小学四年级语文开学考试

1、下列词语字音和书写完全正确的一组是（ ）。

A．通情答理 哄堂大笑 无可奈何（ài）

B．面如土色 得心应手（yīng） 摇头晃恼

C．重（chóng）整旗鼓 手舞足蹈 左顾右盼

2、下列加点字读音有误的一组是（        ）

A．剥莲蓬（bāo）                枝折花落（shé）            卜落卜落（bŭ）

B．应和（hè）                     松脂（zhī）                     崭新（zhǎn）

C．细菌（jūn）                     膝盖（xī）                        徜徉（cháng）

3、下面加点的多音字读音有误的一组是（       ）

A．铁钉（dīng）               钉钉子（dīng）

B．旋风（xuàn）               旋转（xuán）

C．的确（dí）                  目的（dì）

4、“我的世界堆满乌云”的意思是什么？（　　）

A．“我”伤心失落

B．“我”心情激动

C．“我”怒气冲天

D．天要下雨，乌云密布

5、关于下列古代文人，说法不准确的一项是（   ）

A．喜欢读田园诗的同学，可以读读陶渊明的诗作，“采菊东篱下，悠然见南山”这样的生活真是悠闲美好。

B．写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，是“楚辞”的创立者和代表作家，据说端午节就是为了纪念他。

C．“诗圣”杜甫的名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“迟日江山丽，春风花草香”写出了春之美景：“国破山河在，城春草木深”“出身未捷身先死，常使英雄泪满巾”体现出他的爱国情怀。

D．唐朝著名的文学家范仲淹写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被誉为“唐宋八大家”之一。

6、下列字形全对的一项是（   ）

A.宽扩  滚动  水稻  联系 B.风俗  超过  奥秘  从叠

C.住宅  悲惨  获得  雨露 D.招待  僵硬  碗豆  日益

7、皛（xiǎo）这个字的意思最有可能是哪一种？（　　）

A．天气晴朗

B．皎洁明亮

C．长相俊美

D．皮肤白皙

8、把词语补充完整。

_____风_____雨 出乎_________ __________深海 

_____云_____雾 探索_________ __________到底

9、课外阅读。

天上的街市

郭沫若

远远的街灯亮了，好像是闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

【1】给下列画线词语注音。

缥_________缈 _________ 闲_______游

【2】“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么？

___________________________________

【3】“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？

____________________________________

【4】作者写黑夜，是为了象征______________________

【5】《天上的街市》一诗表现主题的方法是（ ）

A．对现实生活的高度概括。

B．运用民间故事曲折反映现实生活

C．用象征手法

D．以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想象

10、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。

下面是“止咳灵”说明书中的一段话。

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用生冷食品。

【1】根据“止咳灵”说明书，下列说法正确的一项是（ ）。

A. 成人一日三次，为了防止忘记，可在每日三餐之前服用。

B. 夏天天热，可用冷开水送服本品。

C. 儿童可以根据医生的嘱咐服用本品。

D. 成人一日三次，儿童应减半，每日一至两次。

11、课内阅读。 

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】这段话选自课文《________》，作者是________。

【2】这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。

【3】作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？ 

快乐：__________________________________________________

骄傲：___________________________________________________

希望：__________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。（20分）

美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（　　　　）家境贫寒，又经常迁居，（　　　）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。

林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。

林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”

除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。

林肯成年后，做过许多工作，（　　）什么时候，他（　　）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。

辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。

（1）选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分）

虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都……

（2）在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）

贫穷——　 思考——　   坚持不懈——

（3）“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。（2分）

（4）填空。（每空1分，共5分）

林肯一心想成为   的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他 。经过不懈努力，林肯终于成了   的人。

（5）用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）

（6）短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明   。（2分）

（7）短文作者最可能的写作意图是：（   ）（把序号填进括号里，2分）

a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。   b说明林肯聪慧过人。

（8）读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。（2分）

13、阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，然后做题。

“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。

（ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的”中第一个“好”的意思是__________，第二个“好”的意思是______

【3】母亲“不相信”什么呢？请选择（ ）填序号

A．今天是晴天。

B．这棵豌豆苗能成活下来。

C．女儿的病会痊愈。

【4】生病的小女孩为什么对生命产生了“愉快的想象”？

______________________

【5】请写一句祝福的话送给小女孩吧！

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14、司马迁发愤写《史记》

司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而过，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝时期的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。

司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。

正当司马迁专心致志写《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的文字。

就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52万多字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。

【1】（整体感知）请采用标题扩展或抓关键句子的方法概括本文的主要内容。

___________________

【2】（提取信息）阅读全文及下面的资料袋，试着制作一张读书卡。

资料袋：

◎《史记》这本书记载了上自黄帝时代，下至汉武帝时期共3000多年的历史，是我国历史上第一部纪传体通史。全书共130篇，包括记录历代帝王政绩的十二本纪，记录诸侯国兴亡的三十世家，记录帝王、诸侯之外的重要人物的七十列传，记录年度大事的十表，以及历朝各种典章制度的八书。

◎《史记》作为一部重要的史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》读书卡

【3】（学习复述）了解故事情节，借助小标题复述故事。请给每个自然段拟一个小标题。

第1自然段：_______________________

第2自然段：_______________________

第3自然段：_______________________

第4自然段：_______________________

【4】（理解内容）文章最后写“这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的”，你是怎样理解《史记》是司马迁“用生命写成的”这句话的？

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【5】（拓展运用）根据提示，完成练习。

（1）从“发愤”一词，你仿佛看到了一个怎样的司马迁？请用几个词语来概括。

（____________）的司马迁  （____________）的司马迁  （____________）的司马迁

（2）请根据文章内容，填写上联。

上联：____________________

下联：百折不挠以血泪著就史书

15、语言表达

按要求写句子。

（1）在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人技术的探索。（缩句）

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（2）火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，消失在苍穹之中。（仿写比喻句）

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（3）“嫦娥四号”这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）

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16、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

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17、修改病句。

1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

___________

2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。

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3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

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4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

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5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

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18、修改病句。

1.我最爱看民族舞和民族音乐。

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2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

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3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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19、习作·表达

《熊出没》是大家喜爱看的动画片。如果要你与光头强一起度过难忘的一天，会发生什么样的故事呢？我能做到：（1）自拟题目；（2）想象合理；（3）条理清楚；（4）感受丰富。