小学二年级语文下册周测练习(含答案)

1、找特务。

1．前面是一条笔真的马路。（     ） 

2．过马路时要柱意交通安全。（     ）

2、积累展示。

（1）与朋友交，________。

（2）__________，黄河入海流。

（3）________当存高远。——诸葛亮

（4）《植物妈妈有办法》一文中讲了，蒲公英靠_____传播种子，______靠挂住动物的皮毛传播种子；______靠太阳曝晒传播种子。

（5）“________”这个成语用来比喻依仗别人的势力欺压人。

（6）除了课文，本学期我还读了《_______》和《_______》。

3、把括号内的词语加在句子中合适的地方。

1.太阳挂在天上。（红红的 蓝蓝的）

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2.我把枫叶贴在纸上，送给老师。（火红火红的 洁白的  亲爱的）

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3.这只小狮子一天到晚晒太阳。（懒洋洋地）

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4.小狐狸来了。（穿着红皮鞋）

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5.妈妈煮了面条，蒸了豆包。（细细的  圆圆的）

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6.同学们看了，鼓起掌来。（使劲地）

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7.小马驮起口袋往磨坊跑去。（嗒嗒嗒）

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8.天变暖了，林子里响起了一片滴水声。（滴滴答答）

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9.我们有自己的玩法，我们快乐。（特别）

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10.树叶飘落下来。（枯黄的 纷纷扬扬地）

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4、我能把词语补充完整。

害（   ）之（   ）   （   ）（   ）争艳   蒙蒙（   ）（   ）

（   ）井（   ）天   安（   ）乐（   ）   只（   ）片（   ）

5、填空。

一_______画 一_______花 一_______微风

一_______灯 一_______彩虹 一_______红旗

一_______礼物 一_______乌云 一_______邮票

6、看拼音，写词语。

dù pí fāng fǎ hǎi yáng kuān dà

tóu dǐng zuǒ jiǎo nán jí gèng jiā

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“平常”的近义词是“平时”。（________）

【2】“铺”字在词语“卧铺”中，它的读音是“pù”。（________）

【3】《狐假虎威》这个神话故事中，森林里的野兽是被老虎吓跑的。（________）

【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事，讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。（________）

8、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

10、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

11、家乡的冬天

家乡的冬天，有着晶莹的洁白。雪，当然是冬的主角，家乡昨天还穿着金色的盛装，今天，就换成了粉妆玉砌的模样。你看：漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。它们在天空中翩翩起舞，是多么洁白，多么轻柔，似玉、像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地一片银装素裹，分外妖娆(ráo)。不由令人流连忘返，陶醉其中。

【1】写出下列词语的近义词。

洁白——_______　 　　陶醉——_______

【2】想一想，文中画线句中的“它们”指的是_____________。

【3】请你也用“……多么……多么……”写一句话吧。

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12、课内阅读。

小蝌蚪游过去,(　　)着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一(　　),(　　)着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快(　　)上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)

①看　　②跳　　③笑　　④叫

2.小蝌蚪的话应该用(　　)的语气来读。

A.高兴　　　B.悲伤

3.小蝌蚪的妈妈是　　　　,当小蝌蚪找到妈妈时,他们也变成了　　　　。

13、我会阅读

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】在“”里填上标点符号。

【2】用“——”画出描写狐狸的四字词语，用“~~~”画出描写老虎的四字词语。

【3】为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

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【4】狐假虎威这个成语的意思是____________________________________

14、读一读，选一选。

一只小鹰跟着老鹰学飞。

小鹰飞到了   ，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了 它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”

老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

小鹰只好（hǎo  hào）鼓起劲儿，朝（cháo  zhāo）着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了（le  liǎo），大山也变得（dé  de）矮小了。小鹰（ ）地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”

　　老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见 ，还有几只鹰在盘旋呢！”

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】小鹰（   ）地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”句子中（   ）里比较合适的词语是：（   ）

A.飞快 B.急忙 C.急促 D.赶紧

【3】按小鹰学飞的过程排下列的词语。

白云的上面   大山的上空   大树的上面

（___________）→（____________）→（____________）

【4】这篇文章最合适的题目是：（ ）

A.老鹰教小鹰学飞 B.一只小鹰跟着老鹰学飞

C.小鹰学飞 D.小鹰学飞很努力

15、课内阅读。（语段品读）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】这一段共________句话，用波浪线画出第二句话。

【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子，“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少，“________”一词写出了葫芦花的多少，“________”、“________”两个词是表示颜色的词。

【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦？

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16、口语交际。

小朋友，你喜欢做手工吗？它是怎么做出来的呢？请选择你以前做的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的吧！按顺序写，可以用上“先……再……然后……”等表示顺序的词语。

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17、口语交际。

活动课上，老师让同学们拿出各自搜集的动物图片，乐乐拿出了熊猫图片。

乐乐：这是我喜欢的大熊猫。它_________________，可有趣啦！

文文：我也喜欢大熊猫，它_________________，也很有趣！

18、主题探究。

通过本单元的学习，我们了解了风景如画的黄山，湖水碧绿的日月潭，生产水果的新疆葡萄沟。你的家乡在哪儿？说说你家乡特色的风景。

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19、句子练习。

1．连词成句：非洲   大王   炎热的   狮子   住在

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2．加词扩句：兔妈妈给小兔堆了个小雪人。

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3．变成“ 被”字句：雾把树林遮盖起来。

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20、小练笔。

你听说过哪个伟人的故事？快快告诉大家吧！

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