淮北2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级数学

1、14.5×2.8－2.8×4.5=________×（__________） -________)

2、下图是木材加工厂的叔叔绘制的杨木和苹果木的体积与质量变化规律图。

（1）从图中可看出它们的体积与质量成________关系。   

（2）6立方米杨木重________吨，比相同体积的苹果木________ ________吨。   

（3）8.5吨苹果木是________立方米，200立方米杨木重________吨。

3、六年级一班有45名学生，总有一个月至少有______名学生过生日。

4、某商场盈利2500元，记作﹢2500元；8月份亏损500元，记作( )。

5、一个圆柱形队鼓，底面直径是6dm，高2dm，它的侧面由铁皮围成，上、下底面蒙的是羊皮，做一个这样的队鼓，至少需要铁皮______dm2，羊皮______dm2．

6、小明买了a千克桃子，每千克5元，应付（______）元。

7、圆柱体的侧面沿（____） 展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（________） ，宽等于圆柱的（_______） 。

8、每盒彩笔的枝数一定，盒数与总枝数成________比例．

9、装配一批电视机，每天装配的台数和装配的天数成________。

10、在边长为4分米的正方形中画出一个最大的圆，这个圆的周长是（_____________）。

11、某工作需钳工2人，电工2人。现有钳工4人，电工5人，另有一人钳工、电工都会。则有 ______ 种方法安排这件工作。

12、下面的各种量是否成比例，成什么比例。

（1）班级数一定，每班人数和总人数（______）

（2）盐的总质量一定，吃去的质量和剩下的质量（______）

（3）大米的单价一定，购买大米的质量和所需的钱数（______）

（4）总人数一定，每行站的人数和行数（______）

13、已知一个长方体容器已注满了水。第一次把一个小钢球沉入水中；第二次取出小钢球沉入一个钢制圆锥；第三次取出圆锥，把另一个钢制圆柱和一个小钢球一起沉入水中，并且这个圆柱和圆锥等底等高。现在知道，第一次溢出的水是6毫升，第二次溢出的水是9毫升，求第三次溢出的水是______毫升。

14、一个圆柱的底面周长是2.6米，高是0.5米，这个圆柱的侧面积是（______）平方米。

15、如果4∶A＝5∶B，那么A∶B＝（______）∶（______）。

16、从学校走到电影院，甲用了10分钟，乙用了12分钟。甲和乙每分钟所走的路程的最简整数比是5：6。 ( )

17、－10℃比－6℃表示的温度低。( )

18、如果A：B=C：4，A=4，那么B=C。（_____）

19、表面积相等的两个长方体，它们的体积不一定相等． _____

20、如果ab + 5 = 15，则a与b成反比例。 （ ）

21、小丽每天为妈妈调一杯蜂蜜水，下面三天所调的蜂蜜水最甜的是（   ）。

A．第一天，用25毫升蜂蜜配成250毫升蜂蜜水

B．第二天，蜂蜜与水的体积比是1∶10

C．第三天，蜂蜜体积占蜂蜜水的12%

22、表示X和Y成正比例关系的式子是（ ）。

A. X-Y=5 B. X+Y=20 C. X=Y D. =7

23、一个精密零件，画在比例尺是20∶1的图纸上，图上长度是15cm，这个零件的实际长度是（   ）。

A．0.75cm

B．0.3cm

C．150cm

D．300cm

24、下面各题中的两种相关联的量，成正比例关系的是（  ）

A．每分钟写字速度一定，写字总数和写字时间

B．圆的面积和半径

C．一段路，每天修的米数和所用的天数

D．正方形的边长和面积

25、比x多12，再扩大4倍是多少？用式子表示（    ）

A. x+12×4 B. （x+12）×4 C. 4x+12 D. 4x+12×4

26、解方程。

27、解方程。

1.8（x＋3.6）＝11.7             ∶＝∶x                    1.5x－4.8＝1.2×6

28、计算下图阴影部分的面积。（π取3.14计算）

29、一个圆锥的底面半径是9cm,高是底面直径的，这个圆锥的体积是多少？

30、小强喝了一杯牛奶的六分之一后加满水，又喝了这杯牛奶的三分之一后加满水，然后又喝了半杯后再加满水，最后全部喝完，请问：小强喝的牛奶和水哪个多？

31、一个长方形的周长是120米，长与宽的比是3∶2，这个长方形的面积是多少平方米？

32、两个连续偶数，较小数比较大数少12.5%，这两个连续偶数的和是（________）。

33、下图是除湖北省外，今年二月份疫情逐渐好转的变化统计图，一条是新增加确诊人数的统计A，一条是新增痊愈出院人数的统计B。

（1）请你在这两条线的最左端口内标出哪一条是A，哪一条是B。

（2）图中有一个疫情好转的关键时间点，请你写出这个关键时间点，并说明理由。

34、把比例尺1∶6000000画成线段比例尺．

35、画一条3厘米的线段，再延长成射线。