2024-2025学年度第一学期初三化学专题练习

1、中国火箭技术世界领先。高氯酸铵（NH4ClO4）可以用作火箭推进剂，它是由氮、氢、氯、氧四种元素组成的，当它发生分解反应时，一定不会生成的物质是

A．N2

B．Cl2

C．O2

D．CO2

2、将燃着的镁带伸入二氧化碳气体中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是

A．一定条件下CO2有助燃性

B．反应的化学方程式为：

C．一定条件下CO2有可燃性

D．镁着火时不能用二氧化碳扑灭

3、实验室配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，过程如下图所示。下列说法正确的是

A．实验操作顺序为④②①⑤③

B．选用50mL量筒量取所需水的体积

C．②中若天平指针左偏，应向右盘继续加砝码至天平平衡

D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大

4、如图是四种粒子的结构示意图。下列有关说法正确的是

A．②表示的粒子属于阴离子

B．①表示的粒子在化学反应中易失电子

C．①②③④表示四种不同元素

D．①③所表示的粒子化学性质相似

5、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列实验基本操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．加热液体

C．取用固体药品

D．读取量筒内液体体积

7、下列实验操作能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示，制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体（2Na2CO3·xH2O2）或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时，加入某配方，制气室内变得浑浊，温度上升；洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是

A．甲剂是过碳酸钠，乙剂是二氧化锰

B．洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率

C．若甲剂为8.0g，乙剂为188.4g，理论上得到氧气28.8g，则x=3

D．若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是配方一

9、下列有关化学与生活的说法中正确的是

A．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度

B．在煤炉边放一盆水，可以防止煤烟中毒

C．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

D．室内起火时立即打开所有门窗会加大火势

10、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．空气属于纯净物

B．钢铁属于合金

C．氮气属于稀有气体

D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物

11、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列说法正确的是

A．用托盘天平称取氢氧化钠固体时，放在纸片上称量

B．配制溶液时，实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒

C．将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液的溶质质量分数为10%

D．20℃时，100g饱和食盐水中含有36g氯化钠，则20℃时，氯化钠的溶解度是36g

13、我国高铁技术居世界前列，制作高铁电缆材料的原料之一是乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si)，下列对乙烯基三甲氧基硅烷(C5H12O3Si)叙述正确的是

A．属于氧化物

B．由四种非金属元素组成

C．该物质由21个原子构成

D．碳、氢、氧、硅四种元素质量之比为5：12：3：1

14、下列关于空气的说法错误的是

A．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

B．二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化

D．稀有气体通电能发光，属于物理性质

15、如图表示X和Y的相互关系，表中符合图示关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、如图是电解水的实验装置， 下列说法中正确的是

A．试管b中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰

B．该实验结论是：水是由氢气和氧气组成的

C．试管a、b中的气体的质量比约为2∶1

D．根据水分解前后元素种类不变可以推测水的组成

17、物质是多样性的，对物质进行简单分类有助于我们的学习，下列分类正确的是

A．纯净物：液氧、冰水混合物

B．金属材料：黄铜、氧化铜

C．溶液：酒精、碘酒

D．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫

18、小明同学在学习了有关酸、碱、盐的知识后，记录了下列笔记，其中有错误的是

A．所有的酸碱盐之间都能发生复分解反应

B．久置于空气中的氢氧化钠会发生变质

C．侯氏制碱法中的“碱”指的是碳酸钠

D．打开盛浓盐酸的瓶盖，瓶口常看到白雾

19、2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是

A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

B．过滤能降低水的硬度

C．用肥皂水鉴别硬水和软水

D．随意填埋垃圾会导致水体污染

20、电动汽车电池核心原材料之一是碳酸锂。在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列有关锂元素的说法不正确的是

A．锂原子的核电荷数为3

B．锂原子的质子数为3

C．锂原子的中子数为4

D．锂的相对原子质量为6.941g

21、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等

D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧

22、实验室可用以下两套装置测定空气中氧气的含量(铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；实验中忽略固体体积的影响)。对于图1、图2实验，下列说法正确的是

A．图1、图2实验中的红磷或铜粉可以用硫粉代替

B．图2实验：若铜粉量不足会使测量值偏大

C．图1实验：弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大

D．图2实验：连接好装置，推动注射器甲的活塞，松开手后，活塞回到原刻度，说明装置气密性良好

23、有两种元素X和Y，它们化合成两种化合物A和B，化合物A中X所占质量分数为75%，化合物B中X占80%。已知A的化学式为XY4，则B的化学式为

A．XY2

B．XY3

C．X2Y3

D．X3Y2

24、化学实验是进行科学探究的重要方式，以下实验操作正确的是

A．验满

B．点燃酒精灯

C．称量固体

D．搅拌溶液

25、项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是

A．能除去水样中的颜色和异味

B．能除去水样中难溶性杂质

C．能起到杀菌消毒的作用

D．该过程中发生的是物理变化

26、2020年春，“冠状病毒”肆虐全球，全国上下齐心协力，众志成城，打赢了“冠状病毒”阻击战。今冬已经来临，做好疫情防范人人有责，下列行动中发生了化学变化的是

A．消毒杀菌

B．分发口罩

C．排查统计

D．测量体温

27、自然界的水含有多种杂质，可用不同的方法净化。

(1)图1中，玻璃棒的作用是______。

(2)图2中，活性炭的作用有______（填序号）

A．吸附异味、色素

B．杀菌消毒

C．吸附沉淀

D．过滤

(3)图3中验证实验后试管中是否为硬水，可用的试剂是______（填名称）。

(4)下列关于三种净化方法的说法正确的有______（填序号）。

①图1中若漏斗下端未靠烧杯内壁会导致实验失败

②图2可将海水淡化

③图3的净化程度最高，生活中常用该方法获得饮用水

④三种净水方法均为物理变化

28、(1)根据如图，读出液体的体积为_____mL。

(2)在使用量筒量取液体时还必须使用的仪器是_____。

(3)酒精灯三层火焰的温度不同，_____温度最高。

(4)小兰用托盘天平称量10g质量的食盐，在称量中发现指针偏向右边，接下来她应该_____。

A 增加砝码

B 减少砝码

C 添加食盐

D 减少食盐

29、（12分）实验室利用下图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其性质。

（1）写出装置D中一种仪器的名称 。

（2）进行氧气的制取和收集，把装置A和D中的m和n连接起来，将装置A中的液体药品适量滴入固体药品中，反应的化学方程为 。为了使收集到的氧气较为纯净，需等到D装置中 时，才开始收集氧气。

（3）氧气收集完毕，拆开m与n的连接。将燃着的蜡烛放入装置B中，并连接装置A、B、C，再次将适量液体药品滴入固体药品中，可观察到装置B中的蜡烛   ，说明氧气具有   的性质。

（4）上述实验持续一段时间后发现装置C中液体出现浑浊，简述产生该现象的原因：   。

30、A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A、C为氧化物，D为紫红色金属单质。它们之间的相互转化关系如图（图中反应条件已略去）。则：

（1）写出A与B反应的化学方程式  

（2）写出C转化为A的化学方程式  

（3）写出D转化为B的化学反应类型  

31、铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属。以下是初中化学有关铁的性质的一些基本实验：

（1）某同学用向上排空气法收集一瓶氧气做A实验，在引燃的火柴快燃尽时将细铁丝插入集气瓶中，未观察到剧烈燃烧，火星四射现象，其原因可能是_____________________________（写出一条），预先在集气瓶中加少量水的原因是_______________________ 。

（2）若B中为稀盐酸，观察到的现象是________________________________ ；若B中为硫酸铜溶液，反应的化学方程式为______________________________； 若B中为水，一段时间后，观察到的现象是___________________________，产物主要成分的化学式为____________ 。

32、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

Ⅰ.从宏观知微观

①酒香不怕巷子深的微观解释为：______________。

②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X中一定含有的元素是____________（填元素符号）。

Ⅱ.从微观知宏观。根据下列化学用语，按要求填空：

a b   c   d

①表示结构相对最稳定的原子是________（填序号）；

②a与c两粒子结合形成物质的化学式是_________。

33、请回答下列问题。

(1)中美科学家合作从理论和实践上证实了全磷富勒烯B10的存在，成为硼烯实数和理论研究的新开端。

①硼在元素周期表中相关信息如图所示，下列说法正确的是_______。

A硼原子核内有5个质子                  

B. 硼属于金属元素

C. 硼的相对原子质量为10.81g

②单质硼（B）可以通过硼镁矿Mg2B2O5来制取，制取过程的一步反应为加热条件下氧化硼与镁发生置换反应，得到单质硼和另一种氧化物：氧化硼和硼镁矿Mg2B2O5中硼元素的化合价相同。硼镁矿Mg2B2O5中硼元素的化合价为______。如加热条件下氧化硼与镁发生置换反应的化学方程式为_____。

③使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放，单质硼（B）可与物质X反应制取氢气，化学方程式为：，则X的化学式为______。

(2)“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功低达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展

①着陆器上的仪器可探测水，若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为______。

②火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源，火星低层大气的主要成分如下表。

为签别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是_________（写出操作方法及现象）。

34、眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：

（1）所标物质中属于金属单质的是_____。

（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：__________。

（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜。在强光照射下，溴化银生成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于_____反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起_____作用。

35、金属材料广泛应用于现代社会中。

(1)生活中常见的医疗器材、厨房用具和餐具等，很多都是用不锈钢制造的。这是利用了不锈钢具有很强的抗______能力。

(2)铁矿石有多种，写出用磁铁矿（主要成分Fe3O4）炼铁的化学方程式______。

(3)已知废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验：

己知：。不考虑金、银发生类似反应。

①将电路板粉碎成粉末的目的是______。

②步骤二中的实验现象是______。

③步骤四中反应的化学方程式为：______。

④步骤一所得的溶液中含有的阳离子有：______（填离子符号）。为了更好的实现金属资源的回收，某同学向该溶液中加入了一定量的镁粉并等待其充分反应后过滤得到了滤渣和滤液，观察到滤液呈无色，滤渣中可能含有______（填化学式，下同），滤液中可能含______。

36、钙元素对人类生活具有重要意义。

（1）人体缺钙会引起的疾病是   （填字母序号）。

A．青少年会引起佝偻病

B．成年人会引起贫血

C．老年人会引起骨质疏松

（2）A、B、C是常见的含钙化合物，转化关系如图所示，其中A、B均由三种元素组成。

①A的俗称是   ，它在农业上的用途是   ；

②含B的天然石材中，可作为建筑材料的是   ；

③B→C的化学方程式是   。（任写一个）

37、仁沙中学化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是______（填写名称）．其作用是________。

(2)在用量筒量取蒸馏水时，视线应要_______。

(3)准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所的中溶质的质量分数是_______。（水的密度为1g•cm-3）

(4)若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数______。（填“增大”“减少”或”不变”）

38、小明周末从山里带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

(1)操作①的名称是___________，若经过操作后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是___________（填序号）。

A．漏斗内的滤纸有破损

B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁

C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

D．滤纸没有紧贴漏斗内壁

(2)小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数6%的氯化钠溶液，如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：

①计算：需要氯化钠固体的质量和水的体积。

②称量：用托盘天平称取所需氯化钠固体，放入烧杯中。

③量取：用规格为___________mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水___________mL（水的密度为1.0g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中；

④溶解：用玻璃棒搅拌，目的是___________。

经检测，小明同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是___________（填序号）。

A．氯化钠固体不纯

B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出

D．溶解时烧杯内壁有水珠

(3)小明用6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%氯化钠溶液的体积___________mL；水的质量是___________g。

39、勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应。他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验

【探究实验】

实验1: 塑料瓶变瘪 实验2: 小花变红 实验3: 红色小花变____色

(1)请你预测实验3 的实验现象。

[分析讨论]

(2)小冰同学观察到实验1中塑料瓶变瘪的现象，分析原因是瓶中的二氧化碳减少了，从而证明二氧化碳能与水反应。请你评价他的结论:____________。

(3)小城同学认为即使做了实验2,还是不能证明二氧化碳与水发生了反应，她的理由是:没有验证____________和____________是否能使石蕊变红。

[实验结论]

(4) 同学们补充实验后，通过现象对比分析得出结论，使石蕊变红的原因是____________，达到了本次实验的目的。

(5) 实验3 中发生反应的化学方程式是____________________________________。

【拓展延伸】要证明没有明显实验现象的化学反应发生了，可以借助类似石蕊这样的物质，来证明有新物质产生，从而证明反应发生了。

40、铝作为食品污染源之一，广泛存在于各种膨化食品中，成人每日摄入量应控制在4mg以下。炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂。已知明矾晶体的化学式为KAl(SO4)2·12H2O，相对分子质量为474。在1kg炸成的油条中，含有明矾晶体2g，试通过计算说明成人每日食用100g油条，铝元素是否超过安全摄入量？