狼对大象的道歉是什么态度?

    ______________________________

    【3】乌鸦为什么说狼蠢?

    ______________________________

    【4】你是怎么理解“胆子小跟修养好是两码事”这句话的?

    ______________________________

    【5】读了这个故事,你明白了什么道理?

    ______________________________

  • 12、课外阅读。

    齐白石画画

    齐白石爷爷是世界著名的大画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢好像会跳,小鸡好像会眨眼睛.最有趣的是那些虾,身体像是透明的,轻轻一碰,仿佛就会游走似的。

    白石爷爷小时候,家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草,他就用柴棍在地上画画.后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻(的、地、得)发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止.就这样,他画的画越来越好了。

    白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细(地、的)观察(它、他)们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子的蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

    勤于观察和刻苦练习(使、是)齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

    【1】将文中括号里正确的字用“√”画出。

    【2】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。

    【3】用“﹏﹏﹏”画出表现齐白石勤于观察的词句。

    【4】仿照短文中画“ ”的句子,用“越……越……”写一句话。

    ______________________

    【5】从齐白石爷爷练习画画的事例中我们学到了哪些学习方法?

    ____________________

  • 13、课外阅读(14分)

      放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

      第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

      这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

      回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个游泳健将

      我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:青蛙是益虫,快放了它吧!我低头不语。舅舅又说:你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!

      没等舅舅说完,________________________________________________

    (1) 要是给本文加上一个题目,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)

    A.小青蛙 B.游泳健将  C.青蛙是益虫   D.我和小青蛙

    (2)——划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)

    我最喜欢的句子是

    ________________________________________________

    原因___________________________________________________________

    (3)写出短文中三个四字词语(3分):

    ____________   _____________   _______________

    (4)跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

    (5)读了这篇文章,你想对小作者说些什么?(2分)

    ________________________________________________________________

     

  • 14、快乐阅读。

    英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn   zhǎn)起来,去(买   卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。

    一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡ   dìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”

    “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”

    “是谁教你做的呀?”

    “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

    牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。

    【1】给文章拟个合适的题目:__________________

    【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。

    【3】写出下列词语的近义词、反义词。

    近义词:常常( )          自豪( )

    反义词:喜欢( )          积攒( )

    【4】牛顿的零用钱一不________,二不________,只用来__________

    【5】牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“ ”画出来。

    【6】从哪句话看出牛顿自豪,用“﹏﹏﹏”画出来。

    【7】这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。

    _______________________

    【8】我们要学习牛顿的什么精神?

    _______________________

  • 15、课内阅读。

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    【1】用“             ”画出选文的中心句。

    【2】从选文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体情况。

    桥长:_____________桥宽:_____________建造材料:_____________

    外观设计:__________________________________

    【3】解释选文中加点的词语。

    创举:____________________________________

    【4】根据选文概括赵州桥的设计带来的三个好处。

    __________________________________

    __________________________________

    __________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    何田同学有一道数学题不会做,她该怎样向李云同学请教呢?(括号里标注表情、神态、动作等提示语。)

    何田______________________________________

    李云(面带歉意,看着对方):对不起,这道题我也还在思考。

    何田______________________________________

  • 17、仿照例句或按照要求,写句子和语段。

    ①例:海底的珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

    天上的白云有的像____________,有的像____________

    ②例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨

    洁白的雪花________________________

    ③根据句子的表达特点,把句子补充完整。

    ____________吹皱了池水,池水惊醒了____________,青蛙叫来了____________,小朋友唱起了歌。

    ④用下面的句子做开头,围绕这句意思写一段话。

    清晨的森林是个音乐厅。_______________________________________

  • 18、句子训练营。

    1.把下面的句子补充完整。

    1)妈妈累得_____________

    2)我们把教室打扫得_______________

    2.风吹过树林,发出阵阵响声。(改写为拟人句)

    ____________________________________

    3.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。 黎明时的鸟最容易被猎人打中。(用恰当的关联词连成一句话)

    _____________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下面的句子。

    (1)钢才他还在这里呢,现在不知道去哪了。

    _________________

    (2)水果超市的水果真多呀,有苹果、梨、西瓜、青萝卜和香蕉。

    _________________

  • 20、修改病句。

    (1)冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

    _______________

    (2)大家必须讲究卫生的好习惯。

    _______________

    (3)我赶紧连忙跑了过去。

    _______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作与表达

    习作天地。

    请你从下面选择一组词语,发挥想象,写一个故事。

    A.蜗牛          星期天          葡萄架下

    B.小公主          月夜          蛋糕店

    C.月亮          黄昏          小河边

    提示:写之前想一想:故事发生在什么时候?在哪那里发生的?主人公之间发生了什么故事?想清楚之后再写。

    要求:题目自拟,情节合理,书写认真,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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