2024年陕西省高考语文真题(解析版)

1、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

在脑科学尚未取得重大进展时，受益于互联网和计算机新一代技术创新，人工智能技术__________，从更加实用的层面进入了发展快车道。互联网大数据、强大的运算能力，以及深度学习模式，被认为是人工智能赖以突破的三大要素，它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人__________。

中国尽管不是人工智能的策源地，但拥有全球最大的互联网市场，小到手机语音助手，大到智能机器人、无人驾驶等人工智能产品和技术，它们连同中国顶尖科技公司所拥有的人才一起，充分证明中国在人工智能的资本、市场、技术、人才等方面都__________。故事才刚刚开始，从基础研究、技术发展，到__________建立人工智能相关的伦理规范，人工智能的未来面临着无数挑战和变化。

A．日新月异 增强 不落人后 雨后春笋

B．日积月累 提升 不落窠臼 未雨绸缪

C．日新月异 提升 不落人后 未雨绸缪

D．日积月累 增强 不落窠臼 雨后春笋

2、下列各句中，加线的熟语使用不正确的一句是(　　)

A. 他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有错落有致，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。

B. 一部分看小说如《官场现形记》、《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八表。

C. 他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。

D. 他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！

3、“稷下学宫”是战国时期哪个国家的官办高等学府？（   ）

A.秦国 B.魏国 C.楚国 D.齐国

4、把下列句子组成语意连的语段，排序最恰当的一项是（ ）

①星移斗转，它逐渐淡出人们视野，踪影难觅。

②它被完好地保存下来，也因其无比珍贵而成为国家级非物质文化遗产。

③这里山高林深，在历史上属于僻远闭塞之地，反而更易于避免一些人为的祸害。

④印刷术是古代中国四大发明之一，木活字印刷是其中一项重要内容，一个堪称里程碑式的创造。

⑤在几乎被遗忘百年之后，有研究者惊喜地发现，它其实一直默默存活在瑞安的东源村一带。

⑥史书记载，自王祯发明出这种“巧便之法”二十年后，瑞安即将之用于印刷，迄今已七百多年。

A．④①⑤⑥③②

B．④⑥②③⑤①

C．⑥④①⑤③②

D．⑥④③⑤②①

5、下列对《沁园春·长沙》的赏析，不正确的一项是（       ）

A．开头三句交代了时间，地点和特定的环境。寒秋，指深秋，有寒意，暗指社会环境，斗争形势的险恶。

B．上阕词人远望群山尽染，近看百舸争流，仰视鹰击长空，俯瞰鱼翔浅底，描绘了在橘子洲头看到的一幅绚烂的、生机勃勃的湘江秋景图。

C．“谁主沉浮”，是指由谁来掌握国家兴衰的命运。这一反问句，道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。

D．下阕“忆”后几句写正值青春年少的同学们，意气风发才华横溢，热情奔放，敢说敢做，概括了革命青年雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文学批评中的“偏见”

韩传喜

解读一部具有丰厚内涵的文学作品，批评者需具备深入文本内部的耐心与决心，更需具备敏锐的感受力、全面的鉴赏力、深刻的理解力与厚实的理论修养，从而结构成一个合格批评者的审美能力。

当下的文学批评比较繁荣，不仅数量多，而且影响日大。与此同时，亦呈现出诸多不足，批评者及其论著反成为“批评的对象”。究其缘由，实为复杂，而其中，模糊并遮蔽了文学批评者应有的明晰、准确与全面的眼光，并消解了其应有的真知灼见的，当首先归因于批评者的“偏见”。

文学批评以文学创作为对象，而二者均根基于创作主体的主观意识，如文学作品丰盈的想象与情感，文学批评充溢的理解与见识，无不带有写作者的心理偏好与价值取向。特别是文学批评，稍有不慎，便会卷入各种“偏见”的漩涡。

文学批评的基础与前提，是对文学作品深入细致的解读——这本是常识，如今却常沦为“笑谈”。不在少数的批评者没有耐心细致地阅读文本，更遑论深入地研读，有些人甚至未能完整地通读，便对作品分析指点，高谈阔论。亦有些批评者只读过一位作家的少部分作品，便窥一斑而论全豹。凡此种种，想不以偏概全，难矣。其阅读的“偏狭”极易导致其批评流于空泛及至虚幻，甚至变成虚言相因的伪学术。

文学作品是作家基于现实生活的独特发现和个性书写。每个作家对世界的发现，必然有自己的独特视角，以及随之而生的审美体验和心灵感受，而在具体表现时，又自然会融入作家的丰富想象与主观偏好，加之各种表达形式与表现技巧的融会运用，因而其作品必然呈现出丰富多彩的个性化艺术样貌，并给批评者带来了多种解读与阐释的可能性。

好的批评者的确对作品有自己的特异理解和特别判断，但这种理解和判断不应流于“一己之见”，更不应流于主观臆断和硬性阐释。常见一些批评者，会将个人的既有情绪，带入对对象的解读和阐释中：因不喜欢一个作家，进而不喜欢其作品；因袭对作家固有的印象，而评论其全新的作品；因个人的情感因素，而脱离作品进行极端自我的评价等等。

当然，不应排除“偏见”可能出现的另一种形态。当批评的对象过于复杂，难以概括，必然会在众多批评者之间，形成“差异化”理解与“多样化”解读，此时，当然不能因强调“共识”，而减弱对批评对象的全面而丰富的阐释。此外，诸多有自己独特见识与新颖见解的批评者，也会从各自的视角，进行“只眼独具”的解读与“蹊径独辟”的阐述，时常呈现出一些与众不同的真知灼见，给人以独到的启示。它们极有可能在众声喧哗当中，不同流俗，曲高和寡，甚至一时之间难于被理解和接受。但经过时间的淘洗，随着认知的拓展，这种“偏见”有的终会获得有识之士的普遍认可。而此种“偏见”当然越多越好。它能够打破人云亦云、众口同辞的固有格局，引发文学界真正的思考与辩证的认知，把真正的好的作家作品甄别出来，把文学批评引向全面和深入，从而引导甚至促进文学的繁荣发展。

从此意义而言，“偏见”也有其可深思细究之价值。

【1】下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 解读内涵丰厚的文学作品，要求批评者具备深入文本内部的耐心与决心。

B. 敏锐的感受力、全面的鉴赏力、深刻的理解力与厚实的理论修养是合格批评者必须具备的。

C. 当下文学批评呈现出数量多影响日大的繁荣，与此同时，也呈现出诸多不足之处。

D. 批评者及其论著成为“批评的对象”缘由复杂，当首先归因于批评者的“偏见”。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A. 作者看待问题比较全面辩证，看到了当下文学批评的繁荣和不足，重点探讨了后者。

B. 作者在论述文学批评存在不足之处时，也举例论述了文学创作和文学批评的相同之处。

C. 文章谈及文学批评中“偏见”出现的原因，并明确表达了对“偏见”的批判态度。

D. 文章强调批评者可有对作品的独特理解，但不应流于“一己之见”、主观臆断和硬性阐释。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A. 文学批评离不开批评者对文学作品的深入细致解读。没有深入细致的解读，极易出现以偏概全的问题。

B. 文学批评以文学批评为对象，根基于创作者的主观意识，一定要慎重，否则会卷入各种“偏见”的漩涡。

C. 文学作品是作家基于现实生活的独特发现和个性书写，自然作品会呈现出丰富多彩的个性化艺术样貌。

D. 有的“偏见”不同流俗，曲高和寡，甚至一时之间难于被理解和接受，但最终必定会获得有识之士的一致认可。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）晏殊《浣溪沙》中“ _______，________ ”两句把极其普通的自然现象纳入人生有限而时间永恒这一哲学范畴中来,创造出一种“情中有思”的意境。

（2）《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句描写大鹏徙于南冥时的壮观场面的句子是：_______，________ ，_______。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中的“________________________，____________________”两句，以桑树起兴，写出了女主人公的年轻貌美，也比喻了其最初的美好生活。

（2）韩愈在《师说》中以“________________________，____________________”两句，对不懂句读就跟从老师学习，不懂道理却以向老师学习为耻的行为进行了评论。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“________________________，____________________”两句，明确指出了自己建功立业、留芳于后世的人生目标。

9、名句默写。

（1）《过秦论》中的“_________________，_________________，_________________”极言秦始皇的功业之大，与下文的“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者”形成鲜明的对比。

（2）秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原，《过秦论》中“_________________，_________________”两句就是对此事件效果的概括。

（3）《过秦论》中“_________________，_________________”两句，形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（4）贾谊在《过秦论》中通过论述史实，得出秦灭亡的原因是：“_________________。”

（5）养成勤正衣冠的习惯，能收到防微杜渐的效果。欧阳修在《五代史伶官传序》中，通过后唐庄宗宠信伶人失天下的典型事例得到了“_________________，_________________”的警示。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）鹏之徙于南冥也，____________，____________，去以六月息者也。（《逍遥游》）

（2）____________，____________，置杯焉则胶，水浅而舟大也。（《逍遥游》）

（3）____________，____________，斯已矣。（《逍遥游》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《行路难》中“_____________________，_____________________”两句以高昂乐观的语调表达自己勇往直前，对理想充满信心的态度。

（2）苏轼《赤壁赋》中从不变的角度阐述万物之间的关系，并表明自己对待世间万物态度的句子是：“_____________________，_____________________，_____________________！”

（3）《阿房宫赋》中“_____________________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

通州望海

明·屈大均①

狼山秋草满，鱼海暮云黄。

日月相吞吐，乾坤自混茫。

乘槎无汉使②，鞭石有秦皇③。

万里扶桑客④，何时返故乡。

注：①作者曾参与反清复明的斗争，失败后避难江南。②乘槎：槎，木筏。相传汉武帝令张骞出使西夏寻找黄河源头，乘槎经月而至银河。③鞭石：相传（秦）始皇作石桥，欲渡海看日出，鞭石下海，石皆流血，至今悉赤。④扶桑客：抗清不成而避地日本的仁人志士。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.“鱼海暮云黄”与“乾坤自混茫”句彼此照应，描绘出一幅海天相接、暮色苍茫的画面。

B.“日月相吞吐”与曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中”，都写出了大海的浩淼无际。

C.“万里扶桑客，何时返故乡”借“扶桑客”表达自己对家乡的怀念，凄楚感怆，余韵无穷。

D.本诗的前半部分写登临所望之景，后半部分感事抒怀，写景与抒情紧密关联，结构谨严。

【2】请简要赏析“狼山秋草满”一句中“秋草”的丰富意蕴。

【3】有人说屈大均效法杜甫，其诗情感沉烈恢宏。请结合尾联诗句加以分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

事有可以过者，有不可以过者。而身死国亡，则胡可以过？此贤主之所重，惑主之所轻也。所轻，国恶得不危？身恶得不困？危困之道，身死国亡，在于不先知化也。吴王夫差是也。子胥非不先知化也，谏而不听，故吴为丘墟，祸及阖庐。

吴王夫差将伐齐，子胥曰：“不可。夫齐之与吴也，习俗不同，言语不通，我得其地不能处，得其民不得使。夫吴之与越也，接土邻境，壤交道属，习俗同，言语通，我得其地能处之，得其民能使之。越于我亦然。夫吴越之势不两立。越之于吴也，譬若心腹之疾也，虽无作，其伤深而在内也。夫齐之于吴也，疥癣之病也，不苦其已也，且其无伤也。今释越而伐齐，譬之犹惧虎而刺猏，虽胜之，其后患未央。”太宰嚭曰：“不可。君王之令所以不行于上国者，齐、晋也。君王若伐齐而胜之，徙其兵以临晋，晋必听命矣。是君王一举而服两国也，君王之令必行于上国。”夫差以为然，不听子胥之言，而用太宰嚭之谋，子胥曰：“天将亡吴矣，则使君王战而胜；天将不亡吴矣，则使君王战而不胜。”夫差不听。子胥两袪高蹶而出于廷，曰：“嗟乎！吴朝必生荆棘矣！”夫差兴师伐齐战于艾陵大败齐师反而诛子胥。子胥将死，曰：“吾安得一目以视越人之入吴也？”乃自杀，夫差乃取其身而流之江，扶其目，著之东门，曰：“女胡视越人之入我也？”居数年，越报吴，残其国，绝其世，夷其宗庙，夫差身为禽。夫差将死，曰：“死者如有知也，吾何面以见子胥于地下？”乃为幎以冒面死。

（选自《吕氏春秋·贵直论·知化》，有删改）

【1】文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“惑主之所轻也”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“惑”字含义相同。

B．“国恶得不危”与“较秦之所得”（《六国论》）两句中的“得”字含义不同。

C．“不苦其已也”与“去日苦多”（《短歌行》）两句中的“苦”字含义不同。

D．“女胡视越人之人我也”与“女也不爽”（《氓》）两句中的“女”字含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．在吴王夫差伐齐的问题上，伍子胥认为齐、吴两国风俗、语言有别，伐齐对吴没有益处，且齐国对吴不构成实质性的威胁。所以伍子胥极力反对。

B．伍子骨认为吴、越两国疆土毗邻，风俗相同，彼此互为心疾、吴伐越就可称霸中原，放弃伐越，则后患无穷。夫差拒绝伍子胥的建议，后来被灭国。

C．太宰嚭认为齐、晋两国是吴国称霸中原的阻碍，他以伐齐胜利就能一举两得、降服齐晋、称霸中原为愿景劝说吴王夫差，让夫差对齐宣战。

D．伍子胥在将死时表示想留下一只眼睛看着越军人吴，伍子胥死后，夫差就把伍子胥的尸体投到江中冲走，把伍子胥的眼睛挖出来挂在国都的东门。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）事有可以过者，有不可以过者。而身死国亡，则胡可以过？

（2）居数年，越报吴，残其国，绝其世，夷其宗庙，夫差身为禽。

14、阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

无题

遥远的1942，

历史书里翻不到的角落。

难解的1942，

旧木箱底存放着的秘密。

弹尽尘埃的黑白相片，

隐藏着一张年轻的脸。

是英俊的战士小伙，

在演绎整个天下的潇洒。

高山密林，野菜粗饭，

布鞋长枪。

爷爷的爸爸的时光，

在我的思绪里闪烁。

我眯起眼睛思索——

原来动荡的年月，

青春也曾似火。

《东方日报》的“东方风”文学栏目征稿，请给栏目编辑写一封推荐信，阐述你推荐这首诗的理由，不少于800字。