三年级语文专题练习(解析版)

1、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（   ）。

A. 人们从四面八方来到北京天安门广场观看升国旗仪式。

B. 讲了一上午的课，王老师口干舌燥，嗓子好像被火烧一样。

C. 听了老师的话，他恍然大悟地明白了做人要讲诚信。

D. 手术室中，医生们团结协作，争分夺秒地抢救这位病危的工人。

2、下列说法错误的一项是（     ）。

A．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

B．冰心写的《昆虫记》深受小朋友的喜爱。

C．《漏》是一篇民间故事。

3、下列传统节日与习俗对应错误的一项是（       ）

A．中秋节：赏圆月、登高

B．元宵节：猜灯谜、吃元宵

C．端午节：吃粽子，赛龙舟

D．清明节：扫墓祭祖、踏青

4、下列句子中，没有语病的一项是（        ）

A．在这次活动中，受到了很大教育。

B．田老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞助的目光。

C．槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。

D．我们要养成良好的学习习惯。

5、积累展示。

1．本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是____，因为 ____；我最想去的地方是_____，因为_____。

2．一学期的学习马上就要结束了，在这一学期里，你有什么收获，什么感想呢？把你的收获和感想简单地说一说吧！

我的收获：___________________。

我的感想：___________________。

6、辨一辨，再组词。

坪（_______）       扬（_______）       风（_______）       服（_______）

评（_______）       场（_______）       凤（_______）       朋（_______）

7、我会查字典。

“低”的部首是（_____），再查（_____）画，字典中有很多解释：

1从下向上距离小，离地面近。   2兴趣不高。   3声音小。  4向下垂。

我能根据词语选出合适的意思（填序号）：

低落（______）      低声（______）      低头（______）      低空（______）

8、书写乐园

要求：认真书写古诗，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9、课外阅读。  

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。

养蜂人看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

【1】短文第一段话共有（_________）句话。

【2】第三句话中的“果然”表明了什么？（_____）。

①列宁出乎意料找到了养蜂人。 ②列宁所想的完全正确。

【3】文中划线句子中的“向导”指的是____________________，“您”指的是_______________。

10、阅读《灰雀》片断，完成练习。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公（圆  园）散步。公园里有一（棵 颗）高大的白桦（huà huá）树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉（wǎn  wān）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（停　亭）下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们（带　代）来面包渣（zhā　zā）和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

【1】选出短文中括号里正确的字或音节，用“√”标出来。

【2】这段话里表示颜色的词语有：______________。

【3】在文中用“   ”线画出描写灰雀的句子。用“~~~~~”线画出表现列宁担心灰雀的句子。

【4】从文中“每次、仰望、经常……”这些词语中可以体会到________。从男孩的回答中可以猜测到___________。听了列宁的话，小男孩心里会想__________。

【5】列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？

____________________________________

11、课外阅读。

小路边，河岸上，到处都有不起眼的小草，它有着顽强的生命力和宽广的胸怀，为大自然带来了勃勃生机。 　　

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草却像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲 (pí)劳。

秋天，她慢慢变得面黄肌瘦，憔悴不堪。

冬天，小草的根深深地钻进泥土里。第二年春天，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。” 　　

我爱小草，爱她顽强的生命力和宽广的胸怀。

【1】在短文前加个合适的题目。

【2】短文是按照___、___、___、___的顺序来写小草。

【3】从短文中找出下面词语的近义词。

劳累（___________）   酷热（__________）

【4】请把下面的句子改成“被”字句。

夏天，太阳把大地烤(kǎo)得火热。

改为“被”字句________。

【5】用“＿＿＿”在文中画出体现小草胸怀宽广的句子。

12、阅读短文，完成后面的作业。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

熨帖：______________________________

凌乱：______________________________

【2】文中“金色的小巴掌”指的是( )，“金色的小巴掌”写出了它的( )美。（多选）

A．颜色       B．数量       C．形状

【3】铺满金色巴掌的水泥道很美，放学路上你这还看到了什么美好的景色？用两三句话写一写吧：_________________________________

13、课内阅读。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

________________________________________________________________________

2．你认为孙中山是个怎样的人？

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14、课内阅读。

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

“等等,老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”  

老屋低头看看□眼睛眯成了一条缝□哦□是小蜘蛛啊□好吧□我就再站一会儿□  

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞在网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

【1】在“□”给句子加上合适的标点。

【2】小蜘蛛爬进屋子后，做了什么工作？

【3】小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

____________________________________________________

【4】联系所学课文，老屋到最后倒下了吗？请你用自己的语言来评价一下老屋并写下来。

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15、阅读《赵州桥》片段，完成文后练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“___”画出本段话的中心句。

【2】用“﹏﹏﹏”画出写赵州桥结构特点的句子。

【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

桥长：________________ 桥宽：________ 建造材料：________

通道的作用是：_____________________________。

【4】说说“创举”在文中的意思：____________________。

【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①________________； ②________________； ③________________。

16、李浩的爸爸喜欢打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，李浩想劝阻爸爸。想一想，如果你是李浩，你会怎样说服爸爸？

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17、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（1）这句话把________________比作________________。

（2）仿写句子：月亮像_________________________。

18、本学期的“快乐读书吧”，引导我们走进童话王国。在那里，一切都妙不可言。本学期课外阅读中，给你留下深刻印象的童话是《_______________》，里面的主人公是__________。

19、哥哥要去军训，妈妈给他准备了毛巾、牙膏、饼干、梳子等生活用具。（用修改符号修改病句）

20、修改病句。

笑笑不小心碰到了小妹妹，她赶紧向她道款。

_______________

21、习作。

我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中，你曾和亲人朋友、同学等留下了许多美好的回忆。请选择令你印象最深刻的一次，以“难忘的 节”为题目，把你们过节的情景有条理地写出来。

要求：在横线上填写一个中国传统节日，并围绕“难忘”来组织材料，写出为什么难忘；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；结合生活实际，富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。