得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

小学四年级语文下册单元测试带答案

考试时间: 90分钟 满分: 95
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面用拟人的修辞手法的句子是(  )

    A. 树木变成了一幢幢房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具

    B. 我喜欢它还来不及,怎么会和它生气呢?

    C. 那芦芽一根根直立着,像船上的桅杆。

    D. 太阳出来了,太阳向着他微笑。

  • 2、下列句子中,没有语病的一项是( )

    A.经过校长在开学仪式上的讲话,对同学们的启发很大。

    B.在我国,未成年人的合法权益随时都受国家法律的保护。

    C.老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。

    D.看着四年(3)班同学的精彩表演,我异口同声地说:“精彩极了!”

  • 3、画线字的正确读音上画“√”。

     毛(bìn  bìng)   (shì  sì)   问(xiào  xào)

     家(huí  hiú)     老(shuāi  suāi)      何(chù  chǔ)

     

     

  • 4、下列词语书写无误的一项是( )

    A.马鞍 额角 怪石嶙徇

    B.扩散 孔隙 形态万千

    C.依据 抑卧 突兀森郁

    D.攀登 绵廷 斑斑点点

  • 5、下列四组词语与其他三组不同的一项是(  )

    A.思潮——思绪 B.朦胧——清晰 C.胆怯——怯弱 D.潇洒——洒脱

  • 6、没有错别字的一项是(   

    A.冈位 行驶 凌晨 剖开

    B.撕哑 窟窿 混乱  维持

    C.秩序 岗位 主宰 实饯

    D.鱼腹 调遣 穿梭  惊慌失措

  • 7、下列对诗歌《绿》理解有误的一项是(   )。

    A.这首诗描述了春天到处都是绿色,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。

    B.这首诗说绿是一种颜色,但不是生命的颜色,不是生命的象征。

    C.这首诗写出了绿的摇曳,绿的美幻,绿的闻风而动。

    D.这首诗说绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、用关联词语填空。

    (1)(    )茨威格怕打扰雕塑家工作,(    )悄悄地站在一边。

    (2)(    )坚持练习,(    )一定能把字练好。

    (3)(    )没有太阳,地球上(    )不可能有动物和植物。

    (4)这篇作文(    )字数不多,(    )内容却很丰富。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、日积月累。

                   

    不论平地与山尖,

    ,为谁辛苦为谁甜?

    【1】把诗句补充完整。

    【2】这首诗是____代的________(填作者)写的一首七言绝句。

    【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景,从中我们体会到了蜜蜂的_________

    【4】下列表述中不恰当的一项是(     

    A.本诗中“尽”的意思是尽头。

    B.这首诗既是一首咏物诗,又是一首寓理诗。

    C.这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格,也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。

    D.这首诗的语言风格平实质朴,读来朗朗上口。

    【5】用反问的方式结尾有什么作用?

    ________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读理解

    人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中旋涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线像弓一样,叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为相似,但指纹也有明显不同。据说,全世界的众多人口中,还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。

    正因为指纹的这些特性,它很早就引起人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案。现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途,有的医生发现,通过检查人的指纹,能够查出某些疾病。近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时,只要用手按一下设在门上的电脑开关,电脑就能很快识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就会自动打开了。

    小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,等待着我们去探索、去寻求。

    (有删改)

    1人的皮肤由三部分组成,其中不包括(   )

    A.表皮 B.真皮 C.指纹 D.皮下组织

    2“有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹。”读完这句话之后,乐乐仍不明白箕形纹的样子。要解开这个疑惑,乐乐可尝试的方法是( )

    ①请教老师或同学。②上网查找“箕形纹”的图片。③结合生活中看到的簸箕的形状进行推测。④伸出手指,对照文字描述,看看能否找到与文字描述相近的指纹。

    A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

    3根据材料,下列说法正确的一项是(   )

    A.人们的指纹,纹线的多少、长短、粗细等都会不相同。

    B.容貌相同的孪生兄弟或姐妹,指纹一定相同。

    C.科学证实,全世界所有人中,没有发现指纹相同的人。

    D.所有的医生都认为,可通过检查人的指纹查出某些疾病。

    4人们利用指纹做了哪些事?按时间顺序排列正确的一项是(   )

    A.当“图章”、检查疾病、用于破案、发明“指纹锁”

    B.当“图章”、用于破案、检查疾病、发明“指纹锁”

    C.用于破案、检查疾病、当“图章”、发明“指纹锁”

    D.用于破案、当“图章”、检查疾病、发明“指纹锁”

    5下列选项用作选文的题目最合适的一项是(   )

    A.指纹的过去 B.指纹的用途 C.指纹的将来 D.指纹的奥秘

    6除了材料里所提到的,现在的生活中,小小的指纹还有哪些用途呢?请你举出一个具体的事例说明。

    _________________________________

  • 11、阅读理解。

    我最喜欢从窗子里看外面的景物。

    四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。早上雾很大,看不到对岸。中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。

    五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。

    六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位,窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。

    现在,我从窗口往外一看,就是马路,一辆无轨电车,在马路上奔驰着。

    每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友,我们分不开了。

    【1】写出下列词语的近义词。

    遐想——__________ 平旷——__________ 清晰——__________

    【2】短文第二自然段是按照____________顺序写的。

    【3】文章中提到“黄鹤楼”,用“ ”画出描写黄鹤楼的语句。

    【4】“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。”作者想到了什么?

    __________________________________

    【5】这篇题目为《窗》的文章,表面上看是写________,实质是写透过窗,看到了_________________________美景。

  • 12、阅读理解与感悟

    《记金华的双龙洞》节选

    ①一路迎着溪渡。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

    ②在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

    【1】第①段主要写了_____________________ 

    【2】第①段画直线的句子运用四个“时而”来说明溪流_____________________。从这段话我体会到了作者游览时_____________________的心情。

    【3】第②段主要写了洞口和外洞的样子。洞口的特点是____________,我是从_____________________这句话读出来的;外洞的特点是______________,我是从_________________________________两处读出来的。

  • 13、人类健康的“杀手”——大气污染

    材料一   大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气层,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条,即吸入被污染的空气、表面皮肤接触被污染的空气和食入含有污染物的食物。大气污染除了会引起呼吸道和肺部疾病外,还会对心血管系统等产生危害,严重的甚至能夺取人的生命。

    科学家们发现,至少有一百种大气污染物对环境造成伤害,包括许多有毒、有害物质。据统计,全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨,悬浮颗粒物23亿多吨。

    材料二   利用空气质量指数(AQI)可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0~100时,普通人群的健康不受影响。

    空气质量指数(AQI)分级表

    AQI

    0~50

    51~100

    101~150

    151~200

    201~300

    >300

    AQI级别

    AQI类别

    轻度污染

    中度污染

    重度污染

    严重污染

    【1】阅读材料,梳理大气污染危害人体健康的途径和对人体健康的杀伤力,完成下面表格。

    危害人体健康

    的途径

     

     

     

    对人体健康

    的杀伤力

     

     

     

    【2】材料一中画“ ”的句子运用了_______________的方法,直观地说明了_______________________________________________________________

    【3】根据材料判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)AQI为299时,空气质量状况为严重污染。( )

    (2)当AQI级别在Ⅰ、Ⅱ时,普通人群可开展正常的户外活动。( )

    (3)科学家发现,对环境污染造成危害的大气污染物只有一百种。( )

    【4】大气污染对人类的影响越来越大,请你针对这个问题提出两条建议。

    ______________________________________________________________________

  • 14、(一)

    以下是2020年全国“爱眼日”活动中,红星小学的“视力检查情况调查表”:

    近视情况

    一年级

    二年级

    三年级

    四年级

    五年级

    六年级

    19.8%

    23.2%

    30%

    31.6%

    45.1%

    49.3%

    成因分析

    玩电脑

    看电视

    玩手机

    看书

    书写姿势

    遗传

    其他

    20%

    18%

    12%

    21%

    13%

    7%

    9%

     

    1这份调查表是关于红星小学学生_____________情况的调查表,包括__________________________这两方面的内容。

    2从近视的成因分析中可以看出造成学生近视的原因中,__________________________的比例较高。

    3下列说法中正确的一项是( )

    A.红星小学的学生视力情况不容乐观,大多数学生都是近视。

    B.从表格中可以看出红星小学的学生近视情况随年龄增长呈上升趋势。

    C.红星小学的学生近视的原因主要是玩电子产品。

    4结合表格,请你给红星小学的同学们在预防近视方面提两条建议。

    _____________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、摘抄一个自己最喜欢的句子,并写一写批注。

    ___________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    (1)我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。

    _________________________________________________________________

    (2)他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。

    _________________________________________________________________

  • 17、修改病句。

    1.指南针是我国古代的四大发明。

    _______________________________________________________

    2.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

    _______________________________________________________

    3.经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

    _______________________________________________________

    4.我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

    _______________________________________________________

    5.公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

    _______________________________________________________

  • 18、修改病句。

    1.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

    _____________________

    2.在中生代时期,鸟儿的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的恐龙。

    _____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    我们慢慢长大,学会了做许多事情,如学会骑自行车,学会了溜冰,学会了剪纸,学会了做蛋炒饭…选择一个事例,以“我学会了   ”为题写一篇作文,注意把事情的经过写具体。(作文纸自备)

查看答案
下载试卷
得分 95
题数 19

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6