益阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择关联词填空。

只有……才……  虽然……但是……

又……又……   如果……就……   一边……一边……

（1）这个苹果（   ）红，（   ）大。

（2）老师说（   ）明天下雨，郊游（   ）取消。

（3）她（   ）说话，（   ）看电视。

（4）（   ）努力学习，（   ）能考出好成绩。

（5）（   ）道路难走，（   ）他坚持走回家。

2、给加点字选择正确的读音。

运动（   ）

A．yùn

B．yǜn

3、画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底（ ）

A．日

B．秋

C．告

D．器

4、小白兔喜欢哪个蘑菇?

(1)爷爷偶______来学校接我。

(2)我可以与______一起玩吗?

(3)迪斯______和小老鼠是朋友。

(4)雨后，窗外传来______土的芳香。

5、比一比，再组词。

房（____） 下（________）   跟（_______）

放（____）　吓（________） 很（_______）

6、照样子，写一写。

（圆圆）的镜子   （偷偷）地跟   降（升）

_____的小路 　 　_____地飞   左_____

_____的糯米 　 　_____地说   出_____

_____的天山 　 　_____地叫   这_____

_____的井水 　 　_____地走   早_____

7、按课文内容填空。（16分）

（1）雨点在小溪里__________，在__________里跳跃。

（2）一声春雷，唤醒了春笋。它们_________泥土，掀翻__________，一个一个从地里冒出来。

（3）因为______敢和_______比，所以得到了妈妈奖给的蘑菇。

（4）爸爸说：“充电，就是_______________呀。”

（5）我知道夏天的水果有__________和___________。

（6）老师用“众人一条心，___________________。”教育我们要团结；用“____________________，不知义。”教育我们要好好学习。

（7）通过这段时间的学习，我认识了_________的骑手，_________的爸爸，

感受到了梅花山一到休息日便成了___________________________。

8、wǒ huì bǐ bǐ yì bǐ  zài zǔ cí 

我 会  比 （比 一 比，再 组 词 ）。

司（ ）玩（ ）园（ ）

同（ ）完（ ）原（ ）

9、看图，照样子写词语。（写“名称+颜色”的词语）

例： 池草青

① ________红

② ________

10、写出下列词的反义词。

  旧——(   ) 减——(   )   易——(   )

  低——(   ) 借——(   )   朋友——(   )

11、照样子，写一写。

1.很小很小   很__很__   很__很__ 很__很__

2.荡来荡去   __来__去   __来__去 __来__去

3.又香又甜   又__又__   又__又__ 又__又__

12、我会照样子写词语。

1．游来游去   ______来______去   ______来______去

2．安安静静（AABB式）__________   __________

3．胖乎乎（ABB式）   __________   __________

13、描红一个写一个。

我发现左上包围和右上包围的字在书写的时候要 。

14、背一背，写一写。

（1）娃撑艇，偷莲。

解藏踪迹，浮萍道。

（2）荷露，有蜻蜒。

（3）在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的。

15、古诗连连看。

李白乘舟将欲行，   云深不知处。

小娃撑小艇，   一叫千门万户开。

泉眼无声惜细流，   忽闻岸上踏歌声。

只在此山中，   偷采白莲回。

平生不敢轻言语，   树阴照水爱晴柔。

16、根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）

（2）美丽的天山在新疆。（____）

（3）“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）

17、在正确的说法后面打上“√”。

1.《草》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《草》的作者是唐代的白居易。（   ）

3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（   ）

4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（   ）

18、判断题

【1】力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（_____）

【2】绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。（____）

【3】老奶奶给小猪们吃花生、胡萝卜和大白菜。（____）。

【4】四只小猪在原野上发现了一颗苹果树，树上结满了红苹果。（____）

【5】小动物们用马车运草莓。（____）

19、先阅读，再答题。

荷叶圆圆

荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。

1.在括号里填上适当的词。

(　　)的眼睛　　　　　  (　　)的太阳

2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?

__________________________________________________

3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友呢?

__________________________________________________

20、我会阅读。

小蜻蜓旅行记

风和日丽，小蜻蜓飞出去旅行。

小蜻蜓飞到公园里，看见一只美丽的蝴蝶正在花丛中飞来飞去，忙着为百花传粉。小蜻蜓飞过学校，看见小朋友坐在教室里上课蜻蜓飞过田野，看见农民伯伯正在春耕播种。小蜻蜓想：一年之计在于春，我快去捉害虫吧！

【1】短文共有个_________自然段。

【2】小蜻蜓的本领是_________。“害”字用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________。

【3】蜻蜓旅行时飞到了_________、_________、_________三个地方。

【4】根据短文内容连一连。

小朋友 蝴蝶 农民伯伯

传花粉 春耕播种 上课

21、阅读理解。

白头翁的故事

从前有一只美丽的小鸟，想学点本领。

一天，它看见喜鹊在大树上造房子，觉得很有意思，决定学这一行。开头它学得还认真，但是没过多久就厌倦了。它说：“天天衔树枝，太累了！”它不（在  再）学造房子了。

一天，它听见黄莺在唱歌，唱得很动听。它觉得唱歌很有意思，决定跟黄莺学唱歌。开头它学得还认真，但是没过多久又厌倦了。它说：“天天练嗓子，我可（爱  受）不了！”它不再学唱歌了。

后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件事情能坚持下去。日子一天一天地过去，（直  植）到头发白了，它还是没有学到什么本领。

从此，它把一头白发传给了子孙，让它们世世代代都记住这个教训。后来，人们叫它们“白头翁”。

（1）短文有（   ）小节，在文中标上小节号。

（2）第3小节有（   ）句话。

（3）圈出文中括号里恰当的字。

（4）用“ ”在文中划出白头翁说的话

（5）根据课文内容填空。（写序号）

①认真 ②唱歌   ③打猎   ④厌倦   ⑤造房子 ⑥飞行

白头翁曾经向喜鹊学   ，向黄莺学   ，跟大雁学   ，跟老鹰学   ，开头它都学得还   。但没过多久就   了。因此，直到头发白了，它还是没学到什么本领。

22、看图写话。

提示：图中的小朋友在做什么？她的妈妈和奶奶分别会说些什么？仔细观察，写一写，不会写的字用拼音代替。