文昌市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷带答案

1、对“揽衣推枕起徘徊……梨花一枝春带雨”六句诗分析理解不正确的一项是(　)

A. “揽衣推枕起徘徊”，用了四个动词极有层次地展示出杨贵妃听说天子使臣到来之后的一连串动作，透露出她在仙界朝思暮想的殷切期待。

B. “花冠不整下堂来”写杨贵妃急于听到“汉家天子”的音讯，因而来不及整理衣冠就走出了厅堂。

C. “风吹仙袂……犹似……”一句，诗人借助想象，让杨贵妃的形象在仙境中再现。她还想给唐玄宗跳一曲《霓裳羽衣曲》。

D. “泪阑干”对应“春带雨”，运用比喻写出了杨贵妃的不幸与哀伤。

2、下列宣传语，不太得体的一句是

A. 现在吞云吐雾，以后病痛缠身。   ——禁烟宣传语

B. 握好方向盘，合家大团圆。   ——高速公路宣传语

C. 居家贵和睦，近邻胜远亲。   ——和谐社区宣传语

D. 务必遵守国家法律，时刻提高道德修养。  ——普法宣传语

3、下列语句中，没有使用借代手法的一项是( )

A. 每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。

B. 我在这里能干什么？守仓库或做家具？当文化盲流变着法子讨饭？即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？

C. 读点鲁迅，我们可以少些肤浅和小家子气，少些庸俗和丑陋；读点鲁迅，我们才能逐步正视人生，直面社会，热爱自己的国家和人民。

D. 两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子……什么东西在前面等着他们呢？

4、下列句子中有语病的一项是(　　)

A. 在深切悼念“改变世界的天才”苹果前CEO史蒂夫·乔布斯之时，许多国人发出疑问：为什么中国出不了乔布斯式的人物？

B. 近年，中小学教材一直是社会各界争议不断的热点。某民间学术团体强烈批评我国中小学语文教材存在四大缺失：经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。

C. 世界文坛殿堂级之作《百年孤独》自问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等著名作家都称曾受其影响。

D. 解决农业供给侧结构性失衡问题，首先要转变农业发展方式，增强长期发展思路。

5、下面是某校研究性学习小组研究王国维的年谱材料，时间已打乱。根据年谱中的干支先后顺序排列正确的一项是（ ）

国学大师王国维1911年～1915年大事纪要：

1911年，辛亥，校《梦溪笔谈》、《容斋随笔》。

①191X年，甲寅，撰《国朝金文著录表》六卷，并作序。

②191X年，壬子，撰《古剧脚色考》。

③191X年，癸丑，撰《宋元戏曲考》。

④191X年，乙卯，撰《古礼器略说》，译《教育学》。

A.①②④③ B.①④②③ C.②①③④ D.②③①④

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

先行者的脚步（节选）

阿耐

雷东宝四处问询，越问越远，发觉大家都在喊承包责任制，可迈出的步子有大有小，有的则是光喊不动，十来天走访下来，他心中大致有了底。

他还想到村后废弃已久的砖窑看看，想让砖窑重新工作，增加大队的收入，忽然听见有喊声传来，原来是两姐弟，他们掉进沟坎里去了。

雷东宝一手拉出了宋运辉，另一只手就递给了宋运萍，更是轻易得跟老鹰抓小鸡似的把宋运萍拉了上来。

雷东宝看着这两个斯斯文文的男女，心中生出老大的不放心，说道：“这儿以前烧砖，路给挖得坑坑洼洼的，你们小心跟着我走。”

宋家姐弟都觉得这人挺好，连忙紧紧跟上。“这儿是小雷家大队，你们家是前面红星大队的吗？红星大队落实了承包责任制，听说今年农业收成很好。”

宋运萍接过雷东宝的话，说：“我们家还要远，在红卫大队。”

这红卫大队，雷东宝正好刚去过，忙道：“你们还得走两个小时啊。从市里过来的吗？红卫大队也开始了承包责任制啊，不过开始得晚，今年收成还没啥大变化。”

“我家不是农业户口，不大清楚责任制的情况。”

宋运辉本来一直在后面默默听着，当他听到承包责任制，忍不住插了一句：“同志，你说的是安徽凤阳小岗村式的大包干生产责任制，还是分组联产计酬？”

这么多天来，雷东宝终于见到一个能说得明白的，大喜，转身站住，一把抓住宋运辉的肩膀，大力摇了两摇，欣喜道：“你是大学生？你能耐了。你跟我说说，这个大包干怎么做，联产那个怎么做？我们大队正要搞这个，但整个公社没人说得明白。”

宋运辉倒并不是道听途说的，而是听政治老师在讨论课上告诉全班同学的，再结合自己看的报纸内容，他胸有成竹地说：“先说分组联产计酬，是将大队社员全部按自愿结合组成三四个小合作组，而不是以前的上级指定分组。合作组按照人数承包相应的农田，再按照大队规定的承包数上交粮食。我这样说清楚了吗？”

“清楚，很好，我想起来你们红卫大队就是这么做的。大包干呢？”

宋运辉见雷东宝一点也不客气，倒也喜欢他的爽直：“大包干，说白了就是把分组联产计酬的包产到组分得更细，变为包产到户。眼下很多人认为大包干是土地私有化的前兆，是一种倒退，是要走资本主义道路，但是我们讨论后认为，土地只是被承包使用，而土地的所有权还是大队公有，其公私性质并没有变，不存在走资本主义道路的问题。”

宋运辉一口气说了不少，雷东宝却抓住本质说：“这分成小组，怎么与分到自己家比？从来都是自留地伺候得火热，公家地稀稀拉拉。分到自己家，才能调动村民种地的积极性啊。”他又开心地说：“我姓雷，雷东宝，刚刚复员，政府让我负责大队承包责任制的事。我想既然是承包，就干脆承包到户，别什么承包到组，一组那么多人，要偷懒还是可以偷懒的。承包到户了，看谁还偷懒，偷懒了饿死自己。”

宋运辉冷静地说：“对，一竿子插到底。但事前对村民的思想工作要做好，其他地方推行时听说阻力很大。我们姓宋，雷同志请留步，快出村口了。”

雷东宝又与宋家姐弟客气一番，他很想请两人起码去他家喝口热汤，但姐弟俩急着赶路，都不肯歇脚，他只得作罢。看着姐弟俩离开，他竟是在雪地风口站了许久，直看到他们的背影消失。

（节选自《大江大河》）

【1】下列对作品内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．小说采用全知视角，讲述了雷东宝与宋家姐弟探讨土地承包责任制的故事。

B．宋家姐弟都觉得雷东宝这人挺好，这是因为他把姐弟俩从沟坎里救了上来。

C．雷东宝一连串的动作表现出他终于找到了一个能说明白的人时的欣喜之情。

D．结尾雷东宝心情较复杂，有感激小宋，有担忧阻力，也有期盼将临的改革等。

【2】选文以“先行者的脚步”为题，有人认为改为“先行者”更好，请结合本文谈谈你的看法。

【3】选文虽然没有集中写社会环境，但社会环境却蕴含于字里行间。请结合作品分析文中社会环境的特点。

7、填空。

（1）何时倚虚幌，_________________。（杜甫《月夜》）

（2）_________________，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行·________》）

（3）王国维在《人间词话》中提及，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界。其中第二境界是“________________，________________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，孔子用“____________，____________”两句话告诫弟子，既要学习榜样，又要进行自我反思。

（2）《陈情表》中，李密用“____________，____________”两句，向晋武帝表示心愿达成后，将为国献身、报君大恩。

（3）姜變《扬州慢》中“____________，____________”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》 中，“________，__________”两句运用比喻和夸张的手法表现依山而建的楼阁密集、高耸。

（2）曹植曾慨叹“天地无终极，人命若朝霜”，在苏轼的《赤壁赋》中“________，_________”两句表达了相近的意思。

（3）《琵琶行》“________，__________”两句侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果。

（4）《锦瑟》中“________ ，__________”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

（5）《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：“________ ，__________。”

（6）《望岳》 中“________，__________”两句表现诗人心情激荡又眼界开阔。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中，用“_______________________，_______________________”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。

（2）《梦游天姥吟留别》中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，但诗人感到最能抚慰心灵的是“_______________________，_______________________”，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。

（3）《声声慢（寻寻觅觅）》中表现作者的愁苦太多太多，难以说得尽、概括得了的词句是：_______________________，_______________________！

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行并序》中，诗人写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到山歌与村笛后的感受是“__________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“___________”，想让她再弹一曲。

（2）《赤壁赋》中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能经常得到，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的两句是“____________________，____________________”。

（3）陶渊明《桃花源记》中，“____________________，____________________”两句，通过描写老人和小孩的自得其乐，表现了桃花源的人们自给自足、与世无争的生活状态。

12、阅读下面这首诗歌，完成各题。

元世祖庙

马中锡

世祖①祠堂带夕曛，碧苔年久暗碑文。

蓟门此日瞻遗像，起辇②何人识故坟。

棹楔半存蒙古字，阴廊尚绘伯颜③军。

可怜老树无花发，白昼鸮鸣到夜分。

（注）①世祖：忽必烈。②起鼙：元太祖铁木真及其子孙的葬地。③伯颜：忽必烈时任中书左丞相，曾率军队南下灭宋。

【1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ）

A.首联写诗人最初走近元世祖祠堂时，这座祠堂给予他的印象。

B.颔联写诗人在此瞻仰元世祖遗像，元世祖家乡的人们也在其家乡凭吊他。

C.颈联写诗人进入祠堂以后目睹的景象，祠堂已经变得破败不堪了。

D.尾联写诗人走出祠堂时的所见所闻，萧条的景色平添几分凄凉。

【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。

13、爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】解释下列加点字的意思。

（1）甚蕃

（2）亵玩_

（3）宜乎众矣

【2】翻译下面文言句子。

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【3】陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？

相同：

不同：

【4】文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_____________的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“____________，_________” 抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“___________，___________”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“___________，__________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

英国哲学家培根在《论迅速》中说，有些人只追求表面上的快速，把本未结束的事草草了结，其结果是一件本需做一次的事，却不得不回头重复多次。

鲁迅先生在《补白（三）》一文中论及战斗时谈到，即使慢，纵令落后，驰而不息，一定可以达到他所向的目标。

2022年4月，面对新冠疫情多点爆发的局面，中国政府果断提出，抗疫工作应以快制胜，人民群众生命安全和身体健康至关重要。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。