大庆2025学年度第一学期期末教学质量检测初二物理

1、以下温度中最接近23℃的是（　　）

A．让人感觉温暖而舒适的房间温度

B．彰武县冬季最冷的室外温度

C．冰水混合物的温度

D．健康成年人的体温

2、在温度为0℃时，静止在桌面上的铁块

A．只具有内能     

B．只具有机械能   

C．既具有机械能，又具有内能   

D．既没有机械能，又没有内能

3、如图，把一个小灯泡和一个定值电阻串联到一个电压可调的电路中，其电流和电压关系如图，下列说法错误的是（　　）

A．为定值电阻，为灯泡

B．定值电阻的阻值为10Ω

C．电路电流为0.4A时，电源电压为6V

D．若把两个这样的灯泡串联接到4V电源两端，灯泡的电阻为7.3Ω

4、小华同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的I-U 图像。下列说法正确的是（　　）

A．导体甲的电阻小于导体乙的电阻

B．导体甲的电阻与其两端的电压成正比

C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.2A

D．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路电流为0.6A

5、节约用电，人人有责。不要小看1度电，1度电可供额定功率20W的照明灯连续正常工作（       ）

A．0.05h

B．20h

C．50h

D．2000h

6、自然界中的能量有多种，它们之间的转化也是非常普遍的，下列有关说法错误的是（　　）

A．电风扇工作，电能主要转化为机械能

B．冬天在室外，我们搓手取暖，是内能转化为机械能

C．水轮机带动发电机发电，机械能转化为电能

D．西红柿电池是化学能转化为电能

7、电路千万条，安全第一条。关于安全用电问题，下列说法正确的是（　　）

A．电路发生故障时，零线也可能使人触电

B．人只要不接触带电体，就不会触电

C．家用冰箱三脚插头损坏了，换成两脚插头只要冰箱能使用也无大碍

D．空气开关跳闸，一定是发生了短路，应立即重新合上开关

8、根据所学知识，下列说法不正确的是（　　）

A．通过改进技术，可以提高热机效率

B．电流具有热效应，电池长时间充电有火灾隐患

C．电动自行车装有电动机，其原理是电磁感应现象

D．废旧电池会污染环境，不可随意堆放处置

9、如图所示，当滑动变阻器的滑片从最左端向最右端滑动时，关于电压表、电流表示数以及灯泡亮度的变化，说法正确的是（　　）

A．电压表、电流表示数都变小

B．电压表示、电流表示数都变大

C．电压表示数与电流表示数之比不变，灯泡变暗

D．电压表示数与电流表示数之比变大，灯泡变暗

10、关于如图所示的电路，忽略导线的电阻，在S1，S2都闭合后，下列说法正确的是（　　）

A．L1与L2的亮度一定不同

B．L1与L2两端的电压一定不相等

C．若L1被短路，则L2一定不亮

D．通过L1与L2的电流一定相等

11、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）

A．1g水吸收热量4.2J后温度将降低1℃

B．一个铅酸蓄电池能提供的电压为12V

C．家用电饭煲加热时的电流约为0.01A

D．餐厅电扇正常工作时功率约为0.1W

12、如图所示是春春家的电路简化图，由该图可知

A．火线和零线之间的电压是36 V

B．将试电笔插入两孔插座的甲孔中，氖管不发光

C．控制灯泡的开关和灯泡的位置可以互换

D．用户保险熔断一定是因为家庭电路中使用的用电器过多，总功率过大引起的

13、如图金黄的油菜花铺满了原野，蝴蝶散落在花丛中，微风拂过，飘来阵阵花香，沁人心脾。我们闻到油菜花的香味，该现象说明了（　　）

A．分子是由原子构成的

B．分子是不断运动的

C．分子具有一定的质量

D．分子之间有一定的间隔

14、在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是

A．扛着米袋慢慢爬上楼梯

B．用力推汽车，汽车不动

C．提着水桶在水平面匀速前进

D．双手举着杠铃，杠铃静止不动

15、下列用电器正常工作1小时，消耗电能最多的是（       ）

A．节能灯

B．电饭锅

C．电风扇

D．液晶电视

16、电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确的用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。安全用电是每一位公民的必备素养。下列做法符合安全用电原则的是（　　）

A．遇到有人触电时，用手将人拉开进行抢救

B．控制电灯的开关接在零线上

C．有金属外壳的家用电器，其外壳一定要接地

D．保险丝被烧断后，可用铜丝代替保险丝接入电路

17、如图所示为试电笔的结构及使用方法，下列说法正确的是（       ）

A．笔尖、弹簧和笔卡都是绝缘体

B．试电笔可以判断物体带正电还是带负电

C．在两种使用试电笔的方法中，甲是错误的，乙是正确的

D．正确使用试电笔时，若氖管发光，则笔尖接触的一定是零线

18、初温相同，质量也相同的水和铝块，吸收相等的热量后，再将铝块投入水中，则会出现（　　）

A．铝块吸热，水放热

B．铝块放热，水吸热

C．铝块与水之间不发生热传递

D．水的内能传递给铝块

19、为确保学校用电安全，校安全部门对全校的线路进行了彻底排查，发现有一条连接电动机的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是 （　　）

A．电线的长度引起电阻偏大

B．电线的横截面积引起电阻偏小

C．电线的材料引起电阻偏小

D．电线的材料、横截面积引起电阻偏大

20、如图所示，电源电压为且保持不变，电阻，滑动变阻器上标有“”的字样，电流表的量程为，两个电压表的量程均为，在保证电路安全的条件下，下列说法中正确的是（　　）

①电压表示数范围为

②滑动变阻器的阻值变化范围为

③电流表A的示数变化范围为

A．只有②

B．只有③

C．只有②③

D．只有①②③

21、如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（       ）

A．L1与L2串联

B．电流表A1测L1的电流

C．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

D．当开关S2断开时，通过L1的电流变小

22、如图所示电路，电源电压恒为3V，L1标有“6V 6W”字样，L2标有“6V 12W”字样，则下列说法正确的是（　　）

A．若将2、3接在一起，L1两端电压为1V

B．若将3、4接在一起，L2的电阻为0Ω

C．若将1、2接在一起，3、4接在一起，流过L1的电流为0.5A

D．若将1、2接在一起，3、4接在一起，L2的实际功率为1.5W

23、某单缸四冲程汽油机工作过程中，转数稳定在“1800r/min”，则下列说法正确的是（　　）

A．ls飞轮转30圈，完成60个冲程

B．1s完成30个冲程，做功15次

C．汽油在气缸中燃烧的过程中，热值逐渐减小

D．在压缩冲程中，是内能转化为机械能

24、如图为四冲程汽油机工作过程中的某冲程示意图，该冲程为（　　）

A．吸气冲程

B．压缩冲程

C．做功冲程

D．排气冲程

25、如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表读数应为______________A，b电流表的读数应为__________A，通过L2的电流是__________A。

26、如图所示，要使两灯并联，应闭合开关___________；若同时闭合开关S2和S3，则会造成电路出现____________ （选填“通路”或“短路”或“断路”）。

27、街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此___________（填“能”或“不能”）判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为___________联（填“串”或“并”）；从能量转化角度看，路灯亮时，电能转化为内能和___________。

28、某家用燃气热水器，将20kg的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了0.21m3的煤气，该过程中水吸收的热量是______，该热水器烧水的效率是______%，这是利用______的方式改变水的内能。（c水=4.2×103J/(kg·℃)，q煤气=4×107J/m3）

29、如图所示，用滑轮组将一正方体物块在5s内沿水平方向匀速拉动10m，绳自由端施加的拉力大小为25N，物体受到的摩擦阻力40N，则拉力的功率为______W，该滑轮组的机械效率为______。

30、如图是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，梳子与图中的______ 摩擦最容易起电，且它们摩擦后梳子带_____电。

31、如图所示，这是一些城市出现的共享电动车。骑行时，旋动右手的“调速”把手，电动机带动后轮的转速发生改变，与这个“调速”把手联动的电路元件相当于一个________。当给电动自行车充电时，其蓄电池相当于电路中的________。

32、有一款手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1000mAh，（容量的含义是如果该电池以100mA电流供应，可供电10h）给它充满电后，大约存储了电能为______J。

33、(1)汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将______能转化为______能，如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在______冲程。

(2)一辆汽车匀速行驶20min，消耗的汽油为3kg，获得了4.14×l07J的机械能，则该汽车汽油机的效率为______（汽油的热值为4.6×l07J/kg）。

34、如图所示，如果电流表选择的量程为0~ 0.6安量程，则电流表的示数为______A；如果电流表选择的量程为0~3A，则它的示数为______A。

35、在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，材料数据如表。为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）按照如图所示的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察______来比较导体电阻的大小；

（2）为了验证上述猜想②，应该选用编号为______和______的两根电阻丝进行实验；

（3）如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；

（4）如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）。

36、小芳用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）甲图装置错误的地方是___________；

（2）沸腾时水中气泡的情形如图乙中___________ （选“A”或“B”）；

（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时的特点是___________ 。

37、小丽同学利用如图1所示电路探究电压不变时，电流与电阻的关系。当ab间接入电阻R1 = 5Ω时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2 = 10Ω时，闭合开关后会发现电压表示数   （填变化情况），下一步操作是向 （填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至电压表示数为 V。（3分）

38、下列的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误的是（   ）

A. 甲图中货物被举高后内能增加了

B. 乙图中列车速度增大后动能增加了

C. 丙图中握力计发生形变后弹性势能增加了

D. 丁图中飞机升空后重力势能增加了

39、小榕同学用如图甲所示的装置对碎冰块加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图乙、丙。

（1）根据实验数据，小榕同学绘出了熔化图象乙，由图象可知，此固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于 ______态；

（2）由图丙可知，水的沸点是98℃，这说明当时水面上方的气压______一个标准大气压（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

40、用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：

（1）实验中应选择规格___________（选填“相同”或“不相同”）的灯泡；

（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是___________（用公式写出）；

（3）进行多次实验的主要目的是___________（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。

41、小易在“伏安法”测电阻实验中，设计了图甲所示的电路图并连接了实物图。

（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最________端（选填“左”或“右”）；

（2）测量过程中，灯丝突然烧断，则电压表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重新测量数据，并绘出I﹣U图像如图乙中的乙所示。当电压表示数为0.5V时，小灯泡的电阻为_____Ω；

（3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图像如图乙中的B所示，你认为错误的原因可能是________；

（4）完成上述实验后，小明设计了如图丙所示电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。方案如下（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R0，滑动变阻器R2最大阻值未知）。步骤：

①按电路图连接实物电路。

②只闭合开关S、S2；调节变阻器R1的滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。

③只闭合开关S、S1；保持R1滑片位置不变，调节R2的滑片，使电流表示数为I额。

④保持________（填“R1”或“R2”）滑片的位置不变，只闭合开关S、S1，将另一个滑动变阻器滑片移到最右端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最左端，电流表的示数为I2。

⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=________（用I额、I1、I2、R0表示）

42、为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的电加热器做实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。将实验数据记录如下：

（1）实验中加热时间的长短表示___________。通过比较___________来研究水和食用油吸热能力的差异；

（2）实验中，如果水和食用油加热的最后温度相同，则水吸收的热量___________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；

（3）实验表明，___________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。

43、小明同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所选用的电源电压为4.5V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）实验桌上有两个不同的滑动变阻器，为了顺利完成实验，小明应选择______；

A．5Ω   1A                         B．20Ω   0.5A

（2）用笔画线代替导线将实物电路补充完整______（要求：连线不得交叉，电压表量程要正确）；

（3）电路连接无误后，闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，产生这种现象的原因可能是______；

A．小灯泡短路   B．小灯泡断路   C．滑动变阻器短路   D．滑动变阻器断路

（4）排除故障后，小明通过移动滑片记录了多组数据，并绘制出如图乙所示的I-U图像。由此可知小灯泡的额定功率是______W。

44、银翔的疯狂物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律"的实验活动：

(一)“理论至上"小组进行了以下实验：

(l)如图所示，连接电路时，至少需要____根导线；为了让实验结论可靠，实验中应选择规格___ (选填“相同”或“不同" )的小灯泡；

(2)保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，能否测量L2 两端电压？ ___，理由是_____；

(3)分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，发现：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．接下来，同学们应该________；

(二)“实验为王"小组也完成了“探究串联电路电压规律"的实验，但是他们得到“电源两端电压大于各用电器两端电压之和"的结论，这与“理论至上"小组得到的“电源两端电压等于各用电器两端电压之和"的结论不符．杨better老师引导两个组的同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究，他们的步骤如下：

(4)测量电源及灯泡两端电压．电压表接在CD两点，是为了测量灯泡___________的电压；闭合开关，电压表的示数(如图乙所示)是___________V；

(5)用精密的电压表测量电路中导线的电压．测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因．为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较_________(选填：“粗”或“细”)的导线，原因是_________；

(6)完成以上步骤后，他们觉得有必要测量开关两端的电压，他们这么认为的理由是_____．

45、如图所示电路中，电源电压为4.5V且保持不变，定值电阻R2的阻值为15Ω，只闭合开关S时，电流表的示数为0.5A。求：

(1)电阻R1的阻值；

(2)再闭合开关S1后，电流表的示数。

46、小明家的电饭锅如图甲，额定电压为220V，“煮饭”时额定功率为1210W，简化电路如图乙，S1为温控开关，发热电阻R1和R2的阻值不随温度变化，电阻R2在“保温”状态与“煮饭”状态时的功率之比为1∶16，求：

（1）正常“煮饭”状态，开关S_____ ，S1_____ （选填“断开”或“闭合”），通过电饭锅的电流为______A。

（2）电阻R1的阻值为多少欧______?

（3）某天傍晚，小明关闭家里其它用电器，只让“保温”状态的电饭锅工作，发现自家电能表（如图丙）指示灯每闪烁4次所用的时间为48s。则R2两端的实际电压为多少伏______?

47、小明家的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态。饮水机热水箱内水温达到100°C 时自动保温，当水温降至一定温度时，又重新加热。从说明书上收集到如下数据和电路原理图，己知R1和R2均为发热电阻。请解答下面问题：

(1)当S闭合、温控开关S0断开时，饮水机处于加热还是保温状态？

(2)发热电阻R1的阻值是多少？

(3)若电热饮水机的加热效率为80%，当热水箱内装满水，把水从20°C加热到100°C 时，需要多长时间？ （c水=4.2×103J/（kg·°C）（结果保留一位小数）

48、请在图中的两个虚线框内，选填电源和开关的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

49、如图中电路图所示，电路接通后，电流表的示数为0.8A，请用笔画线代替导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）。

（____）

50、这是一款红外感应式垃圾桶如图甲所示。工作原理是：启动开关S1闭合后，垃圾桶才能正常使用，此时指示灯亮起；扔垃圾时只需将手伸到感应区上方一定距离内，感应开关S2自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开；手离开5秒后动力装置会控制桶盖闭合，然后感应开关S2自动断开。请在图乙中虚线框中分别填入启动开关S1、感应开关S2和指示灯，完成垃圾桶的电路图。