2024-2025学年度第一学期初一政治专题练习

1、有一种友谊叫“我要背你上大学”。他们是一对相互陪伴十年的“兄弟”，从小学三年级到高三，朱金祥背着因病无法站立行走的钟华强走遍校园，充当他的“腿脚”，而成绩优异的钟华强在学习上也常常帮助朱金祥。这告诉我们（     ）

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②我们可以为朋友两肋插刀，义不容辞

③有了亲密朋友就同时有了幸运和幸福④朋友见证了我们一起走过的成长历程

A．①②

B．①④

C．②③

D．①③

2、生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（     ）

A．学习是点亮生命的明灯

B．学习是缔结友谊的捷径

C．学习是初中生活的全部

D．学习是父母的殷切期望

3、高原风景绝美壮丽，但高原病却能要人命。作为医生，吴天一院士为此倾注了全部心血，提出了高原病防治国际标准，开创了藏族适应心理学研究，被誉为“高原生命的保护神”。他的事迹告诉我们（     ）

①生命来之不易，要养护精神                 

②用责任担当书写生命的意义

③应将生命投入奋斗与奉献中                 

④艰苦环境才能实现人生价值

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4、当你阴霾压顶、思想迷茫时，它为你指点迷津，使你眼前一亮，茅塞顿开；当你在前进中遇到险阻，山重水复时，它为你拨开迷雾，让你顿觉阳光普照，柳暗花明；当你误入歧途，欲陷深渊时，它奋力一击，促你猛醒，使你醍醐灌顶，浪子回头……这就是读书的力量，你从中可以体会到（     ）

①学习点亮生命，激发前进动力②学习只为生存，读书皆在校园

③养成读书习惯，自觉主动学习④重视书本学习，远离社会实践

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5、每个人都有自己的节奏。下列对“个人节奏与集体旋律的关系”认识正确的有（     ）

①个人节奏与集体旋律永远是一致的

②自己的节奏和集体的旋律存在差异时，要调整自己的节奏

③自己的节奏和集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体

④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，一定会给我们带来烦恼

A．①②

B．②③

C．②④

D．②③④

6、中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在（     ）

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们个性

②新的课程，引领我们探索新的知识领域

③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台

④各种各样的社会实践，为我们打开认识世界之门

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④

7、七年级（3）班学生在给老师们的感谢信中写道：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这段话解读正确的是（       ）

①老师是我们知识学习的指导者             ②在课堂上要积极大胆地发表见解

③老师是我们精神成长的引路人             ④要承认老师的教学风格各不相同

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8、每年的4月23日是“世界读书日”，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，说法正确的是（     ）

①学习的表现就是接受和掌握   

②生活中的点点滴滴都是学习   

③只要努力学习，就会拥有一切

④学习点亮生命，伴随我们成长

A．②④

B．①④

C．②③

D．①②

9、有人说:“活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这句话说明了生命的伟大在于（     ）

①创造②贡献③享受④获取

A．①④

B．①②

C．②③

D．②④

10、我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明(        )

A．生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

B．我们不仅在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果

C．每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的

D．每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的

11、“天行健，君子以自强不息”，启示青少年应（     ）

A．养成健康的生活方式

B．提高安全意识

C．增强生命韧性

D．在前进的道路上回避挫折

12、生命来之不易。作为一名中学生，我们要珍惜生命，对生命有一种敬畏的情怀。安全是生命的第一道防线，下列行为中没有守护好生命的第一道防线的是（     ）

A．小琼夏天从不下河洗澡，游泳都是去正规游泳池

B．李叶放学过马路时，低头看手机，不看路和红绿灯

C．小李看到一些没有系绳带的狗时，主动远离

D．小伟下课不和同学疯跑打闹，怕不小心让彼此摔伤

13、下列是小童在“学习心得”分享会上的一些发言。其中你认同的有（     ）

①为解一道题，占用中午吃饭时间②合理安排锻炼时间，做到劳逸结合

③记下不懂的问题，课后向老师请教④用手机直接搜答案，提高做题效率

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

14、“我愿意学生在课上提问题，因为有问题说明孩子们在思考；我有时也会因学生提问题而感到紧张，因为担心无法给孩子们满意的回答，但也正是这份担心激励我备课的时候更充分、更细致。”老师的这段话说明（     ）

A．师生交往应该多些质疑，少些肯定

B．彼此尊重就能建立良好的师生关系

C．老师所讲的一切我们都要绝对听从

D．教与学是师生相互促进、共同成长的过程

15、“苟日新，日日新，又日新”，新的目标和要求激发着我们的潜能，为了不断实现自我超越，我们不应该

A．树立新的学习目标

B．调整心态，从心理上接受新环境

C．我行我素，不理周围的变化

D．改进自己的学习方法，适应新的学习要求

16、“感动中国2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困境，他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人的累赘，经历了摆摊、开店、学影视后期，练就了一手绝活。后来，他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（     ）

①直面挫折，发掘生命的力量②活出自己的人生，实现自我价值

③探问生命，改变生命的自然规律④挫折是我们生命的一部分，挫折越大越容易成功

A．①②

B．②④

C．①④

D．①③

17、观察下边乔哈里窗自我认知图。下列推断正确的有（     ）

①公开区的自我，可用自我分析、他人评价、比较分析法来认识

②秘密区的自我，要求我们要虚心听取朋友父母老师等的建议

③盲目区的自我，希望我们自我观察和分析，主动追问自己

④未知区的自我，鼓励我们尝试新事物，发现新机会

A．②③

B．①④

C．③④

D．①②

18、某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是

A．向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助

B．自己也要学会当自己的“心理医生”

C．听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪

D．坚持己见,与父母针锋相对

19、“学习金字塔”用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住多少内容（即学习内容平均留存率）。对照下图，下列属于最高效学习方式的是（     ）

A．小明在课堂上总是聚精会神的听老师讲解

B．小颖喜欢每天晚上熬夜苦读

C．小强喜欢收集各种学霸同学的学习方法

D．小丽喜欢和同学讨论学习，还经常帮助他们答疑解惑

20、从爱好滑雪的小男孩到奥运冠军，中国单板滑雪运动员苏翊鸣刻苦训练、突破自我。在采访中他说道：“单板滑雪让我感受到了快乐，我相信努力永远不会骗人，只要坚持不懈，总有梦想成真的一天。”这启示我们（     ）

①只要坚持努力，也有机会离梦想更近一步

②做更好的自己，要勇于接纳自己的不完美

③要不断激发自己的潜能，实现自我超越

④梦想引领方向，但现实常常会打败梦想

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

21、怎样在集体共建中尽责？【怎么做】

（1）集体建设有赖于每个成员的_______和_______。需要我们_______，自我管理。

（2）我们共同确定_______和_______，让它凝聚每个人的才华和智楚。并坚信集体的感景和目标经过努力一定能够实现。

（3）共同商定集体的_______内容，协商确定对组多领导者的_______要求，通过民主程序选举乐于务集体、_______的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在_______的基础上努力达成共识。

（4）共同创造良好的_______。一个集体成长的过程，也是_______形成的过程。良好的________健康的舆论氛围、积极的_______，离不开每个人的努力。

22、你思考过生命吗？生命有哪些特点呢？这是一个严肃的课题，请用所学知识填空。

23、努力，是一种_______态度，是一种的坚忍和_________的勇气，是对_________的坚定信念和对美好的不懈追求。

24、青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：_________的变化，__________的完善和性机能的成熟。

25、社会主义核心价值观体现了时代精神，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民这些重大问题，请完成填空。

倡导富强、__________、__________、和谐；

倡导自由、__________、__________、法治；

倡导爱国、__________、__________、友善。

26、小刘是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说，我现在如果太刻苦了，将来不就没有“潜能”可挖掘了吗？他的说法（　　）

①错误，要相信自己有巨大的潜能，不自我设限

②错误，要树立自信心，相信“我能行”

③正确，因为人的潜能是有限的

④正确，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能

A．①②

B．③④

C．①③

D．②③

27、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的社会组织。（______）

28、   2019年我县在教育系统开展“三美工程”评选活动（最美教师、最美学生、最美校园），现已完美收官。最美教师中，或业务精湛，培养了一大批优秀人才；或爱生如子，为留守儿童撑起了一片蓝天；或身负重病，坚守农村教育，书写了感人的诗篇。本次活动在社会上引起了巨大反响。

29、2018年6月22日，北京顺义警方打掉一一个涉嫌诈骗的犯罪团伙，16 个骗子使用500多部手机，更换不同角色与微信里的人聊天，在取得受害人的信任后骗取钱财。对此，小文认为网络交往很虚拟，结交朋友要仔细。

判断: 

理由:

30、有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”

运用所学知识，对这句话进行辨别与分析。

31、材料一：同学们热衰于写信这种交友方式，此方式虽然形式独特，但也暴露出了同学们在交往过程中的困惑：受家庭模式和生活模式的影响，除了同班同学，孩子们很难找到同龄的朋友。所以同学们特别渴望友谊。

材料二：一名女生说起自己的孤独时，满脸委屈：“每天放学后，直接上电梯进门回家，很少会在楼道里看到人，更不知道小区里是否有和我年纪相仿的学生。”

(1)结合上述两则材料，请你试着运用所学知识解释一下：同学们为什么特别渴望友谊？

(2)材料二中的女生表达了一种什么样的愿望？你有这样的愿望吗？你是如何看待这种愿望的？

32、   材料一：有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊，寻求友谊，向往建立真挚的友谊。因为，友谊对我们每个人来说，都是生活的必须。

材料二:2016年1月13日，人民网报道，相对于10年前，中学生的网络人际交往的情况也发生了一些变化，主要发生在几个方面：

（1）微信、微博等新交友平台受青睐。

（2）中学生的网络依赖程度和依赖人数有升高的趋势。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)为什么说“友谊对我们每个人来说，都是生活的必须”？

(2)中学生应如何正确地进行网上交往？

(3)长久的友谊需要我们用心去维护，呵护友谊，你认为应该怎样做？

33、   材料一：漫画《我帮你》。

材料二：每个人都有自己独特的使命，无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰隆机器声中做工的工人，还是除恶惩奸的人民警察……雷锋传人郭明义认为，生命的意义在于有所作为，而不在于人仅仅活着。

根据材料一、二，回答下列问题。

（1）在日常生活中我们应怎样敬畏生命？

（2）从材料中，你能体会到我们生命的意义是什么？

（3）我们应如何让自己的生命有意义？

34、青春是人生最华美的篇章，某校一年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

（青春来了）

（1）进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。

身体变化：_____________________________。

心理变化：_____________________________ 。

（青春成长）

（2）伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。请你写出两个管理愤怒的有效方法。

（青春有格）

小明常利用周末去数老院看望孤寡老人，很多同学对他的行为不理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。

（3）你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？

（4）现实生话中。我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？

35、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”从情绪和情感的角度分析这句话给我们的启示?