乌兰察布2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。（        ）

A．春江水暖鸭先知

B．春潮带雨晚来急

C．春风又绿江南岸

D．春来江水绿如蓝

2、下列加点的词语读音正确的一组是 （ ）

A．匀称（chèng ）

B．撒娇（sǎ）

C．劲风（jìng）

3、选词填空。

望   看望   张望

（1）他一边走一边（ ），见四周无人。

（2）我们去（ ）生病住院的杨老师。

（3）老鼠警惕得（ ）着洞口周围。

  夸奖 夸耀

（5）丽丽的学习成绩很好，但从不（ ）自己。

（6）谁做了好事，大家都会（ ）他。

4、下列读音不正确的一项是（       ）

A．放假（jià）

B．挑战（tiǎo）

C．扎实（zā）

5、给下面的字组词。

摇（   ） 深（   ） 适（   ） 播（   ）

遥（   ） 探（   ） 括（   ） 插（   ）

骄（   ） 致（   ） 逃（   ） 捉（   ）

娇（   ） 到（   ） 途（   ） 促（   ）

6、组  词。

艳(   )  醒(   )  禁(   )  温(   )  娇(   )

色(   )  星(   )  梦(   )  湿(   )  桥(   )

7、把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。

耳闻____________ ____________口呆 怒______圆______

争分______秒 欢______乱跳 一摇一______

1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______ ”有关，我还知道这样的字有_______、_______。

2．听完他说的这件事，我们个个惊得__________。

3．现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。

4．表示亲耳听见，亲眼看见。 ________

5．形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 ________

8、看拼音，写词语。

qīnɡ chén rónɡ qiú kuánɡ huān fá zhàn fànɡ jià

hán lěnɡ tú jìnɡ xié pō liè jǔ ɡuī zé

9、课内阅读。

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。”

【1】露珠一般在______(时间)形成，当温度升高时，就会变成________消失。

【2】向小露珠告别的植物有________、_________和_________。

【3】想象小露珠和植物们分别时的情景，我想用____________________来形容小露珠当时的心情。

【4】大家想把小露珠留住是因为(　　)

A. 小露珠外表美丽。   B. 小露珠十分可爱。

C. 小露珠滋润了植物，奉献了自己，拥有高尚的灵魂。

【5】请试着写一写向日葵向小露珠告别时的情景吧。

向日葵__________，好像在说：“____________________________”

10、课内阅读。

在牛肚子里旅行（节选）

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蚌，你一定能出来的。”

□谢谢你□红头的声音小得几乎听不见了□它咬着牙不让自己失去知觉□

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

【1】用横线“ ”画出红头在牛肚子里旅行路线的句子。

【2】在文中□加上合适的标点符号。

【3】根据短文内容填空。

牛________________的时候，它要把刚才________________重新送回嘴里，然后________________。这种现象叫做反刍。

【4】青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？

___________________________

11、阅读课外短文，完成练习。

蠢狼

有一头狼，它从来不打扫狼窝，也不修整，狼窝又脏又破，眼看就要倒了！

有一天，大象偶然路过这个破狼窝，不小心碰了一下屋顶，屋顶马上塌了下来。

“朋友，请原谅我。”大象说，“我是无意的，我马上给你把屋顶修好。”

大象是个能工巧匠，不怕累也不怕脏，拿起榔（láng）头、钉子，很快就修好了屋顶，修得比原来结实多了。

“哟，”狼想，“看来它是怕我！先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋？既然它怕我，那就一定会听我的！”

“等一下！”狼对大象喝道，“你这算什么？你以为这样就可以了吗？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了？不行！你得给我造一间新屋！要快！不然我要教训你一顿，叫你满地找牙！”

大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它用鼻子卷起狼，一下子就把狼摔进了臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。

“让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。

“真是莫名其妙！”狼从臭水坑里爬出来，自言自语地说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真是弄不懂！”

“你啊，真蠢！”老乌鸦哇哇叫着说，原来老乌鸦目睹了这一切，“胆子小跟修养好是两码事，你连这一点都不懂！”

【1】大象向狼道歉的原因是什么？

______________________________

【2】狼对大象的道歉是什么态度？

______________________________

【3】乌鸦为什么说狼蠢？

______________________________

【4】你是怎么理解“胆子小跟修养好是两码事”这句话的？

______________________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

______________________________

12、课外阅读。

齐白石画画

齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛.最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻（的、地、得）发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止.就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地、的）观察（它、他）们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习（使、是）齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】将文中括号里正确的字用“√”画出。

【2】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。

【3】用“﹏﹏﹏”画出表现齐白石勤于观察的词句。

【4】仿照短文中画“ ”的句子，用“越……越……”写一句话。

______________________

【5】从齐白石爷爷练习画画的事例中我们学到了哪些学习方法？

____________________

13、课外阅读（14分）

  放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

  第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

  这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

  回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

  我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

  没等舅舅说完，________________________________________________。

（1） 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）

A.小青蛙 B.“游泳健将”  C.青蛙是益虫   D.我和小青蛙

（2）用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）

我最喜欢的句子是

________________________________________________

原因___________________________________________________________

（3）写出短文中三个四字词语（3分）：

____________   _____________   _______________

（4）跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）

（5）读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）

________________________________________________________________

14、快乐阅读。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn   zhǎn）起来，去（买   卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ   dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

【1】给文章拟个合适的题目：__________________

【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。

【3】写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：常常( )          自豪( )

反义词：喜欢( )          积攒( )

【4】牛顿的零用钱一不________，二不________，只用来__________。

【5】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。

【6】从哪句话看出牛顿自豪，用“﹏﹏﹏”画出来。

【7】这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。

_______________________

【8】我们要学习牛顿的什么精神？

_______________________

15、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“             ”画出选文的中心句。

【2】从选文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体情况。

桥长：_____________桥宽：_____________建造材料：_____________

外观设计：__________________________________

【3】解释选文中加点的词语。

创举：____________________________________

【4】根据选文概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①__________________________________

②__________________________________

③__________________________________

16、口语交际。

何田同学有一道数学题不会做，她该怎样向李云同学请教呢？（括号里标注表情、神态、动作等提示语。）

何田___________：___________________________

李云（面带歉意，看着对方）：对不起，这道题我也还在思考。

何田___________：___________________________

17、仿照例句或按照要求，写句子和语段。

①例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

天上的白云有的像____________，有的像____________。

②例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

洁白的雪花____________，____________。

③根据句子的表达特点，把句子补充完整。

____________吹皱了池水，池水惊醒了____________，青蛙叫来了____________，小朋友唱起了歌。

④用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。

清晨的森林是个音乐厅。_______________________________________

18、句子训练营。

1.把下面的句子补充完整。

（1）妈妈累得_____________。

（2）我们把教室打扫得_______________。

2.风吹过树林，发出阵阵响声。（改写为拟人句）

____________________________________

3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 黎明时的鸟最容易被猎人打中。（用恰当的关联词连成一句话）

_____________________________

19、修改下面的句子。

（1）钢才他还在这里呢，现在不知道去哪了。

_________________

（2）水果超市的水果真多呀，有苹果、梨、西瓜、青萝卜和香蕉。

_________________

20、修改病句。

（1）冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

_______________

（2）大家必须讲究卫生的好习惯。

_______________

（3）我赶紧连忙跑了过去。

_______________

21、写作与表达

习作天地。

请你从下面选择一组词语，发挥想象，写一个故事。

A．蜗牛          星期天          葡萄架下

B．小公主          月夜          蛋糕店

C．月亮          黄昏          小河边

提示：写之前想一想：故事发生在什么时候？在哪那里发生的？主人公之间发生了什么故事？想清楚之后再写。

要求：题目自拟，情节合理，书写认真，不少于300字。