2024-2025学年度第一学期二年级语文课时练习

1、读儿歌，猜字谜。

说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。——________

2、按课文内容填空。

1．《夜宿山寺》：____楼高_______ ，_________星辰。不____高声语，恐惊_______。

2．《日月潭》：那里______________，树木___________，周围有许多___________。

3．春江潮水______________ ，_____________共潮生。

4．十年 _____________ ，百年__________ 。

3、我会看拼音写词语。

chànɡ  ɡē zhé zhǐ   zāi nàn　 zhàn  shì

（__________）   （__________）   （___________） （___________）

sàn　  bù shí　 wù hǎi àn   chénɡ  shì

（__________）   （__________）   （__________） （___________）

4、加偏旁，变新字，再组词。

圭  ________   ________      ________   ________

云  ________   ________      ________   ________

果  ________   ________      ________   ________

5、将下列词语补充完整

百（________）争艳   含苞欲（_________） 群（________）环绕

名胜古（_________） 山清（________）秀   蒙蒙细（_________）

6、看拼音，写词语。

shí 　wù　                              yǎn 　shén                       　rén　 wù

yé　   ye                                 yě   　zhū                           shēnɡ　huó

7、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

8、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

10、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng(　　)   停泊pō(　　)   垂下cuí(　　)

山岭lǐng(　　)   水渠qǘ(　　)   诊所zhěng(　　)

11、阅读。

蚂蚁和螳 螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pán shān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】短文共有______个自然段。

【2】边读边找相关的句子。

（1）蚂蚁工作时，螳螂是如何做的？在文中用“ ”画出来。

（2）请找出文中描写冬天的句子，用 “~~~~~”画出来。

【3】根据短文内容，填上合适的词语。

( )地工作                    ( )的冬天

( )地过日子                    ( )的雪花

【4】你会把下列词语送给谁？（填序号）说说你的理由。

①辛勤                                  ② 游手好闲

答：我把( )送给蚂蚁，理由：_________________________________；

我把( )送给蟑螂，理由：_________________________________。

【5】到了第二年夏天，螳螂和蚂蚁再次相遇，他们会说些什么？

到了第二年夏天，螳螂和蚂蚁又相遇了。

蚂蚁说：____________________________。

螳螂说：_____________________________。

12、课内精彩阅读。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。（ ）然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】根据课文的内容填空。

文中加点的“才”学写出了（ ）

A.曹冲虽然年纪小，但很聪明

B.曹冲年纪小，不懂事

【2】给曹冲说的话（画“横线”的部分）重新排序，在文中括号里加上序号。

【3】用“波浪线”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（ ）

A．曹操对曹冲的办法很满意

B．曹操对大家的方法都表示同意

13、课内短文阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】选文一共有_____段。

【2】选择词语填空。

一（_________）山峰   一（_________）雄鸡 一（________）石头

一（_________）猴子   一（_________）云 一（________）月亮

【3】根据文段内容回答问题。

选文一共写了黄山上的这几处景点：______、_______、______。

【4】“金鸡叫天都”的由来是什么？用“____”画出来。

14、读短文，回答后面的问题。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】文段中列举了葡萄的哪些颜色？用“ ”画出来，并用一个成语概括出来： 。

【2】下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是（     ）

A．准备

B．一定

C．准备

【3】在下列正确的说法后面画“√”错误的画“×”。

①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。( )

②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。( )

③“吃个够”能看出葡萄产量多，也能看出维吾尔族老乡热情好客。( )

15、读短文，按要求做题。

这个办法好

毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他想：怎样既能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法。他把大家分成三个小组：一个组放牛，一个组砍柴，一个组捡果子。

天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家（     ）上牛，（     ）上柴，（     ）上篮子，高高兴兴地回家了。

【1】把下面的词语分别填到文中的括号里。（填序号）

①提        ②牵        ③背

【2】毛泽东的办法是什么？从文中找出句子，画上“ ”线。

【3】你认为毛泽东的办法好在哪里？

答：___________________

16、完成下面的口语交际。

东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。

西西：我知道________的趣事，_______________________________

南南：我也知道________的趣事，_____________________________

东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。

17、照样子，写一写。

（1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。

这点困难算什么！___________________________

（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞？___________________________

（3）例：小鸟飞翔。（可爱的 在天空中）可爱的小鸟在天空中飞翔。

天空飘着气球。（蓝蓝的 五彩的）___________________

（4）例： 崖缝里冷得像冰窖。

______________热得___________________

18、根据课文《寒号鸟》内容回答问题。

（1）这则寓言告诉了我们什么样的道理？

______________

（2）这则寓言和《亡羊补牢》有什么相似之处？

___________________

19、照样子,写句子。

（1）茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点的词语写句子）

______________

（2）老师一边说,一边带着大家继续往前走。 （用加点的词语写句子）

______________

（3）我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）

______________

（4）叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补? （改写反问句）

______________

20、我能根据提示将留言条补充完整。

提示：12月6日，小力放学回家后，妈妈还没下班，小力想去文文家写作业，六点再回家。

留言条

______

我放学回家，您还没下班，我去文文家写作业了，六点回家。

  _______

  _________