小学三年级语文下册单元测试(含答案)

1、下列词语分类有误的一项是（       ）

A．四季： 春天     夏天       秋天        冬天

B．果树： 桃树     橘子树   苹果树     柚子树

C．颜色：红色     黄色       紫色        彩色

D．乐器：二胡       钢琴       笛子       手风琴

2、我会选择正确的读音。

融化(róng yóng) 一缕(lǔ lǚ)

浸在(qīn jìn) 葱花(chōng cōng)

舔食(tǎn tiǎn)  涨水(zhǎng zhàng)

3、《金色的草地》中为什么说蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花？ （   ）

A. 因为蒲公英给“我们”的生活带来了无的乐趣。

B. 因为蒲公英好看，有白色的绒毛，能飞。

C. 因为蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦。

4、东东不认识“鳟”，但根据偏旁猜测﹐它的意思可能是（       ）

A．酒

B．尺寸

C．有礼貌

D．一种鱼

5、多音字组词

闷：mēn （_________） mèn （_________）

假：jiǎ  （_________） jià  （_________）

6、选词填空

争分夺秒   争先恐后

1.警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。

爱惜   珍惜 发现  发明

2.我（ ）小明的学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间，发奋学习了。

高兴   愉快   快活

3.看到这风景如画的田野，我的心情十分（  ）。

4.我妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像（ ）的小鸟一样。

5.小华被评为“三好”学生，大家都为他（ ）。

损坏     损害

6.你这么做会（ ）别人的利益。

7.吸烟（   ）健康。

8.我的文具盒用的时间太长了，有很多地方（   ）了。

7、花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵  时，金色的花瓣被包住，草地就变成 的了。

8、读一读，写一写。

qiāo xiǎng cū zhuàng guān chá cuì lǜ

guī zé chì bǎng bǎo guì yǎn zòu

9、阅读芳草地。

《灰雀》（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

【1】在句中□内加上合适的标点符号。

【2】读画“ ”的句子，男孩在想什么呢？将正确答案的序号填在下面括号里。

A．我明天一定把灰雀送回来。

B．我可不能告诉这个人灰雀是被我捉走的，否则一定会受到批评的。

（1）男孩说：“没……我没看见。”【男孩在想：( )】

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。【男孩在想：( )】

【3】品读文中人物的对话，体会人物心理，选择合适的词语填在句中的括号里。（填序号）

A．故作惊奇地          B．担忧、惋惜地          C．坚定地

（1）列宁( )说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”

（2）男孩看看列宁，( )说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

（3）列宁( )问：“会飞回来？”

10、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（shì sì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín bīn）频点头。

【1】请给加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中有些句子是把植物当作人来写的，请用“ ”画出一个这样的句子。

【3】文中列举了秋天的好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是______________。

【4】选文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

11、   森林服装店

森林爷爷开了一家服装店，许多动物都爱来这儿买衣服。

“哒，哒，哒……”斑马来了。森林爷爷问：“你需要一件什么样的衣服？”斑马说：“我要一件保护自己的衣服。”

一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。

斑马接过衣服，高兴极了。因为这保护衣是一件黑白相间的花衣，就像雪地上长着小树枝。

“笃，笃，笃……”梅花鹿来了。森林爷爷问：“你需要一件什么样的衣服？”梅花鹿说：“我需要一件保护自己的衣服。”

一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。

梅花鹿接过衣服，高兴极了。因为这保护衣是一件褐色中带有圆点的花衣，就像树枝和树叶。

“扑，扑，扑……”青蛙来了。森林爷爷问：“你需要一件什么样的衣服？”青蛙说：“我要一件保护自己的衣服。”

一会儿，森林爷爷把衣服拿出来了。

青蛙接过衣服，高兴极了，因为这保护衣是一种绿中带黑条的花衣，就像小草和禾苗。青蛙说：“我可以躲在田里，吃到更多的害虫了。”

森林爷爷看到斑马、梅花鹿、青蛙这样高兴，满意地笑了。

【1】看拼音写词语。

  sēn  lín   bǎo  hù   hé  miáo   mǎn  yì

  （   ）   （   ）   （   ）   （   ）

【2】火眼金睛。比一比，再组词。

雪（   ）   褐（   ）   极（   ）   躲（   ）

需（   ）   渴（   ）   级（   ）   射（   ）

【3】字典小博士。我会查字典填空。

“爱”字用音序查字法查大写字母   ，用部首查字法查   部，用数笔画查字法查   画。

【4】经典勾画。请用“~~~~~~”画出文中的三个比喻句。

【5】精彩回顾。阅读短文，回答问题。

（1）森林爷爷分别给斑马、梅花鹿、青蛙拿出了什么衣服？

（2）文中分别把这些衣服的样子比作了什么？

（3）森林爷爷为什么笑了？

12、阅读感悟部分

家乡的竹林

①在我的家乡，有一片翠绿幽美的竹林。小时候，我常常在这片竹林里跑呀、跳呀，也常在这里读书、乘凉。竹林给我的生活带来了无穷的乐趣，我深深地爱上了它。一天一天过去了，我对竹子的生长产生了浓厚的兴趣。

②春天，鹅黄色的新笋从土壤（rǎnɡ）里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。

③夏天，竹林显得更加美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙（xì），照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。

④秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。

⑤冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽（lǐn liè）的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。

⑥现在，我虽然离开了家乡，但竹林那美丽的景色，我怎能忘记呢？

【1】写出下列词语的近义词。

浓厚________ 新鲜________ 茂密________

【2】把下列句子改成陈述句。

现在，我虽然离开了家乡，但竹林那美丽的景色，我怎能忘记呢？

________________________________________________

【3】短文第④自然段中的“花片”指的是__________，这句话写出了______________________________。

【4】根据短文内容填空。

短文按照__________顺序写出了家乡竹林一年四季的景色，春天的竹子一身__________，夏天的竹林显得更加__________，秋天的竹子把自己的__________换掉，冬天的竹叶变成了__________色。

【5】读了短文，你肯定也想到了很多形容四季的成语吧，请各写一个。

春天：__________ 夏天：__________ 秋天：__________ 冬天：__________

【6】读完短文，你知道作者为什么那么喜欢竹林吗？

________________________________________________

13、课外阅读。

姥姥家的小院

今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。

早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

东北角是由金瓜架起的棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里读的书,下的棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。

院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到果子的清香。

院子南面是一片碧绿的小菜园。韭莱绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿,黄瓜....种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。

姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!

【1】根据意思写成语。

（1）内容丰富,形式多样。（_______________）

（2）指景色富有诗画的意境。（________________）

【2】用“ ”画出短文中的一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。

【3】把短文中表示方向位置的词语找出来,写在横线上。

_________________________________________

【4】短文是围绕哪句话写的?（ ）

A.我的生活真是丰富多彩。

B.姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊！

C.我最喜欢姥姥家的小院。

【5】如果你家也有一个小院,你想怎么装扮它呢？

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14、阅读短文，完成练习。

鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗硕大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人向往的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，都阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡；当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

都阳湖更让人喜欢和赞美的，是它（丰富 丰实）的水产。都阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去，还是专门用来进贡给皇帝的贡品呢！而现在，它成了劳动人民平日里餐桌上的美食。

每年秋冬季节湖水下退的时候，我们的都阳湖可就成了一座“闹市”，到处一片（匆忙  繁忙）的景象。你听！“嘟、嘟、嘟……”机帆船远远地在向你打着招呼，你可以乘船去看看渔民叔叔捕鱼的情景，当那渔网收拢的时候，才有趣呢！大大小小的鱼儿在网里互相撞击，随着包围圈变小，密密麻麻的鱼儿又蹦又跳。真好似“鲤鱼跳龙门”。这是一幅多么美妙的图画啊！

我爱你，鄱阳湖！

【1】用“√”选择文中括号里使用恰当的词语。

【2】用“无论……都……”写一句话。

__________________

【3】文中画线句子中分别把_____比作了_______，把_______比作了_______。

【4】为什么说都阳湖是一座“鱼虾的宫殿”？

___________________________

【5】找出文中具体描写“鲤鱼跳龙门”情景的句子，画上横线。

【6】短文介绍了鄱阳湖____________、__________这两大特点，表达了作者________的思想感情。

15、课外阅读我能行。

钉　　子

一位商人在交易会上把货全卖出去了,钱袋里塞满了金子、银子。现在他打算回家去,想在天黑前赶到家。

他把装钱的旅行袋绑在马背上,骑着往前走。中午,他在一座城里休息。当他准备继续走时,仆人把马牵到他面前说:“东家,马左边后掌缺了一颗钉子。”“让它缺着吧。”商人回答,“我还要赶六小时的路,铁掌掉不了。我时间很紧。”下午,他再一次下马,让仆人给马喂食。这时仆人来报告:“东家,您那匹马的左后掌掉了,要我牵它找铁匠钉个新的吗?”“掉就掉吧。”商人回答,“剩下的几小时,这马也许能坚持住。我得赶时间哩。”他继续朝前骑,可没过多久,马倒在了地上,折了一条腿。

商人只好下马,把旅行袋从马背上解下来挎在肩上,步行回家,直到深夜才到家。“倒霉全倒在那颗该死的钉子上。”他自己说。这可真是“欲速则不达”啊!

【1】这篇短文是按__顺序记叙的,从“__、__、__”这三个词语可以看出来。

【2】短文中马的相关变化依次是:___，___，_____。

【3】商人知道钉子掉了但不愿意钉,知道马掌掉了依旧不愿意钉,是为了__；结果他__才回到家。

【4】联系生活实际,写写你读了这篇短文后的体会。

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16、课外书籍导读。

语文老师向我们推荐了丹麦作家安徒生创作的童话集——《安徒生重话》。她告诉我们，这本书共由166篇故事组成。其中较为闻名的故事有：《美人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。

1．写出一条你从老师的介绍中知道的信息。

__________________

2．写出两篇安徒生的其它童话故事名称（老师介绍的除外）。

（1）________________（2）_______________

17、说句心里话。

请你先给这幅漫画写一个题目：  

看了这幅画，你是不是有话要说？那你心里想的什么就把它说出来吧！

巴兔提示：听着录音机里的鸟叫、牵着机器狗、坐在树桩上……一片荒凉。

18、按要求写句子。

1．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合成一句话。）

___________________________________

2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）

____________________________________

3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）

_______________________________

4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。（修改病句）

_______________________________

19、修改下面的病句。

(1)我以经把作业做完了。

________________________________

(2)妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。

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(3)动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。

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20、修改病句。

（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_____________

（2）妈妈今天打扮的十分非常漂亮。

_____________

21、作文。

一个学期过去了，你一定有许多想和大家分享的话题：你亲手做过的小实验，你发挥想象编的有趣的故事，你身边富有特点的人……选择一个话题和大家分享吧！要求题目自拟，语句通顺。