小学三年级语文专题练习(含答案)

1、同学们在教室里(　　)地听老师讲课。

A. 脚踏实地   B. 孜孜不倦

C. 专心致志   D. 废寝忘食

2、用音序查字法查“梢”字，应查大写字母（　　　）

A．S

B．T

C．M

3、[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．我经常想起过去的往事。

B．我看到了美丽的花朵和清香。

C．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。

D．青头千方百计想尽一切办法帮助红头。

4、与其他词语不是同类的是(　　)。

A．懒洋洋

B．慢腾腾

C．绿油油

D．兴冲冲

5、把下面的四字成语补充完整。

( )( )缤纷   自( )自( ) 引人( )( )     天( )云( )

一叶( )( )   百( )百( ) ( )平( )稳   窗明( )( )

6、读拼音，写汉字。

秋天来了，树叶从树上luò___下来。正逢国庆jià___期，一群户外探险者来到huāng___野kuáng___欢，吹着口dí___，尽情地玩耍。

7、读句子，根据拼音写字词。

1.妹妹tínɡ zhǐ（_______）dú shū（_______），静静地欣赏墙上自己的yǐnɡ zi（_______）。

2.在yōu yánɡ（________）的dí shēnɡ（________）中，一位身穿xiān yàn（________）fú zhuānɡ（________）的小姑娘情不自禁地翩翩起舞。

8、我能把字写漂亮。

9、骄傲的小蚂蚁

①一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！

②有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。

③小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

④小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？”

⑤狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”

⑥狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……

【1】从文中给下面的词语找近义词。

高傲——( )          嘲笑——( )        居然——( )

【2】“毫不客气”在短文中的意思是_________。

【3】“大力士”在文中的意思是（       ）

A．小蚂蚁力气特别大。

B．表示讽刺和否定。

【4】小蚂蚁在森林里遇到了____、__________、________。

【5】狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢？请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果？

________

【6】从这个故事中你受到了怎样的启发？

_________

10、阅读。

什么是爱

一位小学生问老师：“什么是爱？”

老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来。

第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

第二位学生说 我带来了这只蝴蝶 瞧 它的翅膀五颜六色 多美呀 我非常喜欢它 我要将它制成标本收藏起来

第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”

在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前问：“你为什么没有带东西来呢？”

小女孩说：“对不起，老师。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我抬起头看到鸟妈妈注视着的神情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

【1】我也会用“争先恐后”写一句话。

争先恐后：__________________

【2】给文中第五自然段加上合适的标点。

【3】小女孩带来了什么东西？

_________________

【4】老师为什么给小女孩记下了一个满分？

_________________

11、阅读

猴子建筑师

①在大森林里，住着一只“聪明”的猴子，他自称自己受过著名建筑师的精心指点，是森林里“最好”的建筑师。森林里不管哪户动物家里建新房子，这位猴子“大师”都要去指点一番。

②猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子念叨着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。

③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。

④暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打……

【1】读完题目，我预测短文的主要内容是：___________________________。

【2】我认为“勃然大怒”的意思是_________________________，我是用_____________的方法理解的。

【3】对短文内容的理解，下面说法正确的一项是（ ）

A．文中第②段，喜鹊“愣住了”是因为觉得猴子的话很有道理。

B．兔子没有长远的目光，才把洞挖这么小。

C．猴子是名副其实的建筑大师。

D．这则故事告诉我们不能不懂装懂。

【4】暴风雨过后，猴子会怎么做呢？请发挥想象写一写。

__________________________________________________________

12、阅读文章。

武松打虎

武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。”

武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，武松拿起碗来，把酒一饮而尽，店家再筛一碗酒。武松吃了后，店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。

武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒？”店家道∶“客官，要肉就添来。”武松道∶“酒也要，肉也再切些来。”

“肉就添来，酒却不添了。”

“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”店家说道，“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。”

“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！” 武松从身边拿出些银子来说道。

武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。

武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。

老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。

武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。

【1】上面《武松打虎》的片断中，为什么那家酒店叫“三碗不过冈”？

______________________________________

【2】武松在“三碗不过冈”一共喝了（__________）碗酒。

【3】在“三碗不过冈”中，店家和武松间的对话用了（   ）对话形式。

A.4种 B.3种 C.2种 D.1种

【4】武松在景阳冈打虎时，用了哪些动词，请写下来。

（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）

【5】老虎的动作有哪些？请用“ ”把句子画出来，并把动作写在横线内。

____________________________________

13、小鸭子回家

①小鸭子在森林里迷路了。

②天渐渐黑了，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？小鸭子很害怕。可是它闭紧嘴巴，不哭也不叫。______________________________________

③小鸭子走啊（  ） 走啊（  ）一只萤火虫提着灯笼飞来（  ）在小鸭子耳边轻声说（  ） 别怕（  ）别怕（  ）我陪伴你回家（  ）

④一只猫头鹰站在树上，睁着圆圆的眼睛说：“小鸭子，放心吧！我目送你回家。”

⑤一轮圆圆的月亮高高地挂在天空，银色的月光洒满大地。月亮爷爷笑眯眯地对

小鸭子说：“别担心，大胆走。月光照亮你回家的路。”

⑥小鸭子不害怕了。它挺起胸脯，向前走。走啊，走啊，终于走出大森林。它看

见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。它高兴极了，连忙感谢三位朋友——萤火虫、

猫头鹰和月亮。三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只_____的小鸭子。”

【1】结合上下文，猜一猜第②段中，迷路的小鸭子可能会怎么想？怎么做？把合适的内容补充在第②段的横线上。

【2】请为第③段中画“~~~”的句子补充标点符号。

【3】第⑥段中应该填的词语是（ ）。

A. 善良 B. 诚实 C. 勇敢

14、阅读《金子》片段，回答问题

“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”

彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来（培  陪）育花苗，不久田地里长满了美丽（骄  娇）艳的鲜花。

五年以后   彼得终于实现了他的梦想   他不无骄傲地对人说 我是唯一找到真金的人   我的金子就在这块土地里

【1】用“/”把括号里不正确的字划去。

【2】在短文的“□”中加上合适的标点符号。

【3】彼得若有所悟，用“　 　”划出文中他悟到了什么。

【4】彼得刚开始的梦想是_____，最终是通过_____实现的。

【5】读了彼得的故事，你认为梦想应该如何才能实现？

_____

15、阅读课内语段，回答问题。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】从第一句话中可以看出，这所学校是在（  ）。

A. 城市里   B. 大海边   C. 山区

【2】大家的____________不同，____________不同，但都成了好朋友。

【3】画“____”的句子让我们感受到，这里的同学们（ ）。

A. 在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国

B. 很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定

16、按要求完成下列各题。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的词语造句）

_____________________________

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

___________________________________

3．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

______________________________

17、阅读展示台。

《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。你最喜欢这本书中的哪个故事？请你把故事中最吸引你的人物或故事情节介绍给大家。

____________________________

18、读下面的句子，并完成练习。

1．几百里树林连成一片，就像绿色的海洋。

这句话中把_________比作_________。

2．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

这句话中把_________比作_________。

3．仿照上面的两个句子各写一句话。

（1）……像……________________________________________________

_________________________________________________________________________

（2）……像……一样_____________________________________________

_________________________________________________________________________

19、修改病句。

（1）通过一个学期的努力，取得了不小的进步。

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（2）元旦联欢会上，同学们演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。

_________________________________________

（3）我以经学会了游泳。

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20、中国人民革命军事博物馆里，排列着一个粗瓷大碗。（修改病句）

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21、写作。

童年是一幅水墨画，描绘着我们儿时的精彩，记录着我们五彩斑斓的生活。我们可以跟爸爸妈妈旅行、和小伙伴游戏、与小动物做朋友、去课外书中畅游……

请选择你印象特别深刻、特别开心的一件事或一次活动完成一篇习作吧。要把事情（活动）的经过和你的感受写清楚，尽量做到语句通顺，叙述完整，能正确使用标点符号，300字左右。文中不要出现真实的班级和人名哟！