1、看谁用得准。把正确的字填入括号内。
乡 香
鱼米之( ) 家( ) 鸟语花( )
名 明
( ) 字 ( ) 天 光( )
工 公
( ) 人 ( ) 平 ( ) 作
世 市
( ) 场 ( ) 界 城( )
2、下列是左右结构的字是( )
A.欢
B.香
C.近
D.网
3、下面和“荡来荡去”这样的词语不一样的是( )
A.游来游去 B.安安静静 C.飘来飘去
4、给加点字选择正确的读音。( )
①hǎo ②hào
我的爱好( )是画画,所以我好( )想天天都有美术课。
A.①②
B.②①
5、一字开花。
6、填上合适的词语。
________的空气 _______的雷声 ________的天空
________的蚂蚁 ________的小鱼 ________的燕子
7、加一加,组成新字,并组词。
人+云=_________ 木+交=
_________ イ+主=
_________
8、先选一选,再说说自己的发现。
①拍 ②拔 ③踢 ④打 ⑤跳 ⑥跑
( )河 ( )皮球 ( )高
( )步 ( )毽子 ( )排球
我发现:
(1)拔、拍、打的偏旁都是_____,带有这个偏旁的字大多和_______有关,类似的字还有_____。
(2)踢、跳、跑的偏旁都是_____,带有这个偏方的字大多和_____有关,类似的字还有_____。
9、照样子组词,再写一句话。
朋 朋友 丁丁是我的朋友。
植
雨
草
10、组词
井(______) (_______) 主(______) (_______)
吃(______) (_______) 面(______) (_______)
11、文具有个家。
文具有_________、_________、________ ……这些都应放在_______里。文具的家其实就是_______。
12、把古诗补充完整,并答题。
画鸡
____红冠不用裁,满身____走将来。
______不敢轻言语,一叫千门万户开。
这只大公鸡的鸡冠是______色的,身上的羽毛是________的。
13、wǒ huì pīn kàn pīn yīn xiě cí yǔ
我 会 拼 ( 看 拼 音, 写 词 语 )。
chén yì mǔ qin yuán shuài chuáng qián
毅
帅
前
duō shǎo jīn tiān yīng gāi gù xiāng
该
14、拼一拼,读一读。
(1)她看见满地的xī guā,fēi cháng
高兴。
(2)老虎让狗熊通知大家开会,狗熊lián lián diǎn tóu。
(3)到了学校,yǐ jīng开始上课了,丽丽红着脸zuò
在了自己的座位上。
(4)八点zhōng,kōng zhōng
传来飞机的轰鸣声。
15、连一连。
16、判断下列说法,正确的大“√”,错误的打“×”。
【1】讲故事的时候,声音要大一些,语速可以快一些,这样可以让别人听得更清楚。(______)
【2】读了《小青蛙》这一课,我知道了青蛙是益虫,为我们保护庄稼,所以我们要保护它。(______)
【3】有“土”就是地,有“人”就是他,有“水”就是池。谜底是也。(______)
17、判断下列说法对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“么”的第二笔是撇折。(_____)
【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。(_____)
【3】“阳”字的第一笔是竖。(____)
【4】“这”字第四笔是点,不要写成捺。(____)
【5】“单”字用音序查字法应查“d”。(____)
18、根据课文内容判断正(√)误(×)。
1.《小公鸡和小鸭子》中,小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。(________)
2.树和喜鹊后来很高兴,是因为他们都有了邻居,不再孤单了。(________)
3.《怎么都快乐》中,作者认为只有许多人玩才快乐。(________)
4.全家人都喜欢兰兰的这张画,是因为这张画画得很漂亮。(________)
19、阅读短文。
吃水不忘挖井人
瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】在文中找出下列词的反义词。
近——________ 埋——________
【2】用加点的字仿写句子。
村子里没有水井,乡亲们吃水,要到很远的地方去挑。
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20、我会阅读并完成练习。
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
上午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了,都放下手里的活儿,帮公鸡抢(qiǎng)修(xiū)屋顶。
风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看兔子、鸭子,公鸡脸红了。
【1】短文有( )个自然段。
【2】用“ ”画出兔子和鸭子修(xiū)屋顶的句子。
【3】我也会写这样的词语:
又叫又跳 又_________又__________ 又_________又__________
【4】读了这个小故事,你想对公鸡说什么?
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21、 红的不一定都甜
一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣(là)椒(jiāo)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”
老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
(1)________红红的,________红红的,________也是红红的。
(2)________和________是甜的,________却是辣(là)的。
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?( )
A. 老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。
B. 无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(kuī)的。
C. 红色的果子都是甜的,好吃的。
22、作文。
仔细观察,这幅图中大家在干什么?他们的一天还干了什么,是怎样度过的?
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