2024年浙江省高考语文真题含解析

1、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

敬播，蒲州河东人也。寻授太子校书。史成，迁著作郎，兼修国史。太宗之破高丽，名所战六山为驻跸。玄龄以颜师古所注《汉书》，文繁难省，令播撮其机要，撰成四十卷，传于代。

A．河东，在古代指山西西南部，是华夏文明的摇篮，上古时代女娲氏炼石补天、愚公移山、精卫填海等故事均发生于此。

B．著作郎，官名，在东汉时属中书省，为编修国史之任。至唐代，主管秘书省属下之著作局，高宗龙朔年间曾改称司文郎中。

C．高丽，又称高丽王朝，是朝鲜半岛古代国家之一，都城在开京（今朝鲜开城），国土大体相当于今天朝鲜半岛中南部。

D．《汉书》，由东汉历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，与《史记》《三国志》《晋书》并称为“前四史”。

2、下列各句中，没有语病的一句是

A.安徒生文学奖评审委员会表示，村上春树作品凸显出“古典式故事与大众性文化、日本的传统、梦幻般的处理方式与哲学辩论的大胆融合”。

B.中央要求海绵城市应将城市建设成具有蓄水、吸水、净水和释水功能的海绵体，提高城市防洪排涝减灾能力。

C.通过对抗疟药青蒿素的研究，屠呦呦深感中西医药各有所长，若二者有机结合，当具有更大的开发潜力和良好的发展前景。

D.马尔克斯创作的《百年孤独》是为了替民族留下一部史诗，书中既有对民族伟大传统的肯定与褒奖，也有对民族落后与愚昧毫不留情的针砭。

3、下列诗句与节气,对应全部正确的一项是( )

①老去何堪节物催,放灯中夜忽奔雷。

②金气才分向此朝,天清林叶拟辞条。

③北风往复几寒凉,疏木摇空半绿黄。

④南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。

A.①立夏②立冬③惊蛰④秋分 B.①秋分②立夏③立冬④惊蛰

C.①惊蛰②秋分③立冬④立夏 D.①立冬②惊蛰③立夏④秋分

4、下面成语的空缺处依次选出用字全对的一组（   ）

①（）足先登 ②（）雷不及掩耳 ③（）风劲草 ④欲（）则不达 ⑤（）马健儿

A.疾迅快速捷 B.快疾迅捷速

C.捷迅疾速快 D.速疾迅快捷

5、金庸《射雕英雄传》中的“桃花岛”实有其地，它位于我国的？（   ）

A.舟山群岛 B.长山群岛 C.东沙群岛 D.钓鱼岛列岛

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

东方（节选）

魏巍

邓军的团部设在山坡上的一片松林里。枯黄的陈年的松针积了很厚一层，踏上去软绵绵的。警卫员们就在这里铺上了两张淡绿色的雨布，作为他们团长和政委休息的地方。

经过一夜急行军，警卫员们靠着树干很快就睡熟了。尤其是小迷糊，头枕着背包不住地打呼噜。邓军和周仆却静静地坐在雨布上，毫无睡意。和师部的电话线已经架通，师长在电话上两次催问敌人的情况。可是派出的侦察员还没有回来。将近中午，最先派出的几个侦察员回来了。他们一致报告说：敌人已经到了龟城，炮火已经打到了龟城以北。

邓军立刻抓起耳机向师长报告。师长听完报告，像是沉吟片刻，然后问道：“他们是亲眼看到的吗？”

邓军转过脸，对着几个侦察员严肃地问：“你们究竟是不是亲眼看到的？”“我们确实到了龟城附近。”一个侦察员解释说，“一路上逃难的老百姓都说敌人到了龟城。我们亲眼看到，敌人火炮的弹着点，落到龟城以北不远的地方。”

邓军把侦察员的话，如实做了说明。只听师长在电话里带着责备的意味说：“这就不对！敌人的炮打到龟城附近，正好说明敌人并没有进占龟城。你听听炮声，这是远射程炮的声音！很可能这是敌人用远程炮火对人民军进行火力追击。”

邓军考虑着，没有答话。只听师长又说：“这是一场新的战争，比国内解放战争更要严酷的战争。要注意个别人是否有怯战心理……要教育侦察员，情况一定要搞确实。不然，我们究竟是在龟城以北打击敌人呢，还是在龟城以南打击敌人呢？这就马上要影响我们的行动了。……”师长可能考虑到自己新提升不久，不适合对一位老战斗英雄用这样的口吻，才又改变了调子说：“老邓呀！你觉得是不是这样？”

这邓军一向心胸坦荡，襟怀洁白。多年的革命生涯，锤炼了他极为坚强的组织观念。尽管今天的直属上级是不久以前的同级干部，而且是多年以前的下级，在他看来，在革命的道路上，这并不是什么不可理解的现象。刚才师长最后两句话的过分客气，倒反而使他有几分不快。

他立刻说：“请放心，我马上组织力量查清前面的情况！”

周仆见他要行动，瞅着他说：“老邓呵，你要到哪里去？”

“到前面去！”邓军说着，把他那只假臂也摘下来，往地铺上一扔，“这劳什子打起仗来真碍事，先收起来吧！”

“你又来了！”周仆用食指点着他说，“我批评过你多少次了，什么事都要亲自出马！叫侦察参谋带他们去就不行吗？”

“侦察参谋当然也要去啰！”“那你……”

“老伙计！”邓军拖长声说，“这一次倒是你盘算错了。你算一下，到天黑还有多长时间？等他回来，就是侦察确实了，我啥时候出发看地形呢？”

周仆脸上终于出现了微笑，算是一种默许。很快，一支包括侦察参谋、联络员和半个侦察班的轻便小队下了山坡，插到灰尘飞扬的公路上去了。侦察参谋带领着三个侦察员跑步赶到前面，邓军和其余的人随后跟进。

天气灰蒙蒙的。一路上，依然是时断时续地撤退的人流。这时，邓军更清楚地看到他们疲惫的脚步和焦苦的面颜。他们的脸上、头发上和他们的白衣上，都蒙上了一层厚厚的灰尘。古老的牛车木轮，比人的脚步还要迟缓，咯噔咯噔地发出颠簸的车声。有几个妇女坐在路旁喘息着，一面擦汗，一面给孩子喂奶，以便继续上路。路上不断看到为减少重量而丢弃的包袱，还有那磨透了底的朝鲜的船形胶鞋。

邓军按捺着心头的痛楚疾步前进。一边留意着两边灰苍苍、紫郁郁的山峦，极力把沿路地形记在心底。

为了严守秘密，不暴露是中国人，邓军规定谁也不准说话。只让联络员去查问情况。结果一连问了几个老百姓，都说敌人昨天晚上就到了龟城。这些老百姓为了避开龟城，是从小路绕过来的。

邓军不管这些，命令侦察员继续前进。炮声越来越近了，就好像打在山那边似的。路上行人也越来越少，整个山沟，充塞着一种严森森的气氛。

公路盘旋上山，他们抄着小路爬上山顶。邓军放眼一望，山下是一块小平原。在公路通过的地方，仿佛是一片市镇。

侦察员一指：“那就是龟城了。”

邓军取出望远镜一看，虽然距离并不太远，但因为被一片湿濛濛的云雾笼罩着，混混沌沌、看不清楚。隔一会儿就有三四发炮弹打在城北附近的公路上，白烟缓缓地上升着、与低就的云雾混在一处。

邓军收起望远镜，正要举步下山，侦察参谋回过身来说：

“三0一！”他叫着团长的代号，“我看你还是在这里等一下，我们先摸进城去看看。”

邓军装作没有听见，只管向山下走去。

他们进得城来，穿过整整一条街，还不见一个人影，寂静得像是一座死城。只有自己的脚步声沙沙地响。这里大约经过多次轰炸，有一些房子炸倒了，有些被震裂得歪歪斜斜，使人觉得仿佛只要用手一推就会坍在地上似的。街道上和住家户的门口，遗落着包袱、枕头和孩子的小胶鞋。可以想见，人们是怎样在侵略者的逼迫下，匆匆离开温暖的家宅。

【注】本文节选自《东方》，有删减、小说描写了我国抗美援朝战场的斗争场面，塑造了邓军等一系列人物形象。1982年，魏巍凭借长篇小说《东方》获得第一届茅盾文学奖。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．经过一夜急行军，以小迷糊为代表的警卫员们因为劳累，很快就睡熟了；而以邓军和周仆为首的团部领导因为心里焦急，毫无睡意。

B．邓军听到侦察员的报告后和师长听到邓军的报告后反应不同：邓军听到报告后立即抓起耳机向师长报告，而师长的反应则表现出其丰富的侦察经验。

C．侦察路上，看到时断时续地撤退的人流，目睹人们疲惫的脚步和焦苦的容颜，邓军按捺心头痛楚，表达了他对朝鲜百姓的同情。

D．为了严守秘密，不暴露中国人身份，邓军只让联络员去向百姓查问情况，这是因为他担心百姓发现他们是中国人后向敌人透露消息。

【2】本文讲述的是朝鲜战场中志愿军侦察敌情的活动。请结合文本分析作者是如何讲述侦察故事的。

【3】假如侦察参谋想请邓军团长亲自为新战士介绍侦察经验，请你结合小说文本，谈谈如何才能完成侦察任务。

7、名句名篇默写（10分）

 （1）《旅夜书怀》中描写星星低垂在辽阔的天际，月亮在涌动的江面上流动的诗句是 ，   。

（2）屈原《离骚》中说路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态的诗句是 ， 。

（3）韩愈说“有疑惑而不去向前辈求解，这疑惑便终生不能解开了”在《师说》中与此意思相近的是 ， 。

（ 4）《已亥杂诗》中描写落花并没有忘记树根的哺育， 宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩的诗句是 ，   。

（5）屈原《离骚》中说路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态的诗句是 ， 。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登岳阳楼》中，作者借“________________，________________”两句绘制出了一幅宏阔壮观的图景，这亦是视觉错觉和想象的综合产物。

（2）《项脊轩志》中，“________________，________________”两句体现出书斋前人与动物间和谐相处的景态。

（3）音乐，是用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术，一般由乐器、声乐两部分构成，被称为“人们情感的语言”，古人常引音乐入诗文，如：________________，________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在信息时代，能力与年龄不再有直接的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可以用《师说》中“_____，_____”解释。

（2）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“_____”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“_____”，使四弦齐响，余味无穷。

（3）王安石《登飞来峰》中通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是“_____”，表现诗人在政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的勇气和决心的一句是“_____”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）晏几道曾有“有情不管别离久”，秦观在《鹊桥仙》中也有类似的感叹∶“________,_______。”

（2）古人云∶“以史为鉴，可以明得失。”欧阳修在《伶官传序》中以“________,_______。”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐，力戒纵欲。

（3）古诗中，猿啼多指哀音。诗人心中的孤寂、哀怨、愁苦、凄怆无以出之，故借猿啼写出，比如唐诗中的“________”或“________”。

11、将下列诗句的空缺部分补充完整

（1）岩扉松径长寂寥，__________________________________。

（2）谢公宿处今尚在，__________________________________。

（3）世间行乐亦如此，__________________________________。

（4） 忽魂悸以魄动，___________________________________。

（5）___________________________，凭轩涕泗流。

（6）千岩万转路不定，_______________________________。

（7）亲朋无一字，_________________________________。

（8）______________________，皓腕凝霜雪。

（9）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______________________”和“_______________________________”令人叹为观止。

12、阅读下面这首诗，完成下列小题。

晚晴野望

（宋）陈与义

洞庭微雨后，凉气入纶巾。

水底归云乱，芦丛返照新。

遥汀横薄暮，独鸟度长津。

兵甲无归日，江湖送老身。

悠悠只倚杖，悄悄自伤神。

天意苍茫里，村醪亦醉人。

【1】“兵甲无归日”一句中“兵甲”指______,“江湖送老身”体现了诗人____________（情感）。

【2】陈与义在北宋灭亡后转学杜甫，此诗被清代纪晓岚评价为“入之杜集，殆不可辨”，请从意象、情感两个角度赏析本诗的风格。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

欧阳德，字崇一，泰和人。甫冠举乡试。之赣州，从王守仁学。不应会试者再。嘉靖二年，策问论守仁，德与魏良弼等直发师训无所阿，竟登第。除知六安州，建龙津书院，聚生徒论学。入为刑部员外郎。六年，诏简朝士有学行者为翰林，乃改德编修。迁南京国子司业，作讲亭，进诸生与四方学者论道其中。寻改南京尚宝卿。召为太仆少卿。以便养，复改南京鸿胪卿。父忧，服阕，留养其母，与邹守益、聂豹、罗洪先日讲学。以荐起故官。累迁吏部左侍郎兼学士，掌詹事府。母忧归服未阕即用为礼部尚书丧毕之官命直无逸殿时储位久虚帝惑陶仲文二龙不相见之说讳言建储德恳请会有诏，二王出邸同日婚。德以裕王储贰不当出外，疏言：“曩太祖以父婚子，诸王皆处禁中。宣宗、孝宗以兄婚弟，始出外府。今事与太祖同，请从初制。”帝不许。德又言：“《会典》醮词，主器则曰‘承宗’，分藩则曰‘承家’。今裕王当何从？”帝不悦，曰：“既云王礼，自有典制。如若言，何不竟行册立耶？”德即具册立仪上。帝滋不悦，然终谅其诚。裕王母康妃杜氏薨，德请用成化朝纪淑妃故事，不从。德遇事侃侃，裁制诸宗藩尤有执。或当利害，众相顾色战，德意气自如。当是时，德与徐阶、聂豹、程文德并以宿学都显位。于是集四方名士于灵济宫，与论良知之学。赴者五千人。都城讲学之会，于斯为盛。德器宇温粹，学务实践，不尚空虚。晚见知于帝，将柄用，而德遽卒。赠太子少保，谥文庄。

（选自《明史·欧阳德传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文二龙不相见之说/讳言建储德/恳请/

B．母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文二龙不相见之说/讳言建储德/恳请/

C．母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文二龙不相见之说/讳言建储/德恳请/

D．母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文二龙不相见之说/讳言建储/德恳请/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．会试是中国古代科举制度中的中央考试，由礼部主持，在京师举行考试。因考试时间是春天，又叫“春闱”。

B．刑部是古代“六部”之一，从隋朝开始设置，掌管刑法、狱讼、军令等事务，最高长官是刑部尚书。

C．翰林，官名。古代封建社会皇帝选任有文化、有学识的朝臣充任翰林学士，人选翰林院被称为“点翰林”。由科举至翰林，是非常荣耀的。

D．赠，朝廷为表彰大臣生前的功绩，追授给他一个较高的官职、爵位或称号。追封功臣的父祖也叫“赠”。

【3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．欧阳德为人正直。他曾跟从王守仁学习，策问试题曾议论王守仁的思想，他与魏良弼等人坦率地阐发老师的学说，并不曲徇试题的观点。

B．欧阳德学问渊博。皇帝诏令选择有学问和德行的读书人为翰林，欧阳德改任为编修，他设置讲亭，召集国子生与四方学者在那里讲学论道。

C．欧阳德讲求孝道。他曾被召入京做太仆少卿，但是为了便于奉养父母，他调任南京鸿胪卿。父亲去世，他守孝期满后仍留在家中奉养母亲。

D．欧阳德敢于直谏。欧阳德认为裕王作为储君人选不能出京，后来还用《会典》进行劝谏，皇帝虽然不高兴，但最终还是体谅了欧阳德的诚意。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）甫冠举乡试。之赣州，从王守仁学。

（2）晚见知于帝，将柄用，而德遽卒。

【5】“德意气自如”这一细节描写有什么作用？请简要分析。

14、阅读下面的材料，根据要求写作，

进入新时代了，一切都在变化之中。身处这个时代，你肯定接触到好多新奇新颖的事物。这 会引发你更多的新感受与新体验，会让你不知不觉融入时代洪流。

请以“我就这样触摸到了新时代脉搏”为副标题，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。