1、下列选项中,没有错别字的一项是( )
A.箩筐 防碍 渔船 应接不暇 B.意境 闲逸 发誓 震天动地
C.迟廷 境界 希罕 哀鸿遍野 D.修筑 隐敝 唯独 同心协力
2、下列句子没有语病的一项是( )
A.外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
D.通过这次实践活动,我深受教育。
3、下列说法中不正确的一项是( )
A.《草船借箭》一文刻画了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、忠厚守信的鲁肃以及多疑谨慎的曹操等人物形象。
B.《景阳冈》一文中的武松用“闪”“躲”来对付“大虫”的进攻,是因为他害怕老虎。
C.《猴王出世》一文选自《西游记》第一回,作者是明代的吴承恩。
D.《红楼春趣》一文选自曹雪芹的《红楼梦》,主要讲述了宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
4、在括号里填上恰当的词语,并选两个词组写一段话。
(____)的夏夜 (____)的尾巴 (____)的爪子
(____)的叫声 (____)的牙齿 (____)的窝
________________________________________
5、疑难探究
1.作者为什么会感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”?
______________________
2.课文《鸟的天堂》分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景,说说它们有哪些不同的特点。
________________________
6、按要求完成练习。(12分)
(1)当你读过《水浒传》后,你想到了哪些成语,请写在下面的横线上。(4分)
________________ ________________
________________ ________________
(2)还记得朝代歌吗?请把它补充完整。(6分)
唐尧虞舜____________,_______________________。
____________________,_______________________________是对头。
隋唐五代又__________,_______________________________帝王休。
(3)在中国的姓氏中,有许多复姓。请在下面的横线上写出四个。(2分)
________________________________________________________________________
7、根据所学内容填空。
(1)君子之道和为人之理是我们应该懂得并践行的。所谓______就很清楚地点明了君子和小人的心怀。作为君子,具有同情之心是必要的,所以《孟子》中说______
(2)我们从《杨氏之子》一文中认识了“甚聪惠”的杨氏子,最能体现他机智应对的一句话是______
8、在下面的括号内填写恰当的关联词。
(1)你们要像花生,它( )不好看,( )很有用。
(2)( )蔺相如立了功,( )赵王封他为上大夫。
(3)( )海力布说实话,人们( )会搬家。
(4)( )你答应了人家,( )要办到。
9、课内阅读,完成下列各题。
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑:那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说,远看这些宇,有如鸿鹄群游,迂回绵延;近看这些宇,好像布阵排兵,井然有序。
【1】文中的省略号省略了什么?
_____________________
【2】用“____”画出文中的四个比喻句。
【3】写出这段话的意思。
_____________________
【4】谁创造了文字?谁发明了活字印刷?
______________________
10、阅读《圆明园的毁灭》片段,完成练习。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内( ① )能拿得动的东西,( ② )掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;( ③ )运不走的,就( ④ )破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的?请用文中的词语概括回答。
(1)_______(2)________(3)__________
【2】在( )里填上合适的词,这些词说明了什么?
【3】“大火连烧三天”,一方面说明了_______________,另一方面说明了__________ 。
【4】对侵略者这一罪恶行径,我们可以用哪些词语来形容?(至少写两个)
________________________
11、阅读下面的文章,完成练习。
港珠澳大桥
举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计、建设到通车前后历时十几年,创造了一个又一个的奇迹,为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。
港珠澳大桥全长55千米,是世界上最长的跨海大桥,由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛,三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中,海中部分主体工程总长约29.6千米,包括约22.9千米长的桥梁段和约6.7千米长的岛隧工程,也就是西人工岛、东人工岛和5664米长的海底隧道。
港珠澳大桥是目前内地建设标准最高的桥梁。它设计使用寿命为120年,抗16级台风,主梁用钢达42万吨(可建60座埃菲尔铁塔),桥墩共计224个,浅水区桥墩间距85米,深水区桥墩间距110米。
港珠澳大桥的通车,使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前从香港驾车到珠海、澳门,车程在3小时左右,而港珠澳大桥的开通则使香港到珠海、澳门的通行时间缩短至45分钟左右,珠三角西部都将被纳入香港3小时的车程范围。
港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施建设项目。港珠澳大桥的建成,为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展都将带来更大的空间。
【1】根据文章内容判断正误。正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
(1)港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。(_____)
(2)港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。(_____)
(3)港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。(_____)
(4)港珠澳大桥的通车,使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。(_____)
(5)港珠澳大桥全长55千米,是世界上最长的跨海大桥,其中海中部分主体工程总长29.6千米。(_____)
【2】文章第三自然段中画“ ”的部分主要运用了哪种说明方法?这样表达有什么好处?
________________________________________
【3】下面这段举例子的资料对文中的某一个自然段的理解有帮助,该自然段是( )。
一位珠海市民表示,她喜欢去香港游玩、购物,港珠澳大桥通车后,开车从珠海去香港肯定比之前坐船快。一位生活在香港、工作在深圳的先生,已经开始畅想周末带家人前往珠海度假。
A.第二自然段 B.第三自然段 C.第四自然段 D.第五自然段
【4】下面对文章说明顺序表述正确的一项是( )。
A.先总述再分述 B.不同方面
C.方位顺序 D.先总述再分述后总述
12、阅读
鸟的天堂
①第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
③A.起初周围是静寂的。B.后来忽然起了一声鸟叫。C.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。D.接着又看见第二只,第三只。E.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。F.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】这篇文章的作者是___。
【2】联系语境解释下面的词语。
应接不暇:___
【3】第③自然段中写鸟数量多而热闹的语句是___。(填句子字母序号)
【4】根据理解选择合适的答案。
A.动态描写 B.静态描写
(1)阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。______
(2)一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。______
【5】昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这一句中第一个“鸟的天堂”是指___,第二个鸟的天堂是指___。
13、课外阅读。
黄果树瀑布
黄果树瀑布是中国最大的瀑布,位于贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县境内的白水河上。瀑布宽30公尺(夏季可达40公尺),落差66公尺,流量达每秒2000立方米。以水势浩大著称,也是世界著名大瀑布之一。黄果树瀑布以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外,并享有“中华第一瀑”之盛誉。
黄果树大瀑布的实际高度为77.8米,其中主瀑高67米;瀑布宽101米,其中主瀑顶宽83.3米,分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布,形成一个庞大的瀑布“家族”,被评为世界上最大的瀑布群,列入世界吉尼斯纪录。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布,是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布,也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。
黄果树瀑布的形态因季节而有变化,冬天水小时,它妩媚秀丽,轻轻下泻;到了夏秋,水量大增,那撼天动地的磅礴气势,简直令人惊心动魄。
1.用“____”画出文中的两处列数字说明的句子。
2.为什么黄果树瀑布有“中华第一瀑”的盛誉?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.黄果树瀑布的形态是怎样变化的?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
14、阅读课文片段并回答问题。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书未到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】解释下列词语。
踌躇:_________________ 黯然:__________________
【2】“忠骨”的意思是:________________,在本文指________________。
【3】“黯然的目光”说明________________________________________________。
【4】联系课文,说说你从毛主席签的电文稿的内容体会到了什么?
__________________________
【5】从“下面是被泪水打湿的枕巾”一句你仿佛看到了怎样的场景?用自己的话说一说。
_____________________________
【6】请你谈谈对最后一句话的理解。
___________________________
15、阅读短文,回答问题。
红包
说到红包,谁都不陌生。传统意义上的红包也叫压岁钱,是过农历春节时长辈给小孩几用红纸包裹的钱。
红包在我们中国可是有历史渊源的。据记载,最早的压岁钱出现于汉代,是为了佩带玩赏而铸成钱币形状的避邪品。到了唐代,宫廷内互相朝拜赠送之风盛行,压岁封包就做得越发精良。到了明清时期,就出现了彩绳串铜钱、红纸包钱币等形式,这就是红包封的雏形。大约在20世纪20年代,社会上开始出现如今广为流行的红包封形式。当时的红包封用土纸或竹宣纸制成,颜色以粉红色或浅紫色为主。
自20世纪50年代,随着大量机制印刷的出现,红包发展的势头日益迅猛。首先,红包封上的图案更加多样,除了以一些祥瑞图案制作的红包封外,还出现了以生肖、卡通等为主图的红包封。其次,红包的功能更加多元,比如向商界发展,商家会把红包封作为促销的手段赠送给客户。第三,红包的形式也在不断推陈出新,“礼仪存折”“贺岁金卡”等形式出现在了人们的生活里。
由于红包在中国老百姓的生活中已司空见惯,多数人从红包中取出压岁钱或礼金之后,就对红包封不屑一顾,随之丢弃了。其实,红包封蕴含着丰富的传统文化因素。
红包封上往往印有祝福的语言,从中可看出中国传统礼仪文化如“南极星辉”贺男寿,“中天婺焕”贺女寿:“天作之合”贺男婚,“于归之喜”贺女嫁;用“金榜题名”庆祝学子考入大学,以“燕仪”庆祝人们搬入新居。
我国幅员辽阔,民族众多,各地对红包封的称呼也各不相同,从这些称呼中就可以看出不同的地方文化。比如,北方一些地区称它为“红喜袋”,寓意送出人们红红火火的祝愿;南方一些地区则称它为“利事封”,取其大吉大利之意。
作为社会生活的一个符号,红包是礼尚往来的载体是人们交往的情感纽带,也是中国民风民俗的体现。
【1】填空
①传统意义上的红包也叫________。北方一些地区把红包封叫作“________”,是为了表达人们红红火火的祝愿;南方一些地区把红包封叫作“利事封”,这是取其__________之意。
②读到第2自然段的第一句话时,我马上就能知道这一段是在讲_____________。这段按时间顺序,依次介绍了________、________、________、20世纪20年代的红包样式。
【2】第3自然段为了说明红包发展的势头日益迅猛,是从(________)(________)(________)这三个方面来说明的。
A.机制印刷 B.图案多样 C.功能多元 D.形式推陈出新
【3】第5、6自然段为了说明红包封蕴含着丰富的传统文化因素,都用了( )的说明方法。
A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较
【4】根据需要,帮助妈妈选择合适的红包封:恭贺爷爷大寿要选(________):祝贺邻居喜迁新居要选(________):庆祝表哥考上了大学要选(________)。
A. B.
C.
D.
E.
【5】哥哥认为:“当前时代,用手机微信就能发红包了,传统红包可以退出历史舞台了。”姐姐认为“微信红包是不能替代传统红包的。”听了他们的说法,你的观点是什么?请写下你的理由。
____________________
16、课内阅读。
《落花生》节选
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
【1】父亲把花生和______________、______________、______________相比,说明花生虽然没有______________,却具有____________________________。
【2】下列理解正确的一项是( )
A.凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝上的东西都是不好的。
B.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样,把新鲜、美丽的果实露在外面,花生即使成熟了,也无声无息,不急于表露。花生的这种品格很可贵。
【3】运用借物喻人的写法选取给出的一种事物来写一段话。
松树——不怕霜欺雪压,傲然挺立。 粉笔——传播知识,化作粉尘。 荷花——洁身自好,不与世俗同流合污。 |
_________________________________________________
17、阅读理解。
《鸟的天堂》选文
①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
②榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
靠近——_______ 面貌——_______
震动——_______ 数不胜数——___________
【2】两段文字写近看大榕树,通过对榕树____、_____、_____的描写,写出了榕树的________。
【3】下面说法正确的是:( )
A.选文运用了动静结合的方法描写大榕树。
B.选文只运用了远景描写的方法写出了榕树的美。
C.读选文第②自然段,要读出赞美、感慨的语气。
D.作者用“一簇堆在另一簇上面”表现了树叶的杂乱无章。
【4】读选文第②自然段,说说你从划线句子中体会到了什么。
_________________________________
18、课内阅读。
圆明园中,有金壁辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。慢步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】找出文中两个错别字,并把正确的字写出来。
第①个:_______________________
第②个:______________________
【2】文中画“ ”的句子是_____,起着_____的作用。
【3】联系上下文,说说下列词语的意思。
饱览:______________
流连期间:_________
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子表达了作者_____的思想感情。
19、温暖的小刀
①那年春末,我到一所中学去监考。
②发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。大约,她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。
③考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧握着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。
④然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。
⑤原来,她竟是一个有残疾的学生!
⑥这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余,不禁心生悲悯。那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟囔着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”
⑦考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。
⑧这下可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。可是,那张小纸片仿佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。
⑨“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。
⑩女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事嘛,她究竟想要干什么呢?
⑪不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁着那张纸片,“哧——哧——”,小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
⑫随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说:“赶紧答题吧。”便走开了。
⑬然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?
⑭考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去撕那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。”
⑮一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了,原来即便是锋利而冰冷的一片小刀,也会折射出人性的光辉。
【1】你如何理解文章的题目“温暖的小刀”?
______________________
【2】从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节,可以看出这是一位怎样的女老师?
______________________
【3】文中画横线的句子使用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写有何用意?
______________________
【4】画波浪线的句子写得隽永而生动,耐人寻味。请从结构和内容两方面分析。
______________________
【5】假若你是那个女生,考试结束后,你会怎样表达对老师的感激之情?
______________________
20、根据要求用“踏实”写句子。
(心里感到实在)__________________________________
(态度切实,不浮躁)______________________________
21、句子训练营。
(1) 它们从来不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
_____________________________________________________________________________
(2)“厉害”有两个意思,请根据它的不同意思造句。
①严厉:
②难以对付或忍受;剧烈;猛烈:_______ ____________________
22、按要求改写句子。
我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。(改为反问句)
23、请你在下面两题中任选一题作文。
(1)亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的事……请你以《我最爱》为题。(2)以《寻金记》为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园。父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了。老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:“我有一罐儿金子,就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气。埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求:(1)第1题,先将题目补充完整。(2)第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展。
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