2025年秋四年级（下）单元测试语文考卷

1、下面句子加点字词运用不正确的一项是（　　）

A．如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。

B．他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。

C．你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。

D．因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。

2、下列说法不正确的一项是（ ）

A．《墨梅》这首诗以梅花自喻，表现了诗人淡泊名利、自信昂扬的精神品格。

B．《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的一首送别诗。

C．《囊萤夜读》讲的是车胤勤奋苦读的故事。

D．“生于忧患而死于安乐”一句出自《孔子》一书。

3、他   ，足足讲了一小时。　　　　　　　　　　　　　　　　   （　 ）

A. 欲言又止 B. 吞吞吐吐 C. 支支吾吾 D. 口若悬河

4、下列加点词使用错误的一项是（ ）

A．旅游季节，每天有成千上万的人到故宫游览。

B．有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也。

C．这座山突兀森郁，很有气势。

D．比赛终于结束了，队员们拖着疲惫的身体扬长而去。

5、下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？（ ）

A．母鸡欺软怕硬。

B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。

C．母鸡的叫声如怨如诉。

D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。

6、下列句子停顿不正确的一项是（　　）

A.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书

B.过是溪/逢老媪/方磨铁杵

C.世传李太白/读书山中/未成/弃去

D.太白感其/意还卒业

7、《池上》和《小儿垂钓》的作者都是（　　）诗人。

A. 宋朝 B. 唐朝 C. 元朝

8、我会填。（4分）

（1）（ ），勿施于人。

（2）（ ），人恒爱之；（ ），人恒敬之。

（3）精诚所加，（ ）。

（4）（   ），行必果。

9、阅读

《小儿垂钓》

（唐）胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

【1】下列各句中词语解释错误的一项是（　　）。

A. 应：应该。

B. 借问：向人打听。

C. 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

D. 稚子：年龄小的孩子。

【2】选择正确的读音。

（1）草映身（____）

A.yìn

B.yìng

（2）蓬头（____）

A.póng

B.péng

【3】这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？（   ）（多选题）

A. 幼稚

B. 充满童趣

C. 无邪

D. 天真可爱

【4】下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（多选题）（   ）

A. 这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。

B. 三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。

C. 诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

D. 一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。

10、阅读短文，完成后面的题目。

人类的秘密仓库

小朋友们，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有， 那就是海洋。陆地（ ）这么大，（ ）还占不到地球总面积的三分之 一；而海洋，却占了三分之二还多一些呢。

海洋（   ）非常辽阔，（   ）深得惊人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没！ 就在这浩瀚无边、深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿 物和其他资源。仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长 30 多米、体重 120 吨 以上的鲸，直到小得要用显微镜才能看到的浮游生物，就多达 15 万余种。那数 不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的微量元素， 可做美味的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏， 是我们非常需要的石油！所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于人类对海洋的了解还不全面，还有更多宝藏在海底深处等着人们去开发呢。

在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智 的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。

小朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧！

【1】在文中的（  ）里填上恰当的关联词语。

【2】填空。

（1）用部首查字法查“浩瀚无边”的“瀚”字，先查（______）部，再查（______） 画。

（2）用音序查字法查“深不可测”的“测”字，先查音序（______），再查音节（_______）。

【3】用“____”画出文中具体描写海洋深不可测的句子。

【4】“人类的秘密仓库”指的是________。海洋里蕴藏着______、 _______、_______和其他资源。

11、课外阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（    ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（    ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业  做得很专心  很认真  妈妈轻轻（     ）来到我的身边  他拿起我的作业  说   我看看你的作业   说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（     ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）            顿时（近义词）         

马虎（反义词）            严厉（反义词）         

【2】在第3自然段空白处加上标点。

【3】选择“的、地、得”填在文中的括号里。

【4】根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双         的手，一双          的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手        ，又用那温柔的手      。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见          ，又想到              。

【5】这篇短文开头的方法是（    ）

A. 简要叙述，说明起因 B. 巧设悬念，引人入胜 C. 开门见山，点明主旨

【6】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

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12、课外类文阅读。

野景偶拾(节选)

丘陵地带的山都不很高，不一会儿，离山顶只有一半路了。太阳躲到山梁后面去了，山谷里的光线暗了下来。往下看，刚才看到的青绿色的高粱叶子，现在已经成了深深的一片墨绿，原来红里透白的高粱穗，这时也变成殷红一片，暗暗的，也像是给谁用墨烘了一下。抬头看看天，只有它，还是瓦蓝瓦蓝的，说明时间还不算晚。我紧走一阵，快到山顶时，我手脚并用，爬上了最后几级土坎。

上了山梁，眼前顿时明亮起来，开阔起来，一个动人的景象吸引了我。一轮金红的太阳，不知被哪个画家把颜色调(　　　)配得这样合适，红、黄、白三种颜色恰到好处，它的光把眼前的一切都照亮了，但很柔和，并不耀眼。它离地面还有一竿子多高，离我也并不远，好像就悬挂在对面漳(zhānɡ)河的西岸上空。它是那么大，那么亮，周围的天空像是一整块玉石，发着荧荧的亮光。好一会儿，天空才渐渐泛出淡淡的蓝色。①漳河水闪着粼粼波光，像一条游龙，摆动着它那长长的躯体。在它的东岸，并排卧着的是一条从太原到长治的公路，有路边的两排高高的白杨衬着，更显得洁净、端庄。间(　　　)或一辆卡车或拖拉机驰过，随即(　　　)又平静下来。②这条路就像是漳河的一位文静的姐妹，静静地伴着自己活泼的同伴。从山上望下去，它们又像是两条宽宽的缎带，一条白的，一条银灰的，由北向南，把晋东南可爱的土地紧紧地裹扎(　　　)起来。

1．给文中的加点字注音。

2．读下面的句子，与“丘陵地带的山都不很高”意思相同的一项是(　　)

A．丘陵地带的山都很高。

B．丘陵地带的山都相当高。

C．丘陵地带的山都不太高。

3．文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？

①__________________ ②__________________

4．短文是按照____________的顺序写的。第二自然段主要写了__________、__________、__________三种景物。

13、阅读

小白鹅

①我爱小白鹅！

②我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆地踱着方步。

③小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非啄你几口不可。

④小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摇尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有两三个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】下面描写小白鹅生气时的动作的一项是（　　）。

A.浮 B.扑 C.扇 D.拨

【2】结构与其他段落不同的一项是（　　）。

A.第②自然段 B.第③自然段 C.第④自然段 D.第⑤自然段

【3】“可是，只要你拍拍手，跺跺脚就能把它吓住了。”应接在第（　　）自然段的末尾。

A.② B.③ C.④ D.⑤

【4】结合短文，说说小白鹅哪些方面招人喜欢。

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【5】仿照例子，说说本文在写作上给你哪些有益的启示。（提示：可从文章结构、段落结构、表达方法等方面分析）

例：文章第2自然段在描写小白鹅的外形时，按照从整体到部分的顺序来写，在描写小白鹅各部分时，又按照从上到下的顺序来描写，叙述有条理，值得我学习。

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14、阅读

鸟

我爱鸟。

以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？ 

我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是叽叽喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃 叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！ 

 在白昼，听不到鸟呜，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙( hui)，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，乌的身躯都是玲珑饱满的，细瘦雨不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的裱纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田，就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

【1】给下列词语注音。 

羽翮(      )     嘹亮(       )    斑斓（      ）   

盘旋(      )     迷惘(       )

【2】填写引号的作用。 

A．表示讽刺和否定  B．表示特定称谓  C．表示引用成语、谚语、歇后语等     

(1)饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”。（______） 

(2)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。（______） 

【3】读文章第2节，想一想，笼中的鸟快乐吗？为什么？ 

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15、阅读下面新闻，先用自己的话概括出来，然后写出自己对这则新闻的看法。

据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，随着二维码支付的普及，另一种支付方式—刷脸支付也逐渐走进人们的生活。2019年以来，刷脸支付在各大商店、餐馆逐渐应用。消费者在购物付款时，不用打开手机二维码，只是看一眼支付设备，就能轻松完成付款。但有些消费者和商家在感到新鲜的同时也发现，这种支付方式有泄露个人信息的风险。

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16、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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17、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）

我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

18、修改下面一段话。

自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。

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19、习作。

同学们成长的经历大都印在照片里，每一张照片都记录了一段故事。那么请把你照片上的故事讲出来，给老师和同学们分享一下吧！题目自拟，语句通顺、流畅，不少于350字。