本溪2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、加点字读音有错误的一组是（   ）

A．枣核hé　　储存chū 一溜烟liū

B．缝补féng 大概gài 长廊láng

C．莫非mò 厘米lí  老婆婆po

D．告诫jiè 拨动bò  模型xíng

2、给加点的字选择正确的读音并打√。

兴（xīng  xìng  ）奋  淹没（mì  mǎi）  首都（dōu  dū）

倒影（dào  dǎo）  好学（ hǎo  hào ）  养分（ fèn  fǎn ）

打中（zhōng zhòng）  转动（zhuàn  zhuǎn）

3、选择正确的词语填在括号里

明智   精密   聪明   深刻

读史使人( )，读诗使人( )，演算使人( )，哲理使人( )，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。

4、《拇指姑娘》里，拇指姑娘很有爱心，她救了

A．老田鼠

B．小燕子

C．癞蛤蟆

5、选择关联词填空

尽管……还是……   如果……就……

因为……所以……   虽然……但是……

(1)(     )太阳离地球太远了，(     )我们看上去只有一个盘子那么大。

(2)(     )它这样机灵，(     )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

(3)(     )不立刻抢救，这个小姑娘(     )会因为休克和流血过多而死去。

6、在括号里填上合适的量词或词语。

一( )小城       一( )街道       一( )沙滩

一( )庭院       一( )红云       一( )大路

( )的贝壳       ( )的大海       ( )的街道

7、小小模仿秀（照样子，写词语）。

密密层层  ____________  ____________  ____________

又松又软  ____________  ____________  ____________

8、用正楷书写语句，要求规范、端正、整洁。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

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9、阅读《我爱花城》回答问题

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的话似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火；

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

【1】本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是   。

【2】把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。

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【3】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ）

【4】第五自然段，作者写了菊花的 和   。

【5】用“——”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。

【6】说一说读了本文倒数第二自然段，你明白了什么？

10、阅读。

高墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。高墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你为什么哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把高墙推倒！”蜜蜂用力推起来。高墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

□你不是也有手和脚吗□墙顶上的小蜗牛说□靠自己的力量攀到阳光里去呀□

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧， 这棵小花能爬上那么高的大墙， 真勇敢！”

【1】在文中“□”内填上合适的标点符号。

【2】联系上下文写出下列词语的意思。

生机勃勃：_______________________________

纹丝不动：_______________________________

【3】根据文章内容填空。

在高墙的阴影里，小花苗( )，它靠自己的( )爬到墙顶上以后，小花苗( )，孩子们夸小花苗( )。

【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？想一想，写下来。

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11、课外阅读。

音乐医院

老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。

这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。

老山羊半信半疑。突然病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”

百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！

老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”

【1】给下列多音字组词。

觉jué ___________jiào___________

乐lè____________yuè____________

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

不住口地称赞。_____________

有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。______________

【3】短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．不但……而且……

【4】用“ ”画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。

【5】下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）

A．我有一个魔法

B．没有什么魔法

C．这个魔法是什么？

【6】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？

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12、课外阅读，回答问题。

①森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们俩谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”

②比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他因为过不了河，正急得团团转呢。大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

③他们一下子明白了：梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

【1】请你给这篇童话定一个合适的题目，写在横线上。

【2】梅花鹿______，金丝猴会______，他俩都觉得自己的______。但是他俩都______独自摘到河对岸树上的果子。（用序号填）

①不能       ②跑得快       ③爬树       ④本领大

【3】金丝猴急得团团转。（照样子，写句子）

________________得_________________

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

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13、课文描写了一只好看的小虫子，我记得是这样写的。一只长着­­（   ）的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着一块（   ） 的（   ）的薄壳，像小姑娘披上了（   ）的（   ）的纱巾。透过薄壳还可以看见它（   ）的小眼睛。

14、务院办公厅发出“限塑令”，规定所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了主题活动，对某超市塑料袋使用及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下。

【1】下列对调查表反映的内容概括最准确、最全面的一项是(　　)。

A．“限塑令”生效前，大家都在大量使用塑料袋。

B．“限塑令”生效前，大家喜欢使用塑料袋，觉得方便。

C．“限塑令”生效后，塑料袋使用量大幅度下降，无纺布袋销售量上升。

D．“限塑令”生效后，还有一部分人仍然使用塑料袋。

【2】这个调查表说明了(　　)。

A．“限塑令”得到了有效执行。

B．“限塑令”执行力度小。

C．“限塑令”没怎么得到执行。

D．“限塑令”没得到执行。

【3】你和妈妈在菜市场买菜时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位顾客问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送你会买我的菜吗？”面对这种情况，你会怎样劝说这位卖菜者？

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【4】为了让更多的人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次主题活动拟一条公益广告语。(不超过20个字)

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15、阅读下面短文，回答问题。

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今天，外婆来我家（做     作）客。妈妈要（煮     著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到   道）：“（尊   遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”

“没……没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人着想。

【1】给短文取一个题目，写在短文前的横线上。

【2】用“/”划去括号里用得不恰当的字。

【3】在文段里找出下列词语的近义词。

嘱咐（        ）                连忙（       ）                羞愧（        ）

【4】“惭”用部首查字法应查部首（        ），再查（          ）画，用音序

查字法应查字母（          ）。

【5】“我”从长辈的言行中明白了什么道理？

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16、按要求完成句子练习。

（1）菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、韭菜、西瓜和西红柿。（修改病句）

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（2）仿句练习。妈妈急得直跺脚。他惊得目瞪口呆，不知怎么办才好。

他急得_______________________

17、造句。 

（1）突然________________________________

（2）落下________________________________

（3）放假_________________________________

18、按要求完成练习。

1．群儿________，一儿登瓮，足________。

2．“__________________，__________________。”这句话告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。

3．邻居家的小红把小明的足球借走了一直没有归还，小明不知道该怎么办，假设你是小明，你会怎么办？

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19、修改病句。

（1）我差不多几乎把作业做完了。

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（2）他的故事刚讲完，教室里立刻响起了火热的掌声。

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20、按要求写句子

1.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。（修改病句）

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2.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。（修改病句）

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3.我们要端正学习态度和学习目的。（修改病句）

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4.钱小红加入了少先队员。（修改病句）

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5.黑板的上方挂着“先进班集体”。（修改病句）

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21、习作。

同学们，请在有趣的课间游戏中，选择自己最喜欢、最有趣的一种写下来。把玩游戏的过程写清楚。