2024-2025学年度第一学期初三历史会考真题

1、下面是巴南区某校初三学生小红同学的一组笔记，请你将正确的一项找出来（   ）

A. 梭伦改革使雅典的民主政治达到了顶峰，元老院会成为雅典最高决策机构

B. 古代东西方的征服和扩张战争，对于人类没有任何积极性可言

C. 公元前3000年两河流域的古巴比伦人创造了古老的楔形文字

D. 公元前6世纪末期，罗马共和国建立

2、在抗击新冠疫情的过程中，中医药发挥了举足轻重的作用，体现了中国智慧、中国方案。下列能体现李时珍对中医药学发展贡献的是

A．开创“望闻问切”诊法

B．撰写了《伤寒杂病论》

C．编写《千金方》

D．编写《本草纲目》

3、由下表可知，古代人类文明具有（     ）

A．科学性

B．多样性

C．交流性

D．阶级性

4、文物是一定历史时期人类社会活动的产物，具有时代特征。下列对文物的解说正确的是

A．中国出土的甲骨文，记载了夏朝丰富历史

B．古埃及罗塞塔石碑，碑文用楔形文字刻写

C．汉谟拉比法典石柱，反映了孔雀王朝社会

D．摩亨佐·达罗出土的印章，属古印度河流域文化

5、古代阿拉伯文学的代表作是

A. 《天方夜谭》

B. 《伊利亚特》

C. 《伊索寓言》

D. 《奥德赛》

6、下列对巴黎公社的叙述，最为准确的是

A. 巴黎公社起义的爆发是由于封建专制阻碍了法国资本主义的发展

B. 罗伯斯庇尔是巴黎公社起义的领导人

C. 巴黎公社革命是法国资产阶级革命的一部分

D. 巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

7、14世纪中叶后，西欧农业发展出现新景象。如下史实中，属于这一“新景象”的是（     ）

A．庄园制度巩固

B．租地农场发展

C．垦殖运动兴起

D．市民阶层形成

8、“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力---宗教动力，思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是（   ）

A.欧洲庄园的特点 B.新航路开辟的条件

C.新航路开辟的影响 D.殖民扩张的条件

9、“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具 ，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售 。”材料反映了（  ）

A．庄园制度衰落

B．手工工场的产生

C．市民阶层形成

D．农产品成为主要商品

10、如图分别展示了世界上三种古老的文字，它们产生的地点分别是

A．黄河流域、两河流域、尼罗河流域

B．两河流域、尼罗河流域、黄河流域

C．尼罗河流域、黄河流域、两河流域

D．黄河流域、尼罗河流域、两河流域

11、希腊古典建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，对后世建筑风格产生了深远影响。下列代表希腊古典建筑艺术最高水平的是（  ）

A．金字塔

B．《汉谟拉比法典》

C．帕特农神庙遗址

D．长城（局部）

12、红军长征中的“三大主力军，西北高原胜利会合了”。“三大主力军”会合的地点是（       ）

A．甘肃腊子口

B．甘肃会宁

C．陕西吴起镇

D．陕西延安

13、“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明

A．阿拉伯帝国哈里发重视知识

B．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶

C．东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流

D．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的

14、15--16世纪是“世界被发现”的时代，下列关于地理大发现说法正确的是（ ）

A．造船技术进步，开始使用蒸汽动力

B．达·伽马的船队在葡萄牙王室的支持下到达了印度

C．麦哲伦船队为自己发现美洲新大陆而欢呼雀跃

D．欧洲贸易中心由大西洋沿岸转移到地中海地区

15、书中的内容以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证自然界的多样性与统一性，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，开创了生物学发展史上的新纪元，引起了整个人类思想的巨大革命。这本书是

A.牛顿的《自然哲学的数学原理》 B.达尔文的《物种起源》

C.贝多芬的《英雄交响曲》 D.但丁的《神曲》

16、下列不属于古希腊著名科学家的是

A．阿基米德

B．亚里士多德

C．毕达哥拉斯

D．埃斯库罗斯

17、彼得一世在力图使俄国欧化的同时……以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担，而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起，贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动，甚至将村民赶走。由此可见，彼得一世改革（ ）

A.建立了一个横跨亚、欧的大帝国 B.目的是对外扩张，争夺欧洲霸权

C.是一场自上而下的封建地主阶级的改革 D.目的是最大限度剥削农民，强化农奴制

18、拿破仑虽然当上了皇帝，但在大多数欧洲君主的眼中，他仍然是革命的后继者。这主要表现在拿破仑

A．颁布《人权宣言》

B．发动1797年政变

C．建立法兰西帝国

D．颁布实施《法典》

19、它仅存在短短的几十天，但却是无产阶级建立的第一个政权，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是（     ）

A．雅各宾派专政

B．法兰西第一帝国成立

C．巴黎公社革命

D．共产主义者同盟成立

20、英国学者李约瑟博士评价说:“东方的航海家中国人从容温顺,不记前仇,慷慨大方,从不威胁他人的生存,虽然以恩人自居;他们全副武装,却从不征服异族,也不建立要塞。”据此可知,郑和下西洋（     ）

A．传达了和平友善的中国精神

B．体现了朝贡体制的优越性

C．推动了当地商品经济的发展

D．扩大了中国对外交往范围

21、根据提示写出相应的历史人物。

（1）佛教的创立者是______。

（2）被誉为“百科全书式学者”的古希腊哲学家是______。

（3）在英国资产阶级革命中被议会尊为“护国主”的是______。

22、18世纪初，______改革，开启了俄国近代化的历程；19世纪末20世纪初资本主义经济迅猛发展，生产和资本高度集中，出现了______组织

23、【社会主义·雏形初现】1871年3月28日，世界上第一个无产阶级政权_______________正式建立。

24、达·芬奇的绘画代表作有《__________》和《最后的晚餐》。贝多芬的代表作《__________》。

25、17、18 世纪，是资产阶级革命的时代，（______）标志着英国资产阶级革命的结束；美国独立战争既是一次（______），也是一场资产阶级革命。

26、填空题。

（1）1851年，洪秀全在广西桂平   领导了农民起义，起义军称“太平军”，在浙江宁波慈溪的战斗中，太平军击毙了洋枪队统领 。

（2）1894年，资产阶级革命派创建的第一个革命团体是   。孙中山领导的中国同盟会成立地点在   。

（3）中国共产党带领东北人民进行了不屈不挠的抗争，   （人名）领导抗日游击队在此留下万世英名。解放战争期间，中国共产党发动   （战役名），打响了三大战役的第一枪。

（4）为“师夷长技以制夷”而编写的书是《   》。译著《天演论》的作者是_________________。

27、中国政府制定了《中国制造2025》，力争借助工业4.0的浪潮，从世界第一制造大国跻身世界制造强国前列。新中国建立后，______的完成，为国家工业化建设准备了条件；______的完成，我国开始向社会主义工业化迈进。

28、意义：推动了欧洲________领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。

29、东罗马帝国的版图：囊括了_______以及______西部和______北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。

30、第一次世界大战中，俄国爆发二月革命，推翻 ______；1917年俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的

______革命，建立世界上第一个无产阶级专政的国家。

31、欧洲曾是世界舞台的中心，在世界历史发展史中占据重要地位。结合所学知识，回答下列问题。

(1)欧洲文明的发祥地是哪？写出该发祥地的宝贵文学遗产。

(2)查理曼帝国实行鼓励基督教发展的政策是什么？843年查理曼帝国分裂成为了哪三个国家？

(3)庄园法庭审判的依据是什么？

(4)英国确立的哪一政治体制结束了君主专制统治？法国的哪一文献成为很多国家民法的参照蓝本？

32、18世纪，英、法、美的资产阶级在革命高潮过去以后主要制定了什么法律文献来巩固自己的政权?分别取到了什么成效?

33、唐玄宗改革的主要内容有哪些？产生了怎样的影响？他统治后期，唐朝由盛转衰的原因是什么？

34、阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   大批破产的小手工业者和农民沦为出卖劳动力的雇佣劳动者，生产资料逐步地集中在少数资本家手中。……所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈。

——《世界史·近代史编》

工业化开始后，殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进，西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族，变得比任何时代都更野蛮。

——《世界现代化进程》

材料三   工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。

——摘编自《中外历史纲要》（下）

(1)据材料一，概括工业革命对英国带来的影响。

(2)据材料二，概括工业化带来的影响。

(3)结合所学知识，说明材料二与材料三之间的联系。