鞍山市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列各句中，表达得体的一句是（       ）

A．这件事想得有点儿简单了，你想啊，走访留守儿童需要大量准备工作，我惠允了，但也要提个醒。

B．你们这种富有爱心的活动感动了我、教育了我，我不是过奖你们，你们的做法真的值得大家学习。

C．你请家严赐教之心令人感动，当今像你这样向学的年轻人不多了，我想老人家一定会抽出时间的。

D．小店开张之际，热忱欢迎广大顾客朋友惠顾，我们将不遗余力，为大家营造一个良好的购物环境。

2、下列各句中划线的词语使用不正确的一项是（ ）（10分）

A．化学版《青花瓷》大红大紫不仅体现在它本身的流传广度上，还在于它走红以后，越来越多的师生加入到将学科知识编织成歌词的行列。

B．在那个战火纷飞的年代，在那个封建统治摇摇欲坠的年代，秋瑾发出了“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的呐喊。

C．春雨过后，柳芽爆了，花儿开了，水儿绿了，一个清新明丽生机勃发的春天，就从漫漫冬日灰重的硬壳里脱颖而出了。

D．在北大哲学系读书时，曾听过冯友兰、张岱年等老先生的课，也曾听说过不少他们为弘扬中华文化孜孜以求的感人事迹。

3、下列句子中加点字用法归类正确的一项是（     ）

①蝉蜕于浊秽②复释去张仪③厚币委质事楚④时秦昭王与楚婚⑤举贤以自佐⑥秦割汉中地与楚以和⑦莫不欲求忠以自为⑧身客死于秦

A．①②③/④⑤/⑥/⑦⑧

B．①③⑤/②④/⑥/⑦⑧

C．①④⑧/②③/⑤/⑥⑦

D．①③⑧/④⑥/②/⑤⑦

4、下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（     ）

A．“古来磨灭知几人，此老不今元不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，足以使他名垂千古。

B．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。

C．在场的所有人——不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。

D．各地在落实防控责任之时，多些感同身受的理解，多些力所能及的帮助，就有可能将矛盾和风险化于无形。

5、下列各项中加点词语解释有误的一项是（ ）

A. 激扬文字：是指激动昂扬的文字。

B. 粪土当年万户侯：作动词用，视……粪土。

C. 谁主沉浮：本指起伏升降，常比喻社会或个人的起落盛衰。

D. 浪遏飞舟：阻止。

6、阅读下面的文字，完成小题。

文本一：

窗

泰格特（澳大利亚）

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容得下他们俩。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可能看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。

而且只有他们两个人。

噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。

他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。

每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中全部内容了。

很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。

在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。

躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。

可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直到几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢？他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直到最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去，医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上，接着他们离开了房，剩下他一个静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁他探头朝窗口望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

文本二：

突转式逆向构思法，简而言之，即“蓄势于前，突转于后”，也就是先写顺势的直线发展，似乎文章要按照这一发展趋势结束，但当顺势发展到关键之处，突然来一个大转折，“涌出一个动人肺腑的高潮来”，以完全出乎意料的方式终篇。蓄势要蓄足，转折要转陡。以流水作比，蓄势好比提高水位，加大落差，飞流直下，更为有力，激起更大的浪花。这样的突转，才能获得充分的表现力。

顺逆法也是一种使文章曲折生姿的妙法，它是通过对顺势与逆势的巧妙安排，造成文章波澜迭起、起伏变化、曲折生姿的写法。顺势，即顺着事物某种发展趋势来写；逆势，即写与顺势相反的趋势。“文似看山不喜平。”创作时应当精心构思，巧妙安排，表现出情节的顺势逆势，并使之错落相间，相辅相成。值得注意的是：在顺逆法构思中，顺势和逆势的出现，必须符合“意料之外，情理之中”的原则，不能违背生活的逻辑，去编造荒诞不经的情节，否则，效果会适得其反。

顺逆法与突转法有相似之处，更有区别。二者都有逆转出现，但顺逆法是把顺势和逆势错落相间地进行安排，使文章一波未平，一波又起；突转式则是先写一个又一个的顺势，最后来一个逆转，蓄势于前，突转于后。

（摘编自海珠儿《谈逆向构思法》）

【1】下列对文本一内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“窗”作为线索贯穿全文，且意蕴丰富，既可指病房的窗，也可指心灵之窗，透过它可以看到两个病人不同的内心世界。

B．靠窗病人死了，医护人员“静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪”，这一细节表现了医护人员对生命的麻木冷漠。

C．靠窗的病人看到的是“光秃秃的一堵墙”，却向病友描述了一个多彩的世界，这说明他对生活充满热情，体贴关心他人。

D．小说语言简洁而富有表现力，通过细致的心理描写，展现人物的内心冲突，以此来推动情节发展，并揭露人性的弱点。

【2】依据文本二，下列对文学作品的相关分析，正确的一项是（     ）

A．《荷花淀》中先写女人们探夫归来遇敌，将紧张的气氛推到极致，然后写伏击获胜，属于典型的突转式逆向构思法。

B．《老人与海》中写桑地亚哥老人一次又一次与对手搏斗，最后却落得一无所有，即是用一个又一个顺势为最后逆转蓄势。

C．《促织》中成名之子魂化促织的情节看似荒诞不经，属“意料之外”，却符合鬼怪志异小说的情境设定，在“情理之中”。

D．《氓》中先写女主人公对“氓”的热烈情感，再写婚后的不幸以致决绝分手，形成情节突转，具有极强的感情冲击力。

【3】请简要分析小说《窗》中不靠窗的病人的心理变化过程。

【4】小说《窗》“蓄势于前，突转于后”的情节安排产生了怎样的效果？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中，“________”一句指出君子反省自己就能达到的境界；“________”一句，指出借助马的奔跑能得到的结果。

（2）白居易的《琵琶行并序》中，描写琵琶声暂停，虽然静默无声，却更胜过那有声之境的名句是“________，________”。

（3）韩愈的《师说》中，“________”一句指出了出生在自己之前拜他为师的原因；“________”一句，则指出了出生在自己之后也拜他为师的原因。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇　赤壁怀古》中“____________，______________，______________”三句刻画出周瑜从容镇定、挥军击败曹军的儒将风采。

(2)辛弃疾《永遇乐　京口北固亭怀古》中以用典的形式写英雄故迹难觅的两句是“________________，____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“_______”句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼《赤壁赋》中“________”一句则用星宿给月亮定位。

（2）古代对人的称呼大有讲究，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“________”一句以“字”称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“________”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。

（3）《观沧海》中，曹操登石观海，豪情满怀，看到沧海之上碧波荡漾、岛屿高耸的景象，不由得吟出与景相应的“________，________”两句。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“_____________，___________”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。

（2）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧在《赤壁》中，却用“______________，____________”两句，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。

（3）许多名家的名字取自古代经典文学作品，如《离骚》中“____________”一句就成为京剧艺术大师周信芳之名出处。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易著有绝句《夜筝》一诗，其中“弦凝指咽声停处”是《琵琶行并序》中“_____________，______________”两句诗的化用。

（2）《石钟山记》中，苏轼对李渤观点存疑的原因是“_____________，______________”。

（3）对诸葛亮功绩和才德的溢美之词，在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_____________，______________”。

12、阅读下面这首古诗，回答下面小题。

牧童

唐·吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】第一、第二句中的“铺”“弄”二字极富韵味，它启发读者去想象夜晚草原的美妙景致，请作描述。

【2】牧童披着蓑衣躺在月光下赏月的情态描写，营造了一种怎样的意境？你体会到诗人怎样的情感？请作简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成问题。

李澄，辽东襄平人，隋蒲山公宽之远胄。以勇剽隶江淮都统李垣府为偏将。又从永平节度李勉军，勉帅汴，表澄滑州刺史。李希烈陷汴，勉走，澄以城降贼，希烈以为尚书令，节度永平军。兴元元年，澄遣卢融间道奉表诣行在。德宗嘉之，署帛诏内密丸，授澄刑部尚书、汴滑节度使，澄未即宣，乃行勒训士马。希烈疑，以养子六百戍之。贼急攻宁陵，邀澄至石柱。澄密令焚营伪惊遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。以告，希烈不能诘。贼遣将翟崇晖率精兵寇陈州，未还，汴军寡，澄度不能稍己，又中官薛盈珍持节至，封澄武威郡王，赐实封，乃燔贼旗节自归。希烈既失澄，而崇晖复败，由是奔汝南。

澄引兵将取汴，屯其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之。比澄入，洽已保子城矣。澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。会郑州贼将孙液送款于澄，澄遣子清驰赴。先此，河阳李茺使偏将雍希颢攻郑，数残剽，液拒之。及纳清，希颢大怒，急攻郑。清助守，杀河阳兵数千，希颢焚阳武去，澄遂如郑。诏授清检校太子宾客，易名克宁。贞元初，迁澄检校尚书左仆射、养成军节度使。澄始封陇西公后及进王爵每上章必叠署二封士大夫笑其野。二年卒，年五十四。

澄之丧，克宁秘不发；阅旬日，欲自领事，其行军司马马铉不许，克宁杀之，加卒婴城，将为乱。刘洽以兵屯境上，遣使谕止，遂自戢，然道闭者半月。诏以贾耽代镇，克宁乃护丧归，悉索府中财夜出，军士从剽之殆尽，澄柩至京，犹赐克宁庄一区、钱千缗、粟麦数千石云。

（选自《新唐书•李澄》，有删改）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.“勉走”的“走”，其实是“逃跑”的意思，和现代汉语的“走”有差别。

B.“希烈不能诘”，“诘”就是追问，此处引申为“追究、问罪”之意。

C.“表”是臣子给君主的奏章，“表澄滑州刺史”“奉表诣行在”两处都是此意。

D.“持节至”和“燔贼旗节”中的“节”都是“符节”，在古代是可以做证明的凭据。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A.①以养子六百戍之   ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

B.①澄乃舍浚仪   ②设九宾于廷，臣乃敢上璧

C.①澄之丧，克宁秘不发   ②臣之壮也，犹不如人

D.①加卒婴城，将为乱   ②慎勿为妇死

14、微写作。

从下列诗人中任意选择你喜欢的一位，对其做出评价。要求：符合诗人的特征，至少从诗人的三首诗中分别引用一句诗，构成排比句，文段要完整，不超过150字。

陶渊明、李白、王维、杜甫、白居易、李商隐、苏轼、李清照