永州市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷带答案

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①《中华语文大词典》是两岸语言文化交流合作的成果，涉及到政治、历史、经济、制度、习俗等社会生活的方方面面，可谓是汗牛充栋。

②治理土壤污染，实现生态系统的良性循环是一个远大的梦。在这个梦想实现之前，只需要拿出披肝沥胆的决心，就可以杜绝镉大米进入市场。

③“凡事预则立，不预则废”，我们做任何事情，都要看得远些，及早发现解决问题，从而曲突徙薪，把问题解决在萌芽状态，不让其发展成灾。

④伴随着美颜时代的到来，“看脸”成为社交时代一种赤裸裸的宣言，在各路商家紧锣密鼓的宣传下，颜值即正义，甚至成为一种核心竞争力。

⑤我们要进一步明确容错免责的条件，以清单形式对具体情形进行细化，做到边界清晰、指向明确，不能搞笼统概括，让改革者进退维谷。

⑥漱玉泉是济南明泉，女词人李清照曾于此掬水梳妆，填词吟诗。近日，部分游客投币祈福，导致泉眼遍布各种钱币，这无异于焚琴煮鹤。

A．①②⑥

B．①②④

C．②③⑤

D．③⑤⑥

2、“临川四梦”又名“玉茗堂四梦”，指的是哪四部写梦境的戏剧作品？（ ）

A.《牡丹亭》 B.《紫钗记》 C.《紫箫记》 D.《南柯记》 E.《邯郸记》

3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）

A. 这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。

B. 近期，随着A股市场连续暴跌，网络上各种传言也风生水起，让一些散户投资者对股市后期走势不再看好，纷纷选择逃离。

C. 季羡林先生虽已仙逝，但他那平易近人的文字却留下了不朽的印记，他对人世间五味的品评留给人们永久的回味。

D. 《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于完全通过“表现”来传递作家的认识，这不能不说是他独辟蹊径之举。

4、下列各项中，句式相同的一项是

A.沛公安在 夫晋，何厌之有

B.求人可使报秦者，未得 师者，所以传道受业解惑也

C.余威震于殊俗 若属皆且为所虏

D.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 然而不王者，未之有也

5、下列对文学常识的解说，不恰当的一项是

A．唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的，废除六朝以来浮华的骈俪文，主张“文以载道，文道合一”的一次文体改革运动。

B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。

C．“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。

D．《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。

6、阅读下面文章，完成下列小题。

蒲公英的歌唱

教育局来信了。

老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封，如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。作为一个外来民工子弟学校的校长，他从来没有遭遇到如此隆重的事情。此前，教育局要找他，都是一个电话，内容大多是让他协助调查邻校的打架事件或卖花团伙招未成年人上街行骗等事情。或者，就是严斥他那只有半个篮球场的校园体育设施不达标……

他硬着头皮打开信封，以最坏的打算读完那份短短的信。信上说：六一儿童节将至，请贵校组织节目，参加区上的文艺调演。

犹如大牢里的死刑犯，原以为接到的执行判决居然是无罪释放，差点没跳起来。他把信反复读了几遍，确信不是自己眼花了，一颗兴奋的眼泪终于夺眶而出。

光高兴没用，当务之急，是得去找老师，弄出个好的节目，才不辜负上级。

他赶紧进城到艺术馆，想去请那里的老师们帮忙。老师们都很忙，一听说连三百元一小时的课时费都交不起，而且还要坐两路公交再转火三轮才能到达他的学校，于是果断地拒绝了。整整一天，他得到的结果都一样，不同的只是有人听他说完而有人只听他说了一半或更少。

晚上，错过末班车的老周走在雨后的大街上，心情像他的影子一样绝望。就在他不知道该向谁说说委曲的时候，从远处桥洞下传来一阵凄凉的吉它声，那声音如泣如诉，令他忍不住走了过去，看见琴声起处，一个犀利哥样的长发男人蹲在桥墩旁，脚边乱七八糟地躺着一堆酒瓶。

他小心地走过去，那人也只当他是一阵风，没有理会，继续弹着吉它并唱起歌，那歌是老周从没听过的，讲的是一个失去女儿的父亲在大地上流浪却再也找不到那个可爱的小天使。老周也是一个女儿的爸爸，特别能引起共鸣，听着听着，不觉已是泪流满面。

因着这几滴泪，他们接上话来，并一直聊了起来，到天明时，老周已大体明白对方是个音乐家，因为女儿得了脑癌不治身亡而痛不欲生，四处漂泊地想挣脱痛苦，而且，老周还知道并坚信，这是天可怜他，给他送来了排练节目的老师。

他扛着老天送来的老师回到学校，等了一整天，老师才醒，虽然说话依旧有些颠三倒四，但大至能明白老周的请求，于是爽快地答应了。几天后，写出了一首歌曲，歌词大意是讲一个不知道父母是谁的蒲公英在星空下寻找人生的答案，并且发出为什么只有美丽的鲜花才有明天的感叹。但最终，蒲公英看到普照的阳光，并寻找到生命的意义，它落地生根，开枝散叶，长成一株美丽的生命。

老周很喜欢这首歌，曲调很美，歌词的意境与学校孩子们的心境相契合，当然，最令他喜欢的还是蒲公英的结局。

没有伴奏，音乐家为他们设计了无伴奏童声合唱。经过几天的排练，杂乱失控的声音，便被天籁般流畅和谐的演唱所代替。仓库改造的学校，有史以来第一次传出了悠扬的歌声。

为了配得起这歌声，老周花血本为孩子们订制了一套城里孩子们穿的校服．，浅蓝的裙子白色的衬衣，把小家伙们包装得鲜亮整齐。为此，他推迟了给老师们发工资，但老师们并没像以往那样不高兴，纷纷说，这事，值得支持。

演出那天，一个跑野的家长开着他的金杯车把孩子们送到演出的剧场门口，音乐家也破天荒理了发，换了身干净的衣服，帅气地坐在副驾驶座上。看着二十几天的辛苦终于结出了果实，老周脸红红的，眼亮亮的，微笑着，一语不发。

当老周走进剧场去签到时，负责签到的张科长很困惑地问：你们怎么来了？

“我们收到通知来的。”老周既兴奋，又有些惴惴不安地递上通知。

科长把通知捻过来，像检验伪钞一般仔细看了一遍，然后一拍脑门说：“发错了，这是谁干的？明明是通知你们限期关闭学校，怎么装成文艺调演通知了？这不是乱弹琴吗？”老周像被太阳晒过的泡泡糖，软揿她飘了回去。他不知道该怎么向孩子们解释这次不知是自己还是别人犯的错误，他觉得这比让他结束办了多年但终于还是没修成正果的学校更让他难过。

远处飘来一阵蒲公英的吟唱，那是他的孩子们在做最后一次练习，周围路过的人们都感叹：这歌真好听啊！

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）

A．小说以“教育局来信了”开篇，看似突兀，实则颇具匠心：不仅交待了事件的起因，还起到了吸引读者的效果。

B．借老周找老师碰壁的遭遇，作者批评了艺术馆老师的冷漠，也呼吁全社会关注弱势群体，给弱势群体更多的支持。

C．“一拍脑门”这一细节描写，形象地表现出科长在认真检查通知单发现自己工作的疏忽与失误后的尴尬与歉疚。

D．因为音乐家的歌声里有对孩子的“爱”，所以老周坚信音乐家是“天可怜他，给他送来了排练节目的老师”。

E．小说有多处精彩的比喻，如“老周像被太阳晒过的泡泡糖，软软地飘了回去”“一个犀利哥样的长发男人”等。

（2）小说标题有哪些意蕴？请简要概括。

（3有人说小说的结局设计得很成功，你同意吗？请结合文本和现实，谈谈理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中写蜀道艰难的开凿过程，李白曾夸张地说：“___________”。

（2）《桃花源记》中写渔人初次被热情招待的句子是“________，____________”。

（3）屈原在《离骚》中用景物意象表现自己“修吾初服”的做法的诗句是“______________，______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中，引发了作者思索生命本源和宇宙无穷的诗句是：“_______________________________________________________________________________。”

（2）《春江花月夜》中，勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的壮丽画面的句子是：“_______________________________________。

（3）《春江花月夜》中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着鲜花、树林、好像细密的雪珠在闪烁的句子是“__________________________”。

9、在横线处填写作品原句。

（1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中用“应念岭海经年，__________，__________”来抒写自己在坎坷困顿中的孤高品质、磊落襟怀。

（2）白居易在《琵琶行》中把处境悲凉的琵琶女，与仕途失意的文人相提而论，发出了千古咏叹：“__________，__________ 。”

（3）《屈原列传》中，司马迁以“__________，__________”表达对《离骚》言辞浅近、立意深远的赞赏。

（4）当同学因懊悔过往而沮丧时，你可以用《归去来兮辞》中的“__________，__________”，鼓励他向前看。

10、在横线处填写作品原句。

①毛泽东《沁园春•长沙》上阕先描绘了一幅湘江秋景图，后即景抒情，用“怅寥廓，_____________，____________”三句发问，写出了作者的雄心壮志和博大胸怀。

②思乡是古代文人写诗作赋的重要主题。范仲淹在《苏幕遮》中用“明月楼高休独倚，___________，____________”三句，写游子借酒浇愁，思乡情浓。

③古代臣子给君王上奏上表，往往以极为谨慎的言辞表达自己的想法。李密在《陈情表》中，用“___________，____________”两句，表明自己本来就有仕途显达的愿望，以消除晋武帝的疑心。

④毕业典礼上，校长引用古诗文中的“___________ ，___________”两句，勉励学生在成长路上竭诚尽志，努力拼搏，做到无怨无悔。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)风之积也不厚，______________。(庄子《逍遥游》)

(2)____________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)

(3)____________，初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》)

(4)庄生晓梦迷蝴蝶，___________。(李商隐《无题》)

(5)_____________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

(6)斜阳草树，_____________，人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7)欲速则不达，_________________。(《论语·子路》)

(8)青山一道同云雨，_________________。(王昌龄《送柴侍御》)

12、阅读下面的文字，完成习题。

归园田居（其一）

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

【1】“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”等词语比喻什么？诗人用这些比喻，表达了怎样的思想感情？

【2】如何理解“守拙”这个词？

13、三、阅读下面的文言文，完成题目。

陶琰，字廷信，绛州人。父铨，进士，陕西右参议。琰举成化七年乡试第一，十七年成进士，授刑部主事。弘治，初，进员外郎。历固原兵备副使。练士卒，广刍粟。历九年，部内晏如。迁福建按察使，浙江左布政使。正德初，以右副都御史巡抚河南，迁刑部右侍郎。陕西游击徐谦讦御史李高。谦故刘瑾党行厚赂欲中高危法琰往按直高瑾怒假他事下琰诏狱褫其职又罚米四百石输边。瑾诛，起左副都御史，总督漕运兼巡抚淮、扬诸府。六年，转南京刑部侍郎。明年，贼刘七等将犯江南，王浩八又入衢州。进琰右都御史，巡视浙江。至则七等已灭，浩八听抚。会宁、绍濒海地飓风大作，居民漂没万数。琰出帑金振救，而大筑萧山至会稽堤五万馀丈。奏设兵备道守要害，防浩八党出没，遣将击斩其渠魁。遂城开化、常山、遂安、兰溪，境内以靖。复命总督漕运，七疏乞归。世宗嗣位，起故官。凡三督漕，军民习其政，不严而肃。琰性清俭，饭惟一疏。每到官及罢去，行李止三竹笥。寻加户部尚书。嘉靖元年召拜工部尚书。其冬，改南京兵部，加太子少保。未浃岁，屡引年乞休。加太子太保，乘传归，有司岁时存问。又九年卒，年八十有四。赠少保，谥恭介。子滋，以进士授行人。谏武宗南巡，杖阙下，谪国子学正。嘉靖初，历兵部郎中。率同官伏阙争“大礼”，再受杖，谪戍榆林。兵部尚书王时中等言，琰老病呻吟，冀父子一相见，乞改调近卫。不许。十五年赦还，卒。

（选自《明史·列传第八十九》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是   （   ）

A.谦/故刘瑾党/行厚赂/欲中高危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边

B.谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高/危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边

C.谦/故刘瑾党/行厚赂/欲中高/危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边。

D.谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是   （   ）

A.刑部，是明朝中央行政机构的六部之一，最高长官为尚书，副职为侍郎。

B.员外郎，我国古代官职之一，以郎中、员外郎、主事项是为三级司官，得以递升，明朝的员外郎已是闲职。

C.太保与太师、太傅都是东宫官职，少保与少师、少傅则是其副职，后来这些只是荣誉称号。

D.有司，指主管某部门的官吏，泛指官吏，例如，诸葛亮《出师表》中的“宜付有司论其刑赏”。

【3】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是   （   ）

A.陶琰才学过人，屡任要职。乡试第一，考中进士后先在刑部任职，后任户部、工部和兵部的尚书。

B.陶琰治政有方，政绩卓著。所到之处，物阜而民丰，兵强而粮足，盗贼为之归顺，社会因而太平。

C.陶琰体恤民情，造福百姓。临海地区遭遇飓风，他拿出私有钱财救济灾民；并修筑堤岸五万多丈。

D.陶琰为官清廉，严于律已。他虽做高官，但每餐只有一个菜，每次上任和离职，行李只有三个竹箱。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）练士卒，广刍粟。历九年，部内晏如。

（2）奏设兵备道守要害，防浩八党出没，遣将击斩其渠魁。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，有位小学生超有感情地朗读视频走红网络。在网上被转过万，评论过万，点赞就有4万，就这一事件在微博上引发热议。微博用户颜宴评价：“孩子的纯真和善良应该得到保护，尽管其他同学发出嘲笑声，但这小男孩一定是由一颗温暖的心，相信他长大会成为一个温暖的人”；微博用户手表达人小伟xi评论道：“朗诵节目会向你发出邀请函的。”；微博用户寒云L：“那不能说嘲笑吧，觉得好笑笑一下是人的本能。”

对于上述评论，你有什么思考？请综合材料确立立意。