1、冀复得兔。( )
A.河北的别称
B.姓
C.希望
2、现在大楼越建越高,王小明总是担心哪一天,这楼要是倒下了可如何是好。王小明的这种心态用下面哪个词语形容最合适? ( )
A.杞人忧天 B.掩耳盗铃 C.杯弓蛇影 D.井底之蛙
3、趣味诗句大闯关,下列诗句中词语全部填写正确的一组是( )
①泥融飞( ),沙暖睡( )。 ②独怜幽草涧边生,上有( )深树鸣。
③蒌蒿满地芦芽短,正是( )欲上时。 ④绿阴不减来时路,添得( )四五声。
A.燕子 乳鸭 鹦鹉 河豚 黄鹂
B.白鹭 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹏
C.燕子 乳鸭 黄鹂 青蛙 黄鹂
D.燕子 鸳鸯 黄鹂 河豚 黄鹂
4、我会选。
清澈(chè zhé) 喘气(zhuǎn chuǎi) 湛蓝(shèn zhàn)
卷走(juàn juǎn) 裸露(guǒ luǒ) 雨水奇多(qí jī)
5、我是小小书法家。(看拼音,写词语)
bān jiā zhèng zhuàng shěng luè bǐ sài
( ) ( ) ( ) ( )
xùn chì mí liàn xuǎn bá láo dòng
( ) ( ) ( ) ( )
6、根据课文内容填空。
1.北起_____________,南到___________,京杭大运河_______________________。
是谁__________________________?是我们____________________________。
选自课文《__________________》。
2.本单元杨万里写的诗《__________________》描写的是__________(填时节)的
景色,我们可以从诗中“_______________”和“_______________”等词语中
体会到,而“_______________________,___________________________”两
句诗向我们展示了乡村孩童扑蝶的有趣情景。
3.迟日江山丽,春风花草香。__________________,____________________。
这是大诗人__________写的《___________》,他被人们称为___________________。
7、照样子,写句子。
(1)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢」
要是______________,就___________________。
(2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
______________有的______________,有的______________,有的______________。
8、看拼音,写词语和句子,争取书写漂亮。
pí juàn mì mì zǔ ài wēi wǔ jì xù
huó pō de xiǎo shī zi zài shuǐ lǐ yóu xì wán shuǎ。
9、阅读短文,完成练习。
睡 莲
①我家养了一盆睡莲,水面上漂浮着密不透风的莲叶,层层叠叠,不知道有多少片。
②一个温暖的早晨,青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察,只见粉粉的花瓣围成一圈,尽情地舒展着,中间是鹅黄色的花蕊。微风拂过,一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候,我再去看,发现睡莲的花瓣合了起来。我想:原来它也要睡觉呀!
③又是一个阳光明媚的日子,粉红色睡莲伸了个“懒腰”,“起床”了。我惊喜地发现,它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的,而花瓣根部却是雪白的,黄中带白,白中透黄,十分好看。到了晚上,两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来,粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉,仿佛是一位美丽端庄的女士;而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样,却因为颜色的不同,给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣!
【1】“袅袅”一词在文中形容________________。我们还可以说___________袅袅。
【2】文中画“ ”的句子意思是粉红色睡莲_________,这样写的好处是______________。
【3】用“﹏”画出第④自然段的关键句,并借助关键句概括第④自然段的大意。
_______________________________________
【4】从第②③自然段中,我知道了睡莲之所以叫睡莲,是因为____________________。
10、阅读短文,完成练习。
种瓜
种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。
瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛(dì)听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看,它擎(qíng)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!
我播种( ),收获了( );我渴望( ),得到了( )。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裏着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮(shǔn)了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。
忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的吧?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?
噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。吃着苦的想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。
赶明年,我想种甜瓜了
也许秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂(liào)荒了。
【1】请给下列加点字选择正确读音,在其上面打“√”。
诱惑(xiù yòu) 网络(luò lò) 岔路(chà fēn) 嫌弃(qiàn xián)
【2】请将“希望、苦涩、失望、香甜”等词语填入第4自然段的括号里。
【3】根据意思从文中找出对应的词语写在后面括号里。
A.近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法。(__________)
B.思想进入虚幻境界,完全脱离实际;胡思乱想。(__________)
【4】第5段中的画线句是个反问句,改为陈述句:________________。句子中的“这”指的是:____________。
【5】最后一段中“生命有限,可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是什么?
______________________________
11、类文阅读
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着一块布走来走去,急得直出汗。他走着走着,遇到了狗熊。狗熊问:“什么事情把你急成这样?”大象说:“我想做条裤子,可是自己不会做。”狗熊得意地说:“这很简单,我给您做吧!”
狗熊接过布,很快就裁完了。他拎起裤子看,越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,他把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。他自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得往下剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。他高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,得意扬扬地向大象家走去。
狗熊到了大象家,把做好的裤子拿给大象,大象高兴地接过裤子去试穿。过了一会儿,大象愁眉苦脸地走出来,说道:“这裤子太小了。”狗熊不解地问:“怎么会这样呢?我在家试穿的时候,尺寸明明正好的呀!”大象这下明白了,忍不住笑了起来,他说:“我的腿比你的粗多了,裤子的尺寸肯定不一样啦!”狗熊恍然大悟,红着脸问大象要来尺子,量了大象的腰围和腿长,不好意思地说:“我明早再送新的裤子来。”
第二天一大早,狗熊便把裤子送来了,大象十分感动,赶紧接过裤子去试穿。“这次不大不小刚刚好,谢谢你!”大象穿着新裤子高兴地说道。
【1】了解人物:根据人物的动作和语言,体会人物的性格特征。请选择合适的答案。
与狗熊的性格不符的是(______) A.热心助人 B.技术精湛 C.得意忘形
与大象的性格不符的是(______) A.善良友爱 B.蛮不讲理 C.宽容大度
【2】故事脉络:这个故事的主要内容是怎样的?
故事的主人公是______,它帮助大象________,第一次它是根据____________做的裤子,第二次它是根据____________做的裤子。最后,它做的裤子尺寸________。
【3】品读句子:读下面的句子,体会作者是如何把故事写得生动有趣的,并填空。
狗熊恍然大悟,红着脸问大象要来尺子,量了大象的腰围和腿长,不好意思地说:“我明早再送新的裤子来。”
“恍然大悟”中“悟”的意思是:_____。此句通过______、______、______等方法细致地刻画了狗熊的形象。
【4】领悟道理:这篇故事告诉了我们什么道理?( )
A.要有一颗乐于助人的心,在别人遇到困难的时候,及时伸出援手。
B.凡事要三思而行,对于无能为力的事情,不要轻易答应。
C.适合自己的不一定适合别人,要学会站在对方的角度考虑问题。
【5】故事续写:根据故事内容,合理想象,续写此故事。
___________________________________
12、阅读课内语段,回答问题。
海底世界(节选)
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“______”画出。这样的句子就叫 句。
【2】指出下面的句子所用的说明方法。
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。_______
(2)梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。_______
(3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。_______
【3】这段话中介绍了________、________、_________、________和________的活动特点。
13、阅读短文,回答问题。
丑陋的声音
宋以民
一位日本女孩,自小就嗓音沙哑,同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢,她一直积极而快乐地寻找着每个展示自己的机会。
终于有一天,她争取到了参加一个社团演出的机会。那次,日本著名的漫画家藤子·F·不二雄恰好观看了这位女孩出演的话剧,女孩的特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《哆啦A梦》中的主人公物色一名配音演员,而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望,她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样,飞遍了世界各地。她成为了家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。
这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界,更让人看到了希望的力量。其实,每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望,就不会失去成为胜利者的机会。
(1)近义词。
独特—— 缺陷—— 立刻——
(2)反义词。
丑陋—— 无限—— 希望——
(3)照样子,写词语。
郁郁寡欢 津津有味
__________ __________
(4)读了这个故事,你懂得了什么道理?
______________________________________________________________
14、课外阅读。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
【1】蚊子对狮子说这样长长的一番话,是因为( )
A.蚊子说话太啰嗦
B.意思复杂,没有这么多话说不清楚
C.要刺激狮子,炫耀自己
【2】文中“叹息”一词写出了蚊子的( )
A.自负而又自卑的心理 B.懊悔而又无可奈何的心理
C.懊悔而又不服气的心理 D.愤怒而又无可奈何的心理
【3】蚊子开始能战胜狮子的原因是_______________,蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是_________________。用俗语概括是____________________。
【4】这则寓言的寓意是什么?
___________________________________
【5】最后一段运用了________________表达方式,其作用是_________________________。
15、快乐阅读
郑人买履
有一个郑国人,他的鞋子破了,准备到集市上买一双新鞋。在去集市之前,他先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸,打算买鞋时带上它。可是,临出门时,郑国人却把小绳掉在家里,忘带了。
集市离他家较远,他一路小跑来到集市。集市上人群熙(xī)熙攘(rǎnɡ)攘,各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人来到鞋铺前,左挑右选,终于选中了一双自己最满意的鞋子。他正准备掏出小绳,比一比新鞋的大小时,突然发现小绳掉在家里了。他立刻放下鞋子,回家取小绳。等他急急忙忙赶回集市时,太阳已经落山了,鞋店也关门了。郑国人的鞋子没买成,十分沮(jǔ)丧。
几个过路的人知道情况后,纷纷不解地问:“你为什么不用自己的脚试试鞋子的大小,而偏偏要回去拿尺寸呢?”
这个郑国人说:“那可不成,量的尺码才可靠。我宁愿相信量好的尺寸,也不相信自己的脚。”
1、查字典,填空。
“履”字用部首查字法,先查部首________,再查________画,读音是________,在“郑人买履”中的意思是____________。
2、读了“郑人买履”这则寓言,我懂得了________________________ ________________________。
16、按要求改写句子。
(1)这朵花真好看。(改为比喻句)
_____________________________________________________________________
(2)妈妈说:“我要开会,晚点儿回来。”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
(3)我们要严把生产线,把产品放在质量第一位。(用修改符号修改病句)
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17、口语交际。
《鲁滨孙漂流记》是一本经典名著。它的情节曲折,很吸引人。你还读过其他哪些经典名著?请你给大家推荐一下吧,并说说你推荐它的理由。
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18、二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(1)“都像赶集似的聚拢来”说明了什么?
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(2)从“千条万条的柔柳”,你想到了哪句唐诗?
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19、修改病句。
1.看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。
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2.动物园里有许多动物:老虎、狗熊、狐狸、猴子,好玩极了。
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3.明天,我们一块儿去牧场好吗。
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4.三国演义是我国四大古典名著之一。
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5.那一摞书是张光明的吗。
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20、修改下面句子的三处错误。
令天,我走到校门口背着书包,看见值周老师戴着浅蓝色口罩,橘黄色上衣,给大家测量体温。
21、同学们,你们喜欢童话故事吗?想不想自己编写一个有趣的童话故事呢?可以用下面提供的几种小动物,也可以选择自己喜欢的其他小动物。比比進写得最有趣!
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