2024-2025学年度第一学期六年级语文周测练习

1、回顾课文内容，完成练习。

1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色__________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。

2．“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话借__________描写突显女主人的勤劳能干，出自小说《__________》，作者是俄国文学家__________。

3．填写诗句。

在“日积月累”中，我感受到孟浩然“待到重阳日，__________”的朋友间的深情厚谊；欣赏到朱熹所绘“等闲识得东风面，__________”的春天的绚丽多彩；领悟到贺知章“__________，乡音无改鬓毛衰”的无奈和凄凉；感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁，__________”的无私奉献精神；体会到曹植“捐躯赴国难，__________”的壮志豪情。

2、根据意思写出相应的词语。

根据自己的意图，想怎么干就怎么干。（ ）

私下里小声交谈。（   ）

不能分解开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（   ） 

3、理解诗句并填空。

(1)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

诗句中的“千”和“万”都不是________的数字而是采用了________的修辞手法，说明了________。这两句诗的意思是：__________________________。

(2)生当作人杰，死亦为鬼雄。

“人杰”的意思是________，“鬼雄”的意思是________。这两句诗的意思是：__________。

4、用“然”组成合适的成语，填在（ ）里。

1、今天的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，（___________）地进入操场。

2、他从二楼跳下来却（_____________）。

3、李老师为同学们做了那么多的事，让人（______________）。

4、看了爸爸画的线段图，我（_______________），知道这道题该怎么做了。

5、经过我和弟弟一个下午的打扫，房间（_____________）。

5、按课文内容完成练习。

1．因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，还给人类生存带来了严重的威胁。

这句话表达的观点是______，读这句话时，你想到了生活中的哪些现象_____，针对这些现象，请你设计一条保护环境或者节约能源的宣传标语：_______。

2．“我素不知道天下有这许多新鲜事……”

“素不知道”的意思是_____，通过这句话，你感受到了“我”______的内心世界。

3．渔家的小屋，“温暖而舒适”，这样的环境描写对刻画桑娜这个人物的作用是_____。

4．我们学过的课文题目中，以人物命题的有《______》等，以事物命题的有《______》等，以事件命题的有《_______》等，还有一些题目非常吸引人，如：《_______》等。

5．《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展顺序写了接受任务→____引上绝路→____→跳下悬崖。

6、课外阅读。（附加题）

七律·过草地（张爱萍）

绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。

【1】“没”在这里读_________，意思是_________。

【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。

【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。

【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。

（1）《七律·长征》：______________________________________。

（2）《七律·过草地》：_______________________________________。

【5】请你写一写有关长征的诗词名句。

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7、阅读下面古诗词，再做题。

生查子·元夕

[宋]欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

【1】这首词的词牌名是____________，题目是____________。

【2】这首词描写的是（   ）

A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节

【3】这首词采用了________的写法，表达了词人______________。

【4】对这首词分析不恰当的一项是（   ）

A.这首词押的是“ou”韵。

B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。

C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。

8、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这是一首________律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、__________________、__________________。

【2】运用了夸张手法的两句诗是__________，____________。

【3】“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。

【4】这首诗赞美了红军的什么精神？

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9、阅读

蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎo  tiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎo  qiāo）然流露出（   ）、（   ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ），  有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得（ ）。蒙娜丽莎 那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙

娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

【1】给画横线的字选择正确读音。

【2】按原文填空

【3】用“ ”画出描写画面的句子，用“ ”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。

【4】这段文字给了你怎样的感受？

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10、非连续性文本阅读

（材料一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（材料二）一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（选自《书戴嵩画牛》）

【1】读（材料一）每一句诗都是一幅画，请自选1～2句，写出你“看”到的画面。

______________________________________________

【2】请解读（材料二）的“曝”字，如，字的造字方法、字义、字的运用等。

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【3】苏轼在文中写道，古语有云：“耕当问奴，织当问婢”。你认同吗？写出理由。

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11、阅读理解。

儿子的理想

①女人拉开枕头套上的拉链儿，伸手摸索，内心一惊：藏在枕头里的200元钱不见了。她焦急万分，猛地将枕头芯儿掏出来，钱仍不见踪影。女人一屁股坐在床上，丈夫每天冒着生命危险下井挖煤，一个月才500多元的工资，这200元钱可是一家人一个月的油盐酱醋啊！女人想起了8岁的儿子，拼命地呼唤着儿子的名字，可并没有儿子回应的声音。

②女人拉开门跑出去，外面正下着淅淅沥沥的太阳雨。女人一路狂奔，呼唤着儿子。在一个五金加工门市部门口，儿子傻傻地站着，瘦弱的身体顶着一个大脑袋，像一棵豆芽菜，湿湿的头发打着络儿贴在脑门上，浑身的衣服湿漉漉的。他双手捂脸，正透过指缝看焊枪下刺眼的电弧。

③女人生气地抓住儿子的衣领将他拎在半空中：“小兔崽子，你偷家里的钱！”儿子吓得脸色蜡黄，嗫嚅着：“我……我想给爸爸做个铁笼子，把他关在里面！”

④女人怒火万丈，举起手狠狠地打向儿子：“你这个白眼儿狼，你爸爸拼死拼活地挣钱供你上学，你却想把他关在笼子里？”

⑤拿焊枪的师傅扔了焊枪、面罩，将浑身发抖的男孩儿拽起来，搂在自己怀里，不解地问：“你这个大嫂，怎么不分青红皂白就打孩子？”女人反唇相讥：“这么小的孩子就学会了偷钱，还不孝顺，我不该打他？”师傅一手拦着男孩儿，一手从兜儿里拽出一张白纸：“你看看吧！”白纸上用稚嫩的线条画着一个笼子，女人看不懂。师傅的眼圈儿红了：“孩子说，他一听到矿难的消息，就吓得睡不着觉，生怕自己变成了没爹的孩子。他半夜里爬起来，画了这张‘图纸’，要我在笼子的顶上焊上全世界最厚的钢板，这样就砸不着他爸爸了。笼子底下不焊钢筋，可以让他爸爸插脚迈步；两侧焊上把手，他爸爸挖一段煤，就可以提着笼子前进一段；前面留出门，方便他爸爸挖煤。天底下你上哪儿找这样聪明的孩子？”

⑥女人早已听得泪流满面，怜爱地抱起儿子：“儿啊！妈妈对不起你！走！咱上井口等你爸爸去！”在井口，男孩儿展开汗津津的小手，露出两张皱巴巴的纸币，不甘心地说：“妈妈，我还是想给爸爸焊个铁笼子！”女人把脸贴在儿子的小脸上，意味深长地说：“孩子啊，妈妈和你的牵挂就是你爸爸最安全的笼子！”儿子扬起小脸，无限向往地说：“妈妈，等我长大了，挣了大钱，我要给每位挖煤的伯伯、叔叔都焊一个铁笼子！”

⑦女人紧紧地抱着儿子：“我的儿子，那你就快快长大吧！”

⑧男孩儿脸上挂着泪珠，咧着嘴幸福地笑了。

【1】文章的标题“儿子的理想”有什么含义？

_______________________________________

【2】文章第②段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

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【3】文中作者把“女人”和“师傅”对儿子的态度进行对比，突出了女人__________________。

【4】读完文章，你认为文中的男孩儿是一个怎样的孩子？

___________________________

【5】文章中女人说“我的儿子，那你就快快长大吧”这句话有什么深意？

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12、课内阅读

她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《________》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《______________》和安恩的长篇小说《____________________________》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的________________________(tuō yǐng ér chū)，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

1．按课文内容在横线上填空，并根据拼音写词语。

2．她们把“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体指什么？请用波浪线在文中画出。

3．世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们有____________________等(至少写两个人物)，其中我最喜欢读________________写的《____________________》。

4．当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦她的桂冠诗人会怎么想？

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13、阅读。

①哑巴女人在药店的廊檐下支着一把大伞，遮风挡雨。她五十来岁，几张皱了的纸，一支圆珠笔，揣在粗布袋里，需要与顾客交流的时候就写，写不出来就画。有人说，她生过一场大病，病好了，却聋哑了。残疾后，她的丈夫就和她分手了，她一个人过到现在，一直在巷口以织补为营生。

②大雪里，我去菜场买菜，顺便修拉链。虽然，她的声音无人能懂，但无论如何你能体会到她内心的热情，眼眸有神，一脸的微笑。我用大拇指和食指捻了几下，问多少钱？她竖了四根指头。我点了一下头，她就拿起剪子干起了活。

③等我从菜场返回时，她已笑着在等我了。显然，在我走后，她没有接到别的活。我很随便地给了她一张十元的票子，摇摇手，表示不用找了。她也摇摇手，埋头在缝纫机的小盒子里找零钱。当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我的手心，轻轻地但坚决地推我离开。我立刻感到自己误伤了她的自尊心，我甚至看到了她的脸生气得有些扭曲。

④我立刻回家，找了几件衣物给她修改织补。她望着我笑，笑我懂了她。此时，我也报以微笑。

⑤天色渐渐地暗了，雪还那么大，丝毫没有停下来的意思。大伞下就是一台缝纫机，还有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。哑巴女人走开了一会儿。我走近一看，发现缝纫机前立了块硬纸的牌子，上面写着“来取衣物”，下一行写着她的手机号码。原来她一直在等那些忘了领取衣物的人。现在她站在药店里面的橱窗前打量着过往行人。药店的女孩告诉我：前几天，她就立起了牌子，可一直没多少人来，那些人要么早已忘了，要么忙过年一时顾不到。外面太冷了，我好说歹说把她拉了进来。

⑥我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮锋地立在风雪电。

【1】给文章拟一个合适的题目，写在下面的横线上。

_________________

【2】哑巴女人“一直在巷口以织补为营生”，“营生”是指___________________。

【3】结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。

当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我的手心，轻轻地但坚决地推我离开。

__________________

【4】文章第④自然段中写道“她望着我笑，笑我懂了她”，“我”懂了什么？

__________________

【5】文章多次写到风雪，对其作用分析不合理的一项是（       ）

A．告诉读者故事发生的环境。

B．以环境的恶劣表现哑巴女人生活的不易。

C．以自然界的风雪比喻生活的苦难，衬托哑巴女人的自强。

D．说明哑巴女人宁愿在风雪中辛劳，也不愿一个人孤单待在家。

【6】读读文章最后一个自然段中画波浪线的句子，你是怎么理解的？

___________________

14、阅读《穷人》片段，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜深思着，久久地坐在床前。

【1】文中“忐忑不安”的“安”字是_______结构，用音序查字法应查字母_____，用部首查字法应查_____部。“安”的意思有： A 安全；B安装；C安定。在文中应取（______）。

【2】用“   ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。

【3】认真读读文中划波浪线的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是______________。从中你体会到_____________

【4】桑娜为什么“觉得非这样做不可”？

_________________

【5】文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？

___________________________

15、变换句式，意思不变。

1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理？

___________________________________________________________

2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

___________________________________________________________

16、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表达得更为清楚。

文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。

答：____________________________________

17、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）

18、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

___________________________________

19、按要求改写句子。

跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！

1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)

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2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)

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3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)

5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)

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20、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

21、习作。

阳光，可以驱走生活的阴霾，带来光明、温暖、生机与希望。快来寻找你内心深处的那缕阳光吧，可能是一个人、一件事、一方景、一本书、一首歌、一句话……，请以“记忆中的那缕阳光”为题写一篇习作，记录你生活的感受吧！

要求：1．围绕自己要表达的中心意思选择事例；

2．把事情写具体，融入自己的情感；

3．书写工整，内容450字左右，文中不出现真实的校名和人名。