五年级专题练习语文(解析版)

1、下列四大名著中的人物与情节，搭配不当的一项是（     ）

A．鲁智深——三打祝家庄

B．孙悟空——三打白骨精

C．刘备——三英战吕布

D．刘姥姥——三进大观园

2、给下列句子加上标点符号，正确的一项是（ ）。

它由圆明园□万泰园和长春园组成口所以也叫圆明三园口此外口还有许多小园口分布在圆明园东口西口南三面口

A．、 ， 。 ， ， ， ， 。

B．、 ， 。 ， ， 、 、 。

C．， ， 。 ， ， 、 、 。

D．， ， 。 ， ， ， ， 。

3、下面的句子，有语病的一句是（   ）。

A.他在热情的掌声中第一次登上讲台。

B.我们应该从小养成爱清洁。

C.通过他的介绍，我了解了古城的历史。

D.我断定他大概是我同学的弟弟。

4、阅读拼音，准确地填写词语。

zhàn  fàng bō  làng  tāo  tiān diāo  kè fèi  xū

________ ________ ________ ________

5、按要求完成练习。

①去年是中国共产党成立100周年。百年来，在中国共产党的lǐng dǎo下，全国人民tóng xīn xié lì，不懈奋斗，用汗水和智慧创造了huī huáng的成就，描绘出了hóng wěi zhuàng guān的锦绣画卷。

②yè mù jiàng lín，月亮被云层遮bì，愈发黯淡。乌鸦在漫天寒霜中啼叫着，江边的枫树随风摇曳。周围一片qī hēi，江面上隐隐有渔火闪烁，一艘小船停泊在江pàn。船上的人满腹xīn suān愁思百结，无法入睡。

（1）看拼音写词语。

（2）下列词语不能用来形容第①句中情景的是（       ）

A．国泰民安            B．太平盛世               C．民不聊生            D．政通人和

（3）第②句会让我们想到张继的诗句：____________，_____________。

6、读拼音，把词组补充完整。

cháo shī（________）的空气 hóng wěi（________）的建筑   xiāo huǐ（________）罪证

cǎi pái（________）节目 mí huò（_________）敌人

7、形近字组词。

陪(   )   稿(   )   朴(   )   记(   )   碟(   )

培(   )   搞(   )   扑(   )   纪(   )   蝶(   )

8、在括号里填上合适的词语

（ ）的盛会 （ ）的发明

艰苦的（ ） （ ）的实验

移动的（ ） （ ）的声响

9、

从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上有空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。①天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。②可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。

【1】牛郎和织女婚后的日子过得怎么样？ _______________________________________________________________________________

【2】哪些语句具体描写出了织女的心灵手巧？请用“横线”画出来。

【3】画“横线①”的句子道出了织女不贪图________________，而是追求勤劳温暖的幸福生活。

【4】画“横线②”的句子写出了织女的顾虑是________________，这也为后面的内容埋下伏笔。

10、阅读课内文段，完成练习。

威尼斯小艇（片段）

①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船崩向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

……

②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】威尼斯小艇有哪些特点？读第①自然段，用关键词概括。

__________________

【2】画线部分运用了________的修辞手法，把小艇比作_____________，这样写的好处是：_______________。

【3】读第②自然段，用“﹏﹏﹏”画出具体体现船夫驾驶技术特别好的句子。

【4】第②自然段加点部分的意思可用四字词语_____________表示。

【5】下面句子属于静态描写的一项是（   ）

A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

11、课内阅读

冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了，有时只是下了霜，或者就是没有雪霜也觉得很冷的天气，赶快生起火来，拿了炭到处分送，很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来，寒气减退了，所有地炉以及火盆里的火，都因为没有人管了，以至容易变成白色的灰，这是不大好看的。

（1）这段文字选自课文_______________，

作者是___________，她是_____（填国家名）人

（2） “炭”字按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。可以组词为（ ）。请写一个带有“炭”字的成语（ ）。

（3）从文中找出下列词语的近义词。

赶紧——（ ）减弱——（ ）

（4）用“——”画出短文的中心句。

（5）说一说你眼中的冬天什么时候最好？

_____________________________________

_____________________________________

12、阅读课内文段，完成练习。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。

【2】第一自然段开头引用了一个传说，这个传说可以概括为___________，作者引用这个传说开头的作用是_________（多选）

A．引出本文说明的对象。

B．揭示这个传说的荒谬（miù）。

C．说明太阳离我们很远。

D．增强读者阅读的兴趣。

【3】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_______的说明方法，表现了太阳_____________的特点。这三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：___________、___________。

【4】你认为还可以在选文开头引用什么传说？请你仿照课文的写法写一写。

______________________________________________

13、阅读下面的记叙文，完成练习。

笔墨童年

余秋雨

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了美丽的童年。千般美丽中，有一半竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。在这样的日子里，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨（mó mò）墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个（僻 辟）远的山村。

磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒了几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，因为我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下节课的老师又会重复做同样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上面刻着四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸也这样做。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人（尊重 尊敬）文字，就像我们崇拜神明，是为世间之礼、天地之敬。

这是我的起点。

【1】用“√”标出文中括号里正确的读音或字词。

【2】“我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。”这句话的意思是（ ）

A．我们的毛笔字写得像李白的字

B．李白斗酒诗百篇，我们蘸酒写字好像有他的风采

C．我们写的毛笔字像李白的字一样有韵味

D．我们写的诗和李白的诗风格相似

【3】文中画线句子的深层含义是（ ）

A．“我”小时候不懂事，总给老师们添麻烦，心里有歉意

B．老师对“我”的关爱，激发了“我”对书法的兴趣

C．老师们抱“我”去校门口的小河边洗墨迹的途中，教“我”如何写毛笔字

D．老师们紧紧抱着“我”，快速走向小河边，帮“我”清洗脸上和手上的墨迹

【4】联系全文，认真思考题目“笔墨童年”中的“笔墨”指的是（ ）

A．写字用的笔和墨

B．用笔墨写的字

C．童年时用毛笔字的楷书

D．文字和文化

【5】对文章结尾的特点及表达作用，理解最准确的一项是（ ）

A．结尾突然，首尾呼应，表明作者从家乡走向了外面的世界。

B．结尾戛然而止，给读者留下疑问，思考作者的起点到底是什么。

C．结尾自然简洁，点明中心，童年的经历和家乡的文化氛围给作者的人生奠定了良好的基础。

D．结尾自然简洁，点明中心，乡人敬惜字纸，给作者人生奠定了良好的基础。

14、课内精彩片段回放。

圆明园的毁灭(节选)

圆明园中，有(　　)的殿堂，也有(　　)的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】把选文中的句子填写完整。

【2】从选文中我们可以知道圆明园的景观可分为三类：_____、“____”、_____。

【3】漫步园内，流连其间，你仿佛来到了哪里？又有着怎样的感受呢？仿照例句，试着写一写。

例：我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡，看到了稻浪滚滚，听到了潺潺流水声，闻到了稻花飘香。

我仿佛来到了__________________。

【4】文章题为“毁灭”，却用较大篇幅描写“辉煌”，这是为了____________。

15、阅读材料，完成练习。

如图为2022年卡塔尔世界杯的宣传画，本次世界杯有不少中国元素：

（1）卢塞尔体育场由中国铁建国际集团承建，可容纳约9．2万名观众。

（2）在体育场周边，一辆辆客车在赛场、酒店之间穿梭，运送球迷、国际足联官员和媒体记者。中国制造的新能源客车是车队的主力军。

（3）在国际足联球迷节展区的蒙牛展台，来自山东临淄蹴鞠表演队的蹴鞠表演吸引不少球迷驻足。观看完蹴鞠表演，各国球迷换上蹴鞠服装，沉浸式体验中华传统体育文化的魅力。

请你为卡塔尔世界杯中的中国元素写一个推介词，让同学们了解世界杯中的中国元素。

_____

16、阅读理解

  我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

【1】写出下列词语的近义词。

忍受——（______） 盼望——（______）

【2】写出下列句子所运用的修辞手法。

(1)这怎么忍受得了呢？（______）

(2)我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。（______）

【3】“我”不敢朝他那儿看，是因为________________________________，但“我”又忍不住不看，是因为________________________________，这是对“我”的________描写，说明________________________________。

【4】“奇迹”指的是________________，“奇迹”的后面用“破折号”连接，它的作用是表示________________________。

【5】“我”的心为什么绷得紧紧的？

_______________________________

17、阅读乐园。

(一)一千根弦

一位会弹琴的盲人，渴望能够在他的有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一天，这位民间艺人碰见一位老人，老人对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。”

于是，这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请眼明的人代他看看上面写的是什么药材，好治他的眼睛。眼明的人接过纸单一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。

这位老了的失明艺人，没有把故事的真相告诉他的徒弟，他双手捧着那张白纸，郑重地交给了同样渴望看到光明的徒弟，对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才可以打开这张纸单。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那第一千根琴弦断的时候，你就有了答案。”

1．盲人琴师明明知道这张药方是假的，可他为什么还照样去“欺骗”自己的徒弟呢？

______________________________________________________________________________________________________________

2．这“一千根弦”背后的意义到底是什么？你是怎样理解的？

______________________________________________________________________________________________________________

3．“就为了这一个‘希望’，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。”“希望”指什么？读了这句话，你悟出了什么？

______________________________________________________________________________________________________________

4．你知道哪些“善意的谎言”？你认为在什么情况下，才可以无愧地说一些“善意的谎言”呢？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、阅读短文。

一记耳光

①我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

②那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊（xiá  jiá）上落下重重的一掌。

③起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。

④我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我一定要让他为自己这一记耳光付出代价。

⑤父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在床边，点燃了一支香烟。

⑥就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前。有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲（   ）不责备，（   ）夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明（辨 辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”

⑦讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当后勤财会主任十几年了，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽清贫，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西在本质上没什么两样，都是一个‘贪’字。蚁穴虽小，但可溃千里长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出两毛钱放在桌子上，（严厉 严肃）地叮嘱我：“你再去游泳，坐车时要多买一张票，要向售票员说明情况。能做到吗？

⑧我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴含的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐（shì）犊（dú）之情。

⑨从那以后，每当在生活中遇到金钱的（诱惑 诱导），我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的夜晚……

【1】用“√”在括号里选择正确的读音或字词。

【2】联系上下文，理解下列词语的意思。

①猝不及防：___________________。

②问心无愧：___________________。

【3】在（   ）里填上合适的关联词。

【4】根据短文内容填空。

①“我”挨打的原因是：____________；父亲似乎看透了“我”的心事，“我的心事”是指___________。

②一开始的“我”很委屈是因为：_____________；我点点头，泪水再一次涌出眼眶是因为_______。

【5】父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，请在文中用“____”画出来，并联系全文说说你的理解。

___________________

【6】请联系短文说说为什么用“一记耳光”为题？

_____________________

19、课内阅读。

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】《落花生》的作者是__________。

【2】这篇文章采用了__________写法。

【3】父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵”，这里最可贵的是什么？说说你的想法。

________________

【4】怎样理解“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”这句话？

__________________

20、把下面句子改成“把”字句。

1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。

_____________

2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。

______

21、句子百花洲。

（1）请加下面的句子改为陈述句。

两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹，正好被刚从田里回来的许世友碰上。

改为陈述句：  

（2）请将下面的把字句改为被字句。

“清乡团”的头目知道许世友就在附近，顿时吓得脸色苍白，暗中把许母放了。

改为被字句：  

（3）请将下面的句子缩句，并保持意思不变。

许世友站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，毅然转过身，随部队走了。

缩句为：

22、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

喋喋不休：_____________________________

23、大作文。

题目：______真_______

生活丰富多彩，相信你一定有许多的感受和体验，如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“诚实真可敬”、“活动真有意思”、“武夷山真美”、“小狗真可爱”……

要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文。

②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

③书写工整，450 字左右。