三年级下册语文专题练习(解析版)

1、下列书写有误的一项是（     ）

A．坪坝   糊涂   钥匙   犹豫

B．迅速   姿势   蝌蚪   理睬

C．飘扬   饥饿   偶尔   基础

D．脑怒   墙根   观查   汇聚

2、[诗句知识]“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是（　　）

A．长江

B．黄河

C．珠江

D．松花江

3、下面句子排列正确的是（   ）

（ ）这是妈妈刚洗好的衣服。

（ ）我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。

（ ）我赶紧出门把衣服收了回家。

（ ）早晨，我在屋子里做作业。

（ ）突然刮起了大风。

（ ）只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。

A.214356 B.135642 C.246135 D.465123

4、下面哪一句诗中所写季节和其他三项不同？（       ）

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

5、积累词语(把课文中的词再写十个)。

丛林   漂亮   口渴   池塘   倒映   影子

摆动   精美   波纹   离开   灌木   喘气

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6、看拼音写词语。

yī    fú     zhuāng   bàn      lěng   dòng      zǎo   chen

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

liú  lèi         méi   yóu     kǎn    chái        guī   zé

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

7、积累运用。

（1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。

（2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”；“花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。

（3）读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。

（4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。

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8、看拼音，写词语。

ŏu ěr     zhì huì     mò shēng     yŭ zhòu     mó gu

wēi wŭ     xī wàng     guāng máng     fù zé     nuò ruò

9、阅读短文，回答问题。

书是知识的宝库

  书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

【1】联系上下文理解下列词语。

①五彩缤纷：_____________________。

②爱不释手：__________________________。

【2】这段话中的省略号表示：_____________________________。

【3】用“ ”画出文中的排比句。

【4】用“--------- ”画出全文的中心句。

【5】读了这篇短文，能联系你读书的经历，谈谈读书带给你的益处吗？

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10、阅读选段，完成练习。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

【1】标出选段中描写刺猬动作的词语。

【2】用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。

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11、课外阅读。

阿拉斯加的慈悲鸟

在北美洲西北角,有一个地方叫阿拉斯加,东面是加拿大,西面是白令海峡,南北分别是浩瀚的太平洋和寒冷的北冰洋。因为这个地方布满了森林,所以吸引了大量的鸟来此居住,其中被土著人称为“慈悲鸟”的鸟类数量最多。之所以称它们为慈悲鸟,是因为它们在抚养幼鸟时,只要听到发出和幼鸟相同的“饿呀饿呀”的叫声,鸟便会将口里的食物向叫声方向投去。叫得越凶,它们捕食便越勤。慈悲鸟不停工作的原因,是因为它们拥有一颗慈悲的心。

生活在那里的一部分土著人,利用慈悲鸟的慈悲心,过上了衣食无忧的日子。他们学着幼鸟的叫声,整天坐在一块地毯旁边,不停地叫着“饿呀饿呀”,于是便有无数的慈悲鸟飞来投掷食物。等地毯上堆满了鱼虾和蛤蜊,他们便满意地打包回家了。这些人将一部分食物拿去换钱,一部分留下自己吃,很快便过上了富裕的生活。

但是,并非所有的人都会坐在那里等待慈悲鸟投掷食物,绝大部分人不屑于那样做,而是坚持亲自下海捕鱼来养活家人。他们认为哪怕辛苦些,用自己的双手创造生活,日子过得会很坦然。还有一部分人,他们认为学幼鸟的叫声来欺骗慈悲鸟是不道德的,而且慈悲鸟因为整天要“照顾”喊“饿”的人,来不及照顾幼鸟,致使许多幼鸟饿死了。为了不让慈悲鸟灭绝,他们便将自己捕来的食物喂养幼鸟。

岛上渐渐形成了三类人:第一类人专靠慈悲鸟施舍生活;第二类人为自给自足型;第三类人不但自给自足,还要喂鸟食物,担当起保护慈悲鸟的重任。

【1】“慈悲鸟”名字的由来是(　 　)。

A. 只要听到发出和幼鸟相同的“饿呀饿呀”的叫声,鸟便会将口中的食物向叫声方向投去

B. 它们很善良

【2】一些懒惰的人是怎么利用慈悲鸟来过上富裕生活的?

___________________________________-

【3】这个岛上渐渐形成了哪三类人?

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12、阅读天地

进山

秋天，是山里人的节日。

天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到处都是野核桃、酸葡萄，地上满是五颜六色的野花。阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来，放到篮子里说：“你不是要吃香菇吗？这就是最好的香菇，叫鸡枞。”忽然，我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳吗？”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇，笑着说：“对，木耳就是长在枯树干上的。”

我们爬上了一条坡，阿爸拿起小锄头，挖起一株绿苗说：“好肥的黄连啊！”阿爸告诉我，黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦：灵芝、天冬、黄精……数也数不完。

走出山林，我望着那些高大的树木，喜滋滋地想：山里的宝贝真多呀！

【1】联系实际生活，我知道了“五颜六色”的意思是_________。

【2】短文采用了______的结构方式，主要从______和______两个方面来介绍了山里的宝贝很多。

【3】判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“✕”。

（1）阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。______

（2）木耳是长在枯树干上的。______

（3）山里可以挖到很多的中草药，如灵芝、天冬、黄精、酸葡萄。______

【4】为什么说秋天是山里人的节日？

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13、课内语段阅读。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

（1）根据课文内容填空。

( )的风 ( )的云

( )的雷声   (   )的大地

( )的江河   ( )的花草树木

( )的雨露   ( )的变化

（2）用“____”画出这段文字的中心句。

（3）文中省略号的作用是(   )

A．表示说话时断时续。

B．表示引文的省略。

C．表示列举的省略。

（4）选文用排比的句式把盘古身体的变化写得很具体，请你也仿照写一写。

天越来越冷了。______________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

草芽

  沉默的冬天过去了。

  我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……

  我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，好像是一支支纤细的笔尖。

  你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。

【1】读短文，写出下面词语的拼音。

踪迹（____） 蘸着（____）   潮湿（_____）

【2】读一读，用文中的词语填空，组成通顺的句子。

①寒冷的冬天过去了，（_______）的春天到来了。

②春天来了，到处都是（_______）的颜色。

【3】把小草的诗补充完整。

春天，给了小草绿色，

春天，给了桃花__________________，

春天，给了梨花__________________，

春天，给了菜花__________________，

……

春天，给了小朋友们欢乐。

15、阅读。

这个无名小岛是鸟的天下。岛上有片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错。林里栖息着上百种海鸟，它们在这里愉快地生活着。白鸟是岛上数量最多的，每次在海面上飞翔，都要成群结队，远远望去白茫茫的一片，像海面上飘着朵朵白云。形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅自由翱翔时，就是穿梭在海鸟之间的庞然大物。珍贵的野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。勇敢的海燕，当暴风雨来临时，迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。

【1】联系上下文解释词语。

交错：______________________

庞然大物：____________________

【2】用“﹏﹏﹏”画出短文中描写海鸟的比喻句。

【3】短文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。文中共写了 种海鸟，它们是 。

【4】你喜欢这个无名小岛吗？为什么？

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16、按要求完成句子。

（1）修改下面的句子：

妈妈买了这么多水果，有西瓜、哈密瓜、南瓜、苹果和火龙果。

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（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（仿照加点部分将下列句子补充完整）

“终于快要放寒假啦！”姐姐_______________________________

（3）风刮得真大……（围绕这个开头，把句子写具体。）

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（4）农夫把树拖到院子里。（改成“被”字句）

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（5）奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。（用加点的词造句）

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17、按照要求写句子。

1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）

冰冷的秋雨________，在山谷中_________。

2．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（照样子把句子补充完整）

风儿吹醒了小树，小树摇醒了鸟儿，_________。

3．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。（连续用两个形容词）

_______________小鸟在天空飞来飞去。

4．修改病句。

（1）同学们要校园环境的整洁。

___________

（2）我们虽然陆续取得了三年的好成绩，但是我们一定不能骄傲。

___________

18、按要求完成句子练习。

1．例：椰子扑通一声掉进水里。（体会加点部分表现的情景，试着写一个这样的句子）

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2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

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3．修改病句。

鱼缸里有小金鱼许多。他们都穿着金黄色的黄衣裳，一条扇子似的尾巴，漂亮极了真是！

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19、一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。（修改病句）

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20、用修改符号修改下面的句子。

（1）炮弹不段地在周围爆炸。

（2）他穿着一件红色的上衣，一根黑色的围巾。

21、习作。

你也许去过不少风景秀丽的地方旅游，或者你周围就有很多美丽的地方，例如公园、小河边、果园……哪里的美景给你留下了深刻的印象呢？请你把它写出来和大家分享吧!

要求:语句通顺，试着围绕一个意思来写。