小学四年级语文竞赛试卷

1、下列四组词语书写完全正确的一组是（   ）

A．齐头并进 山蹦地裂 呼风唤雨

B．腾云驾雾 随遇而安 奔留不息

C．奋奋不平 无可奈何 通情达理

D．哄堂大笑 冰天雪地 重整旗鼓

2、审题训练。（习作《小小“动物园”》

审清内容：下列各项中与习作有关的一项是（ ）

A．写动物园里的各种动物

B．写自己画的动物

C．写自己的家庭成员

D．写与动物有关的童话故事

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A．《本草经》是我国现存最早的一部中药学著作。

B．写一件事，只要把它的经过写清楚就可以了。

C．《夏日绝句》的作者是宋代女诗人李清照。

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．澎湃（bài） 屏息（bǐng）

B．倔强（jiàng） 负荷（hé）

C．台阶（jāi） 胆怯（qiè）

D．剖开（pāo） 急躁（zào）

5、下列句子中加点字词的解释正确的一项是（          ）

A．尝与诸小儿游。（尝试）

B．梅须逊雪三分白。（不及，比不上）

C．诸儿竞走取之。（行走）

6、下列各组词语中，画线字读音完全正确的一项是（ )。

A.霎时(shà) 咀嚼（jué) 系绳子（xì) 鹅卵石(luǎn) .

B.投降（xiáng) 弯曲(qū) 倾斜（qīn) 冶炼(yě)

C.挣扎（zhá) 凶恶(è) 崩塌(tā) 轰隆隆(lōng)

D.调整(tiáo) 搜索（shōu) 嫩红（nèng) 溺水(nì)

7、下列句子中，没有语病的一项（          ）

A．我家那小子摔碎了玩具邻居家的。

B．大家要特别注意安全，防止不再发生事故。

C．我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。

8、补全下列四字词语

( )清( )秀       精卫( )( )       容( )焕( )

顶( )立( )       开( )辟( )       震( )( )聋

9、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人西辞黄鹤楼，为什么叫“西辞？

10、课外阅读。

温暖童年的风筝

小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。

我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。

风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。

爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴后，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的幸福自豪。

那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥。

现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。

1．用“____”画出描写爸爸做风筝的句子，从中你体会到了什么？

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2．“我”的心为什么从喜悦坠入谷底？

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3．“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”这个句子让你感受到了什么？

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4．文章的最后一句话表达了作者怎样的感情？

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11、新闻阅读

东风着陆场迎航天员凯旋

余建斌   奉青玲   张艳

①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。

②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的（吼叫   轰鸣）声，5架直升机成梯次起飞。

③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。

④主降落伞打开了！返回舱降落的速度（瞬间   片刻）放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。

⑤“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，（沉寂   平静）的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。

⑥“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。

⑦直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上。

⑧黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。

⑨11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。

⑩不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。

⑪“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。

⑫“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。

⑬“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。

《人民日报》

【1】给文中的词句选择正确的词语，请在答案上画“√”。

【2】事件发生的时间是_____，地点在_____，航天员是_____、_____和_____。

【3】认真阅读新闻，把飞船返回的顺序填在括号里。（填序号）

( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )

A．轨道舱分离            B．返回舱安全着陆     C．制动开始                 D．推进舱分离

E．飞船进入大气层     F．开舱门                  G．主降落伞打开          H．航天员出舱

【4】这一则新闻的主要内容是：_______________

12、课内阅读。

走月亮（节选）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹤卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】读片段，你的脑海里会出现一个个画面。请你选择几个主要的画面给它们取名字。

如：溪水流香       ________________             __________________

【2】选段中画“                       ”的句子运用了___________的修辞手法，“_________”这个词用得妙，形象地描写了______________________，让我感受到了_______________________。

【3】对加点词“哟”“哦”“哦”理解有错误的一项是（       ）

A．“哟”在句中表示“我”看到每个小水塘都抱着一个月亮的惊喜。

B．第一个“哦”引出回忆，月光下的小溪使“我”回想起了白天和阿妈在小溪边的情景。

C．第二个“哦”也引出回忆，“我”回忆和阿妈一起看水塘，采野花的情景。

13、阅读文段，完成练习。

珍珠鸟（节选）

文·冯骥才

①真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖 的巢。我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

②三个月后，那愈发繁茂 的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧，多么像它的母亲:红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

③起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。之后它的胆子渐渐地大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它淘气 地陪伴着我;傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

④有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做梦呢!看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤:信赖 ，不就能创造出美好的境界吗?

【1】给文中加点的词语换上近义词，写在横线上。

【2】那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

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【3】给每个自然段添加小标题。

①______②______③______④______

【4】在第③自然段中用圆圈标出表示时间变化的词语。

【5】“信赖，不就能创造出美好的境界吗?”如何理解这句话？

______

14、课内阅读。

他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。

【1】选文主要写了什么？

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【2】三个青年很快乐，因为什么？

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【3】小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。

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15、句子万花筒。

(1)湖面上溅起了涟漪。（扩句）

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(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

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(3)赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩写句子）

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(4)这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

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(5)这位“隐身人”难以对付。人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）

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16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

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4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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（2）语文对我特别感兴趣。  

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18、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)

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19、习作天地。

我们的生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象最深的事，按照一定的顺序把这件事情写清楚。

写作要求：写清楚事情的起因、经过、结果。条理清晰，题目自拟， 字数350字左右。