小学六年级语文下册专题练习(解析版)

1、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

黄河：___________________。

草原：___________________。

长江：____________________。

2、展示你积累的对联和诗句吧。

1．学如逆水行舟，_______________。

2．______________，耻下问者自满。

3．风声雨声读书声声声入耳，_____________。

4．接天莲叶无穷碧，____________。

5．水光潋滟晴方好，________________。

6．默写你积累的一副对联或者一句时间名言：_________________。

3、作者从“门前流水尚能西”中获得了哪些启发？

_______________________。

4、 古诗谚语填空。

（1）________，路上行人欲断魂。

（2）无可奈何花落去，________。

（3）春风又绿江南岸，________。

（4）________，种瓜点豆。

（5）________， 潭面无风镜未磨。

（6）________，远近高低各不同。

（7）不识庐山真面目，________。

（8）不怕________，就怕________。

（9）一分耕耘，________。

5、古诗今译。

（1）为有牺牲多壮志

句意：  

（2）敢叫日月换新天

句意：  

6、诗歌赏析：

《迢迢牵牛星》

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出诗中眼见之实景来。

_______________________

【2】“盈盈一水间”，“相去复几许”！开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

________________________

【3】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

_________________________

【4】诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是： __________，___________。

【5】赏析“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”

_____________________________

7、朗读《清平乐》，完成练习。

春归何处?__________________。

__________________，唤取归来同住。

春无踪迹谁知?__________________。

__________________，因风飞过蔷薇。

【1】把诗词补充完整。

【2】这首词的作者是______（朝代）诗人、词人、书法家__________。“清平乐”是________ 名。根据这首词的内容，作者写的应是_________时节，表现了强烈的 _____________ 之情。

【3】“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹?结果如何?

__________________________________________

【4】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。

__________________________________________

【5】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感？　

__________________________________________

【6】这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。

__________________________________________

【7】欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花 花不语，乱红飞过秋千去。”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。   　

__________________________________________

8、诗词阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】把正确答案的序号填入括号里。

“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（   ）

A.饮完 B.全，都 C.尽头

【2】“西出阳关无故人”中“故人”指（   ）

A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人

【3】诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。

【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

_____________________________________

9、阅读短文，回答问题。

一鸣惊人

楚庄王登位执政已经三年了，然而三年之中，他没有颁布一项命令，没有管理一件政事。//

有一天，右司马在宫中侍坐，对庄王隐喻道：“大王啊，有一只鸟停息在南方山上，时过三年，（   ）不展翅飞翔，（   ）不引吭高鸣。请问，这是什么缘故？”

庄王笑笑回答说：“三年不展翅，是为了让羽翼长得丰满；不飞不鸣，是细心观察民情事理。这样的鸟（   ）不飞，一飞必定冲云天；（   ）不鸣，一鸣就要让人吃惊！你放心吧，你的意思我都知道了。”//

半年以后，楚庄王就开始亲自治理国家政事：废止了十项陈章，兴立了九件新政，诛杀了五个不法大臣，起用了六位贤德隐士。从此，楚国大治。//

【1】给下列带点字选择正确的解释。

（1）陈章：①安放；摆放。②叙说。③时间久的；旧的。④姓。在这里应选 （______）

（2）大治：①治理。②旧称地方政府。③指安定或太平。④惩办。在这里应选 （______）

【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。

【3】文中右司马对楚庄王的隐喻，你读懂了吗？请你想一想，写一写。

（1）“时过三年”隐喻____________________

（2）“不展翅飞翔”“不引吭高鸣”分别隐喻____________________

【4】文章的段落已用“//”分为三层，请概括第三层的意思。

_________________________________

【5】用“   ”画出文中点题的句子。你能根据这句话的意思写出一个熟语吗？

【6】俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”楚庄王治国的经验给了你哪些启示？

_______________________________

10、   偶遇

①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫偶遇。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈，每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆宝贝，把日子过得如花似玉。

②那条街道我不常去，自然不知道这间偶遇。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。

③也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。

④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。

⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。

⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！

⑦还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。

⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。

　　　　　　　　　　　　　　（选自丁立梅精品十年精选集《遇见》，金城出版社）

【1】老妇人把日子过得如花似玉是说她把生活过得怎样？（如花似玉：旧时比喻女子年轻美丽。）

__________________

【2】第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他________。

第⑤段画线句能看出矮个子男人具有___________的优良品质。

【3】第⑥段中加点的花常开不败有什么深层含义？我为什么会认为矮个子男人能让花常开不败？

__________________

【4】第⑦段中心灵因一团篝火，在瞬间洞开的意思应如何理解？

__________________

【5】回答下面两个问题。

（1）文章第②段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。

__________________　

（2）请写出你阅读本文后的两条启示。（要求：两条启示合理且不重复）

__________________

11、完成下列的问题。

    ______鲸生活在海洋里，______体形像鱼，______许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，______哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

【1】用“________”这段话画出这段话的中心句。

【2】通过填写以上表格，我知道了鲸的生活地点由陆地转移到海洋且外形变得像鱼一样，至少需要两个条件：一是________，二是________。

【3】在段中横线上选填上恰当的关联词语。

虽然   所以    而且   而是  因为   但是

________鲸生活在海洋里，________体形像鱼，________许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，________哺乳动物。

【4】这段文字主要写的是鲸的（    ）

A. 名称的由来                          B. 环境的变迁                          C. 形体的进化                          D. 所属的种类

12、课外阅读。

生死情

我在广州培训时，老师出了一道题：“爱的表达方式”，要求我们每人说一种，但不能重复。

答案五花八门，有的说可以用宽容来表达；有的说可以用鲜花和语言来表达；有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好的表达方式……

轮到一个叫秦依的东北女孩时，她给我们讲了一个故事：

有一对年轻夫妇，都是生物学家，经常一起深入原始森林考察。

有一天，他们像往常一样钻进森林，可当他们爬过那个熟悉的山坡时，顿时僵住了，一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑也是不可能的。

他们脸色苍白，一动不动，老虎也站着。僵持了几分钟时间，老虎朝他们走来，然后开始小跑，越跑越快。就在这时，那个男的突然大喊一声，然后自顾自地飞快跑开。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改变方向，朝那男的追过去。随后那边就传来惨叫声，而那女的却平安逃回来。

这时候，几乎所有的人都说那男的“活该”。也就在这时候，秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员，大致给出两种答案，一是：婆，对不起啊！”二是：“赶快逃，逃一个算一个！”

秦依说：“错了。那个男的对他妻子喊：‘照顾好依依，好好活下去！

秦依的脸上已经挂满了泪水。面对着大家惊愕的面孔，她接着说道：“在那种情况下，老虎只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。”秦依最后说：“在最危险的时刻，我爸爸一个人跑开了，他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱……”

（1）用一句话说出这个真实故事的内容。

________________________________________________________________

（2）在年轻夫妇和老虎僵持了几分钟的时间里，他们分别会想些什么呢？请想象一下，并写下来。

妻子想：__________________________________________________________

根据丈夫很快作出的反应，试对他的思维进行探索、推理。

丈夫可能会这样思考——今天碰到老虎，肯定没命了，但是，不能___________，要想办法 ___________________。现在身上没有带武器，只有跑。但是，人怎么__________________________________？只要老虎一追上来，那么，我们两人__________________，而妻子更容易_______________。与其两人都让老虎吃掉，不如___________________。我是一个男人，有保护弱小的责任，只有我___________________。因为老虎有攻击逃跑的人的特性，所以我只要___________，老虎就会_____________。这样，在老虎追我、吃我的时候，妻子就能________________________。

想到这儿，丈夫毫不犹豫地向着远处跑去，边跑边喊，和妻子告别，并吸引老虎追过去。

（3）读了这个感人的故事，你有什么感受？

_________________________________________________________________

13、品读句子，回答问题。

“大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”

【1】这段话中的“光”的意思是________

A．完了，一点儿不剩

B．露着

C．单，只

【2】这段话中的省略号表示________

A．语意未尽

B．语言中断，欲言又止

C．引文的省略

【3】这段话表现了八儿________。

14、阅读短文，完成练习。

窗外

从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。

可是，有一个早展，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么？

这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？

是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。

谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？

我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的幢憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。

【1】这位隔窗而立的“邻居”是（   ）

A.一树火红的三角梅 B.至爱的朋友

C.阳光 D.一株高高的芙蓉树

【2】对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是（   ）

A.它长在“我”的窗外

B.它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思

C.“我”与它相处的时间久了

D.在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人

【3】下列表述不符合短文意思的一项是（   ）

A.只要改变心态，便会发现到处是新的风景

B.文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线

C.失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华

D.“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的

【4】结合全文，说说文中划线句子表达了作者怎样的情感。

______________________________________________________________________

【5】作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，你觉得好不好？请说明理由。

_______________________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：__________________________________________________________

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________

16、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

______________________

17、改写句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

______________________________________________________________

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

__________________________________________________

（3）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）

  _________________________________________________________________

18、按要求改写句子。

（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

直接引语改为间接引语：______________

（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

改为陈述句：______________

（3）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

改为“被”字句；

______________

19、照样子写句子。

例：工人提起来汽灯。

工人把汽灯提起来。

课间，马小朋擦干净了黑板。  

__________________________

20、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

_______________________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

21、任选一题作文

（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。

要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。

（二） 题目：______的我

要求：①先把题目补充完整。②叙事有条理，内容具体，语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。