六年级下册语文第二单元练习卷

1、区分形近字的用法，组词。

涌（_______） 拔（_______）   藤（_______）

勇（_______） 泼（_______）   腾（_______）

2、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。

（______）天动地  大义凛（____________） 全神（______）注  视（___________）如归 片甲不（___________）

气（______）山河  损兵（______）将 聚 精（______）神

 （1）描写精神专注的：

_____________________________________________________

（2）描写惨败景象的：

_____________________________________________________

（3）描写气势的：

_________________________________________________________

（4）描写英雄气概的：

_____________________________________________________

3、改正下列词语中的错别字

1.兴国安帮（ ） 2.情不自尽（ ）   3.千幸万苦（ ）

4.攻无不刻（ ） 5.震奋人心（ ）   6.永往直前（ ）

7.坚苦奋斗（ ） 8.实事求事（ ）   9.克舟求剑（ ）

4、根据课文内容和积累填空。

1．大自然是一本无字的书，所以我们要“____________、行万里路。“本学期，我们游览了__________的长江和____________的双龙洞，欣赏了____________的三亚落日。其中，我印象最深的是三亚落日，它像一个____________，歪着____________、____________，潇潇洒洒的从身上____________，在大海上溅出无数夺目的亮点。

2．优美的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读王之涣的《凉州词》中的“____________，____________”感受到战士们对家乡和亲人深深的思念之情：读着李清照《夏日绝句》中的“____________，____________”又让我感受到她鲜明的人生价值取向。

3．“两者不肯相舍，渔者得而并食之。”的意思是________选自寓言故事《_________、____________》从这个故事中我明白了____________。

5、看拼音写词语。

6、对比阅读古诗，完成练习：

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

塞下曲（节选）

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。 

__________________________________________

7、阅读下面一首唐诗，完成小题。

春望(杜甫)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）

A. "国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。

B. "城春"句中的"深"意思是茂盛。

C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。

D. "浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。

【2】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A. 第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。

B. "家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。

C. 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。

D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。

8、阅读理解。

绝句

(唐)杜  甫

两个/黄鹂//鸣/翠柳，

一行/白鹭//上/青天。

窗含/西岭//千秋雪，

门泊/东吴//万里船。

【1】诗中描写色彩的词有：____________________________________________

【2】诗中描写动作的词有：____________________________________________

【3】诗中表示数量的词有：____________________________________________

【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？

_________________________________

9、课外阅读。

鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间。

【1】根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。

A．形容要求非常迫切。___________

B．日夜不停，干劲十足。__________

【2】当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“——”在文中画出来。

【3】用波浪线画出文中的过渡句，它在文中起的作用。

【4】短文分别从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？

__________________________

【5】读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？

___________________________

10、快乐阅读

爱动脑筋（jīn）的孩子

华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

 华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。

【3】华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。

【4】华佗是个________的孩子。

11、阅读《人生寓言》节选，回答文后的问题。

于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：

“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”

白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

【1】结合语境理解加点词的意思。

(1)因为你的赏月之才举世无双。

_______________

(2)勾起了无穷的得失之患。

_______________

【2】月亮赏给白兔前后，它的心情迥然不同，赏前是________；赏后是_________。

【3】文段写白兔运用了哪些描写方法?

_______________

【4】得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患?

_______________

【5】白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?

_______________

【6】你从文段中得到什么启示?

_______________

12、根据课文内容理解句子。

（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

这里的“？”是指______________________________，“！”是指_______________。这个句子把一个抽象的道理，用____________的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

（2）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

这是一个________句式。“偶然的机遇”说明_______________________________。“只能给……”又说明______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

13、阅读理解

不负寸光阴（节选）

在北洋法政学堂的6年里，李大钊如饥似渴地阅读着各类书籍，时常挑灯夜读到深夜而不自知，为了勉励自己学习，他还将自己的名字改为“钊”，意为努力、勤勉，并为自己取字“守常”。由于十分仰慕荆轲、高渐离那样的义士，李大钊还将自己的书斋取名为“筑声剑影楼”，典出战国时期荆轲和高渐离刺秦的故事。在这座书斋中，李大钊整整奋斗了6年。

1913年，李大钊从北洋法政学堂毕业，因为“仍感学识之不足，乃承友朋之助，赴日本东京留学，入早稻田大学政治本科。”他放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方。他的内心是痛苦的，因为了解历史，一方面，李大钊十分痛恨日本侵略中国的无耻行径，另一方面，日本明治维新后，从封建社会转入了资本主义社会，逐渐成为东亚最为强大的国家，在许多的方面，中国人又不得不像向日本学习。就是在这样一种极为痛苦纠结的心理下，李大钊选择了留学日本的早稻田大学。

在出国之前，李大钊再一次游览了五峰山，他在火车上目睹一起日本驻屯军士兵枪杀5名中国警察的事件。心中悲愤交加，在《游碣石山记》中，李大钊特别写道:“彼倭奴者， 乃洋洋得意，昂头阔步于中华领土，以戕我国士，伤心之士，能无愤慨！自是昌黎遂为国仇纪念地，山盟海誓，愿中原健儿，勿忘此弥天之耻辱，所与倭奴不共戴天者，有如碣石。”

（选自《李大钊传》北京时代华文书局）

【1】文中提到的“挑灯夜读到深夜而不自知”让你想到的成语是：

_______________________________

【2】试着用自己的语言写出李大钊在《游碣石山记》中的意思。

______________________________

【3】文中提到李大钊“放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方”，从这里我们不可以看到他的（　　　）精神。

A．爱国精神

B．担当精神

C．舍生取义精神

D．创新精神

【4】根据书中的描写，李大钊为什么将自己的名字改为“钊”？那么，你怎么理解他为自己取字“守常”呢？

___________________________

【5】第2自然段中李大钊内心的痛苦你能理解吗？对于他做出的选择你是怎么理解的呢？

______________________________

14、阅读理解。

鲁滨逊漂流记（节选）

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

【1】从选段中找出下列词语的反义词。

绝望—_________ 热闹—_________ 繁茂—_________

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】在荒岛上鲁滨逊克服了重重困难，他的心态由_________逐渐转变为_________，从中我体会到鲁滨逊是一个_________的人。

【4】说说你对画线句子的理解。

______________________

【5】最近你遇到了什么困难和烦恼吗？请像鲁滨逊一样，把坏处和好处列出来，再说说这样做对你有什么帮助。

坏处：______________

好处：______________

对你的帮助：___________________

15、按照要求写句子。

闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。”

改为转述句：_____________________________

16、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

________________________________________________________________________

17、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。

(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_____________________________________

(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

__________________________________

18、句子兵工厂。

（1）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子：_________________________

（2）“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”我知道这是一个___________句，我能把它改为陈述句：____________________________

（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）

___________________________________________

（4）爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭、收拾房间。（改为双重否定句）

_____________________________________________

19、按要求写句子。

（1）小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）

__________________

（2）我们的日子一去不复返。（改为反问句）

__________________

（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）

__________________

20、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”

改为间接转述：______________________________

21、阅读下面的唐诗，回答问题。

池上

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

冰心曾说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”，这是人生中最美好的时光，请结合诗歌中的情景，用生动的语言描绘童年的快乐。（200字左右）