小学三年级下册语文专题练习带答案

1、下列加点字注音有误的一项是（   ）

A．答应（dā）   答案（dá）   茎叶（jīng）

B．几圈（jǐ）   几乎（jī）   缩小（suō）

C．卷发（juǎn）   召开（zhào）   悲伤（bēi）

D．稍息（shāo）   禁止（jìn）   诱人（yòu）

2、“你的小心思，早就被我看穿了”句中带点字的正确解释是（　　）

A.破，使通透 B.交叉进行

C.通过孔洞 D.把衣服、鞋袜等套在身上

3、下面词语中加点字读音和书写完全正确的一组是（   ）

A.穿戴  慌野 细嚼慢咽  干吗（má） 中弹（zhòng）

B.军舰  满载 密不透风  胳臂（bei） 呢喃（ní）

C.伦流  持久 成群结队  海参（shēn） 背诵（bèi）

4、对号入座。

jiē jié

（1）奶奶家院子里的桃树今年开花（ ）结果了。

（2）优良的成绩是长期刻苦学习的（   ）结果。

sì   shì

（1）天空中的朵朵白云像雪（   ）似的那么白。

（2）他似（ ）乎了解了这个字的意思，但是有讲不出来。

5、选择恰当的语气词填空，再读一读。

1．你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子(　　)?

2．鸭子不是可以烤了吃(　　)？皮香肉嫩，味道多美(　　)!

3．我着急地问：“王大伯，您怎么(　　)？干吗要把这些好好的枝条剪掉(　　)？”

4．王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子(　　)！”

6、读拼音，写汉字。

chì_____膀 hū_____然 zhuī_____赶 酸zǎo_____ shī_____透

qiāo_____打 乐qì_____ bí_____子 钢qín_____ 美miào_____

7、日积月累。

1．夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“________________，闻歌始觉有人来。”秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，________________。

2．当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“________________，淡妆浓抹总相宜。”当你因秋景而欣喜时，你可以感慨：“________________，最是橙黄橘绿时。”

3．书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开，________________”的奇观，还可以随刘禹锡饱览“________________，潭面无风镜未磨”的美景。

4．爸爸工作中遇到了困难，和几个同事一商量，问题马上就解决了。真是“________________，________________。”

5．生活中，我们不要把自己的怒气转移到别人身上，不要犯同样的错误，《论语》中“________________，________________”说的就是这个意思。

8、正确拼读，结合句子意思写词语。

春天到了，冰雪了，从南方飞回来，在岸边晒太阳，在风中飘动，花儿从睡梦中，忙着采蜜。瞧，多么有趣的一幅图画啊！

9、阅读课内文段，完成练习。

她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

【1】从文段中找出下列词语的反义词。

黑暗——________  微弱——_________ 炎热——_________

【2】朗读画“﹏﹏”的句子时，要读出（  ）的语气。

A．恳求

B．凄凉

C．惊奇

D．失望

【3】根据选文内容，判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。

（1）第一自然段中，小女孩擦着火柴，看到了火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶。________

（2）从第二自然段中的“赶紧”“一大把”可以看出小女孩非常急切地想要留住奶奶。________ 

（3）“一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮”是一种夸张的说法。________

【4】文段中说小女孩飞到“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”去了，小女孩的现实生活中有这样的地方吗？这句话真正的意思是什么？

_______________

10、下面是某小学三位同学三个月的语文成绩表，观察表格，回答问题。

A．状状

B．元元

C．成成

【2】一月份语文成绩最好的是（    ）

A．状状

B．元元

C．成成

【3】下列说法有误的一项是（    ）

A．从一月份到十二月份，元元的语文成绩突飞猛进，由不及格变成优秀。

B．这三位同学六月份的语文成绩比较接近。

C．成成的语文成绩一直保持在优秀水平，高于其他两位同学。

D．状状十二月份的语文成绩比成成的高。

11、课外阅读。读短文，完成后面的练习。

换活儿

草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各司其职，干得不错。可是时间一久，它们就不满自己的工作了。

一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车到处跑，一路游山观景，多带劲啊！”

“你知道个啥！”大青马不服气地嚷，“我天天在外面跑，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很！我看驴小弟才好呢，干活门都不用出，真够舒服的。”

“可不是这样的！”小黑驴反驳道，“我天天关在磨坊里，眼睛遮起来，啥也看不见，围着磨盘转，转个没完！老黄牛才舒服呢，干活跟散步似的！”

它们吵了起来，嗓门一个比一个高，差点把草棚顶冲破。

□这样吧□□老黄牛说□□干脆□咱们把活儿换一下吧□□

第二天，它们兴冲冲地干起新活儿来。老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。

大家干了一天，到了晚上，就互相埋怨起来了。

“我真傻！车子一上路，就要不停地跑，哪有功夫游山观景！”老黄牛懊丧地说。

大青马垂头丧气地说：“别说了，我原以为拉磨这活儿不错，谁知道不用劲，磨不动；劲儿大了，磨盘又被拉塌了！”

小黑驴更后悔：“耕田看起来慢慢悠悠，但拉起来很重。我拼死也拉不动啊！”

“算了吧！”大青马叹口气，“现在看来，还是各自干本分的活儿合适，以后咱们再也不要异想天开啦！”

【1】下列加点的多音字读音相同的一组是（ ）

A.磨坊 磨面 B.本分 分开 C.转身 转圈 D.到处 处理

【2】我会仿写词语。

兴冲冲（ABB）：  _________ _________

慢慢悠悠（AABB）：  _________   _________

【3】文中划线句子的意思是（ ）

A.车子一上路，就要不停地跑，有功夫游山观景。

B.车子一上路，就要不停地跑，没有功夫游山观景。

【4】联系上下文可知，“各司其职”的意思是：___________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

____________________________

【6】在最后一段的“□”中加上合适的标点符号。

12、阅读文章，完成练习。

三袋麦子

①快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

②小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

③小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。

④小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

③一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

⑥他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

⑦告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。

⑧最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”

⑨土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧，”老人 。

【1】根据课文内容填空。

土地爷爷在过年之前给_________、_________和_________分别送了一袋麦子。它们三个按照各自的方式对麦子进行处理。

【2】根据短文内容连线

饱满的   麦子

上等的   麦粒

黄灿灿的   麦种

【3】按要求画句子。

（1）用单横线“   ”画出小猪对麦子的处理方式。

（2）用双横线“ ”画出小牛对麦子的处理方式。

（3）用波浪线“﹏﹏﹏”画出小猴对麦子的处理方式。

【4】第⑨自然段中，老人会怎么做怎么说？请将你的推测写在文中横线上。

【5】问答题。你赞成谁的做法？为什么？

____________________________

13、短文阅读。

姥姥家的小院

今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。

早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。

院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。

院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。

姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！

（1）选字组词。

娇   骄 （ ）嫩 ；（ ）气； （ ）阳。

朴   扑 （ ）灭 ；（ ）实； （ ）素。

（2）在括号里填上适当的词语。

（   ）的花朵   （   ）的金瓜 （   ）的果树

（   ）的露珠   （   ）的韭菜 （   ）的蔬菜

（   ）的绿叶   （   ）的辣椒 （   ）的菜园

（3）根据词义写成语.

①内容丰富，形式多样。   （ ）

②指景色富有诗歌和绘画的意境。   （ ）

（4）用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出一句拟人句。

（5）把短文中表示方向位置的词语找出写下来。

（6）文章是围绕那句话来写的？写下来。

14、阅读。

在903本书里睡过觉的妈蚁

①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡（xún）视一圈后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉。

②阿布请红头苍蝇（ying）给自己拍摄（shè）了一张学习照。照片里的阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋。他皱（zhòu）着眉头，很严肃（sù）地看着一大本厚书。阿布对这张照片非常满意。他印了好几百张，并把这些照片寄给朋友、亲戚。一传十、十传百，大家都轻易地相信了阿布是个大学问家。

③两年多过去了。

④蚁国大学想招聘（pin）一名知识渊（yuān）博（bó）的教授，很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴。到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下。阿布说："校长，请您快点安排吧！我很忙，每天都要做学问的。”校长递过一张试卷，说：“阿布先生、耽（dān）误您宝贵的时间了，请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授（shòu）。”

⑤阿布愣（lèng）住了！

⑥校长问：“您不认识字？不是开玩笑吧？”阿布点了点头，但他又有些不甘心，强调说：“可是我已经在903本书里睡过觉了。今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的……”

⑦       阿布没有再说话，他红着脸从校长办公室选了出去。

【1】蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的重大决定是什么？请你用“__”在文中画出来。

【2】在第②自然段中，阿布请红头苍蝇为他拍摄了一张学习照。照片中的阿布是什么样子的？请你找到相关句子，然后用“     ”在文中画出来。

【3】联系上下文，理解词语的意思。

知识渊博：_______________________________。

【4】阿布红着脸从校长办公室逃了出去，是因为__________________________。

【5】读了短文，你想对阿布说什么？

__________________________________________

15、阅读理解。

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。

【1】这段话选自课文《________》。

【2】“注视”的近义词是_____，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：__________________________（至少两个）

【3】你认为大家注视的目光中包含了什么？

_________________________________________________________________

16、读一读，想象句子描写的情形，照样子写句子。

1．小家伙摔得还挺重。

_______________得____________________

2．请你用上“懒洋洋 兴冲冲 静悄悄 闹哄哄”中的一个词语写一句话。

__________________________________

3．请你照样子（多个修饰语连用）写句子。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。

_____________________________________

4．星期天，爸爸带我去小河边钩鱼，真开心。（修改病句）

____________________________________

17、按要求完成句子。

（1）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

__________________________

（2）颤巍巍   兴冲冲   空荡荡     （选择其中一个词语写句子）

_____________________

（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（用自己的话写出这两句诗的意思）

______________________

18、语言实践。

（1）美术课要进行“百变剪纸乐园”展示活动，美术老师请课代表小美在班级发布通知。但小美的通知出现了两处错误，请你用修改符号帮她修改。

（2）你的同桌小冰看到通知非常着急。她还不会剪纸，因为美术老师讲如何剪纸时，她请假了。请你借助下面的流程图，向小冰简要介绍剪纸的过程。

折叠→勾画→剪→展开

____________________________________________________

19、修改病句。（将修改后的句子写下来）

（1）听了这个故事，深受感动。

______

（2）讨论会上，他首先第一个发言。

______

20、修改病句，共有四处。

我在鱼缸里养了金鱼几条。它们的眼睛大大的、鼓鼓的，中间有个小小的黑圈，就像一棵棵闪亮的黑宝石。它们的尾巴也很鲜艳，就像一条条长长的穿着大红裙子。

______________

21、习作。

题目：我的发现

提示：在生活中，你会有许多好玩的发现，如蚂蚁搬家，蒲公英的花瓣会张开，合拢，夏天的柏油马路踩上去软软的……除此之外，你还有哪些好玩的发玩？写一篇习作，将自己的有趣发现告诉大家。写的时候，注意语句通顺。段落开头空两格，正确使用标点符号。