2024年甘肃省新高考语文仿真模拟卷含解析

1、下列对加点词语的解释，完全正确的一项是（   ）

A.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否（靠）   求田问舍（寻找）

B.舞榭歌台（建在高台上的房子）   神鸦社鼓（古时祭祀土神的日子）

C.风流总被雨打风吹去（风度，气质）   倩何人唤取（请，托）

D.元嘉草草（草率，轻率）   休说鲈鱼堪脍（美味）

2、下列句中加点的词，没有活用的一项是 （   ）

A.六王毕，四海一 B.蜂房水涡

C.燕赵之收藏 D.楚人一炬，可怜焦土

3、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

我至今还记得小时候故乡的模样，数十座低矮不一的房屋，在烟弥散的树影里错落，根茎般伸延的土路衔连着所有的院落；几棵浓荫翳日的榕树________在村头，一湾沟渠从树旁穿过。村里人总是与缠身的贫穷作战，无论白天黑夜，他们总是把心搁在田野上，搁在泥土里，搁在庄稼中。他们甚至在春意________的日子里，也无心留意花红柳绿，即使是夜晚，也没有闲心去想一想春天的姹紫嫣红，而是头顶三两疏星，到下弦月映照下的田沟里去看水、放水。而今，故乡的变化可谓是翻天覆地，最让我高兴的是，故乡开始注重生态保护，疏浚河沟，遍栽果树，花草复萌，竹林滴翠。每当我在村头漫步、桥上________；或在亭中流连、塘边沉吟……无不身入、心入，感受着每一寸土地呈现的变化。对我自己来说，尽管往事如流水一般过去，但回望故乡人身上________的不畏艰辛、勇往直前的品格，都激励着我在生活中、在学习上，努力拼搏，争创佳绩。

A．屹立 萦绕 徜徉 凸现

B．屹立 萦绕 徜徉 凸显

C．矗立 缠绕 徘徊 凸显

D．矗立 缠绕 徘徊 凸现

4、下列加点词语的古今义相同的一项是

A．对酒当歌，人生几何

B．青青子衿，悠悠我心

C．明明如月，何时可掇

D．但为君故，沉吟至今

5、下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是（  ）

A. 嘲讽不加调查先入为主的看法。

B. 批评砍伐树木破坏生态的做法。

C. 讥刺违反规定吸烟作业的工人。

D. 调侃头脑简单听人指挥的莽汉。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

关注2019年考研的人都知道今年的分数线持续走高，很多专业国家线提高了十分，只有少数几个专业类别的国家线保持不变。国家线的提升也反映了报考人数增加，让考研竞争更加激烈，分数线走高。但如果你报考一些好院校，国家线并不是重点，很多院校和专业的分数线都非常高。

笔者知道一所普通一本院校，录取分数线是国家线，但调剂分数线已经高于国家线好几十分，这也可以看到今年高分人数明显增多。更不要说热门院校和热门专业的分数线，国家线的参考价值可能并没有那么有用了。虽然2019年一些院校的专业出现了缩招现象，但总体研究生招生数量增加了，这也是高等教育的发展计划。现在教育部比较看重专业硕士的培养工作，招生数量增加，从往年数据可以看到，专硕的招生数量已经多于学硕。

（摘编自中国《微评教育》）

材料二：

（选自《中国教育报告》）

材料三：

研究生招生考试有哪些新趋势呢?

（1）推免生数量逐年增多，推荐免试入学是近年研究生招生中比较成功的一种招生模式，受到广大高校与研究生导师的认可，也成为“双一流”学校重要的招生途径之一。2020年，推免生招生计划人数呈上升趋势。（2）非全日制招生遇冷，《2020年全国研究生招生调查报告》也显示，六成左右考生不愿意报考非全日制研究生，27%左右的考生愿意把非全日制作为备选项。对于不愿意报考非全日制专业的原因，超过七成的考生是担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。生源不足是非全日制研究生纳入统考以来招生单位面临的普遍问题。（3） 延期毕业现象越发明显，近几年来，研究生招生规模不断扩大，但实际毕业生数却低于预计毕业生数，并且两者之间差距不断拉大。博士研究生的延期毕业率也在持续上升，延期毕业逐渐成为常态化现象。目前已有超过六成的博士研究生没有正常毕业。（4）招生中女性占比持续上升，近年来，在我国招收的研究生中，女性占比呈明显上升趋势。（5）不合格研究生清退力度加大，《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》强调：健全研究生培养管理体系，促进研究生培养单位规范管理，提高研究生培养质量。今年以来，我国已有多所高校对超期研究生予以退学。

(节选自《2020年硕士研究生考试趋势分析》)

材料四：

硕士研究生毕业之后，学历能够起到什么作用呢？

首先是平台的改变，尤其是相对于普通本科毕业生，硕士研究生毕业之后会有更高的平台去选择，例如五百强企业、高校等，这些可能对于普通院校的本科毕业生是可望不可及的。其次，上升空间，最后是落户、购房补贴等，都比本科生有着明显的不同，当然这些都是相对的，我们不可否认学历不好的人前景就一定差，但就大概率来说，学历高的人更容易取得成功。

考研落榜之后，考生可以选择哪些路呢？

路有千万条，条条都可以通罗马，所以不管是否考研成功，考生都需要做好多项选择：一、把握春招。相对于社招，校园招聘对无经验的毕业生来说是相当友好的，另一方面也是机遇，过年之后有大量的岗位空置；二，选择再次考研。据一项数据显示：二战生考研成功的概率远远超过第一次考研的学生，所以只要年龄允许，不妨再考一次，当然需要承受的东西也会更多；三、考公。考研的目的是找一份不错的工作，考公的目的也是如此，如果你能够在本科毕业之后考上公务员，相信三年之后，你也会成为很多硕士研究生羡慕的对象。

（摘编自中国“大学菌”论坛）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.2019年研究生考试报考人数增加导致很多专业国家线提高，一些好的院校，国家线变得不重要。

B.延期毕业现象越发明显，不合格研究生清退力度加大，说明国家越来越重视研究生培养的质量。

C.研究生毕业后上升空间，落户，购房补贴等方面的优势，决定了这些年报考研究生的人数越来越多。

D.即使考研落榜也不意味着人生的失败，其实还有很多道路可以走，甚至有些道路连硕士研究生也羡慕。

【2】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.近五年全国硕士研究生报考人数增长了一倍左右，增长率却有下降趋势。

B.就业仍然是选择考研的核心因素，如果就业状况改善，考研热也会抑制。

C.非全日制招生遇冷主要还是因为担心就业问题，招生单位普遍生源不足。

D.“二战”考研需承受很多东西，但与第一次考研的学生相比有很大优势。

【3】结合材料内容及生活实际，基于“研究生招考的理性思考”，给研究生教育发展拟3点建议。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·雍也》中的两句话“________，________”，点明了学会学习和做事的三层境界，其中快乐是学习和做事的最高境界。

(2)白居易在《钱塘湖春行》中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是“________，________”。

(3)苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句借助具体形象，运用夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。

8、按要求填空。

（1）彼童子之师，___________________，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（2）___________________，青楼梦好，难赋深情。（__________）《扬州慢》）

（3）《登金陵凤凰台》中，“___________________，___________________”两句用陆贾《新语•慎微篇》中“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”之意来表达自己的忧虑。

9、名篇名句默写。

（1）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“______，________”。

（2）白居易《琵琶行》中运用侧面描写，表现琵琶女弹奏技艺高超、借江水与月亮表达音乐具有让人回味无穷的艺术境界的句子是“______________，_________________”。

（3）李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：“____________，_____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分

（1）屈原《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之未远”说调转车走回原路，趁迷途未远赶快罢休，这和陶渊明《归去来兮辞》中相似的两句是：“_________, ___________。”

（2）《燕歌行》中“ _____________ , __________”描写大军出征时锣鼓声响彻，威震山海关，军旗猎猎，迎风舒展的雄壮场景。

（3）星宿常出现在文人墨客的笔下，在古代诗文中既可以渲染气氛，也可寄托情感，其中让 你印象最深的两句是：“_________，___________ 。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾对百姓安于异族统治、忘却国耻的沉痛之情体现在“________________，________________”两句的景象描写之中。

（2）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，从声响角度描绘了激流冲击山崖、响彻山谷的情景。

（3）韩愈在《师说》中用“________________，________________”两句直言不讳地批评那种为子择师而自己不从师的人。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

柳州城西北隅种柑树①

柳宗元

手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？

若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

注释：①柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳大守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑树的喜爱。

B. “遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅的兴致。

C. 屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢橘树的原因。

D. “喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希望的前景。

E. 整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。

【2】结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。

13、阅读下面文言文，完成下列小题。

王祐，字景叔，大名莘人。祐少笃志词学，性倜傥有俊气。晋天福中，以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。邺帅杜重威辟为观察支使。汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安，祐尝劝之，使无反汉，不听。祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。仕周，历魏县、南乐二令。

太祖受禅，拜监察御史，由魏县移知光州，迁殿中侍御史。乾德三年，知制诰。六年，转户部员外郎。

太祖征太原，已济河。诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。赵普曰：“六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。俾能治剧者，往莅其州足矣。”即命祐知潞州。及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。

会符彦卿镇大名，颇不治，太祖以祐代之，俾察彦卿动静，祐以百口明彦卿无罪，且曰五代之君多因猜忌杀无辜故享国不永愿陛下以为戒彦卿由是获免故世谓祐有阴德。

继以用兵岭表，徙知襄州。湖湘平，移知潭州。召还，摄判吏部铨。时左司员外郎侯陟自扬州还，复判铨，祐判门下省，陟所注拟，祐多驳正。卢多逊与陟善，陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国军行军司马。

太平兴国初，移知河中府。入为左司员外郎，拜中书舍人，充史馆修撰。未几，知开封府，以病请告。太宗谓祐文章、清节兼著，特拜兵部侍郎。月余卒，年六十四。

初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。一日，以宇文融排张说事劝释之，多逊滋不悦。及普再入，多逊果败，与宇文融事颇类，识者服其先见。

（《宋史·王祐传》有删减）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。

B. 且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。

C. 且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。

D. 且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “辟、拜、封”是表授予官职一类的字，“迁、转、徙”是表调动官职一类的字，“罢、除、黜”是表罢免官职一类的字，“判”则表高位兼低职。

B. 古代纪年方法大致有干支纪年法、王公年次纪年法、帝王年号纪年法等，文中“乾德三年”应属于帝王年号纪年法。

C. “受禅”是中国上古时期推举部落首领的一种方式。文中指太祖被推举而称帝。

D. 古代对人“死”的称呼不同，反映了当时社会的等级制度，《礼记·曲礼》中记载：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”

【3】下列对文中有关内容分析不正确—项是

A. 王祐很有才华，文章写得很好。桑维翰赞誉他的书信辞藻华丽，使他闻名京城，就连皇帝对他的文章也很嘉许。

B. 王祐有政治才能，很受皇帝重用。太祖征讨太原时，因运粮车辆堵塞道路而治罪转运使，赵普劝说太祖原谅他，并举荐王祐去治理，果然形势很好。

C. 王祐敢于直言，劝谏皇帝。在为符彦卿一事申辩时，他讽谏太祖不要像五代的国君那样，因为猜忌而斩杀无罪的人。

D. 王祐不依附权贵，有政治远见。卢多逊多次劝他依附自己，但王祐没有听从；王祐用宇文融排挤张说的事劝说卢多逊，结果事情的发展果然与宇文融相似。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。

（2）六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

（孙权）

②路要靠自己走，才能越走越远。

（居里夫人）

③独行快，众行远。

（阿拉伯谚语）

对于以上观点，你有怎样的认识和思考？请全面理解材料，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。