运城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、名著阅读。

【1】在这本书中，小兔子变成高山上的石头，妈妈就会变成（ ）

A．登山的人

B．采花的人

【2】在这本书中，小兔子变成花园里的花朵，妈妈就会变成（ ）

A．园丁

B．采花的人

【3】在这本书中，小兔子变成马戏团里的空中飞人，妈妈就会变成（ ）

A．小丑

B．走钢索的人

【4】你觉得这是一本关于（ ）的书。

A．教育孩子

B．爱

2、选择合适的量词填空。

节  列  本  条  头  棵  阵  支  个

几﹙ ﹚书 一﹙ ﹚车厢 一﹙ ﹚黄牛  

一﹙ ﹚雷声 一﹙ ﹚火车 一﹙ ﹚桃树

一﹙ ﹚铁路 一﹙ ﹚毛笔 一（ ）想法

3、遥看瀑布挂前川的前一句是（ ）

A.飞流直下三千尺 B.日照香炉生紫烟

4、《风到哪里去了》中的太阳到哪里去了？（   ）

A.消失了 B.到别的地方去了

5、比一比，再组词

亮（______） 呀（______） 吗（______） 鱼（______）

采（______） 呢（______） 妈（______） 单（______）

无（______） 把（______） 金（______） 首（______）

没（______） 吧（______） 会（______） 直（______）

6、我会比一比，再组词。

首（______）   采（_______）   无（_______）

台（______）   放（_______）   鱼（_______）

7、写出下列词语的反义词。

入——( )            落——( )

8、照样子，写一写。

（1）例：高高兴兴 __________ __________

（2）例：雪白雪白的棉花

碧绿碧绿的__________ 火红火红的__________

9、按音序查字法填一填。

10、填上合适的量词。

一（ ）书桌

一（ ）椅子

一（ ）台灯

一（ ）故事书

一（ ）衣服

11、按查字典的要求填空。 

“真”用音序查字法查字典，应先查大写字母________，再查音节________，组词________。

12、写出下列字的笔顺。

足：__________________   成：__________________

首：__________________   再：__________________

奇：__________________   爬：__________________

连：__________________   乐：__________________

13、看拼音，写字词。

1．chūn天的fēnɡ很暖和，鸟儿又fēirù森林里了。

2．dōnɡ天的xuěhuāfēi来了。

14、看拼音，写词语。

běi jīng huǒ bàn zhāo hū chūn fēng

shēn tǐ yǐ jīng fēi cháng shēng bìng

pá shān gāo xìng xuě huā yīn wèi

wán xiào tīng shuō gè zhǒng gè yàng

15、读一读，连一连。

踢             沙包             圆圆的             小手            和风            争鸣

讲             故事             胖乎乎的          眼睛            百鸟            齐放

丢             足球             亮晶晶的          荷叶            百花          　细雨

16、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“为”字的第二笔是“、”。（_______）

（2）“阳”字的部首是“日”。（_______）

（3）“因”字的最后一笔是“一”。（_______）

（4）“走”字一共有六画，第三笔是“一”。（_______）

17、判断对错，对的打“√”。错的打“×”

(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )

(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )

18、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）

2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）

19、快乐阅读。

为了不让蝴蝶被刺伤

小卓（zhuō）娅（yà）在花园中玩，她走近了一棵刺槐（huái）。在刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎（āi呦（yōu）,他怎么不害怕啊！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？

卓娅走到刺槐跟前，摘（zhāi）下了一根刺、两根刺、三根刺……

妈妈看到了，就问她：“卓娅，你在干什么呀？干吗（má）要摘刺呀？”

“为了不让蝴蝶被刺伤。”卓娅回答。

【1】短文共有__个自然段。

【2】你知道“干吗”是什么意思吗？

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【3】卓娅为什么要摘刺槐身上的刺？

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20、阅读短文，完成练习。

我要自己做

课间，小明在做数学作业。有一道题他就起眉头想啊想啊，想了好久也没想出来。“这道题可真欢啊！”他小声地自言自语。

这时，同来小芳把自己的作业本放到小明面前说：“我已经做完了，你看我怎么做的，快点写吧，咱们好出去玩。“小明说：“不，我要自己做！”

小芳的作业本就在小明面前，他只要一抬眼就能看见，但是，他一眼都没看，而是认真地想啊、算啊，终于把作业做完了！小明真高兴，心里美滋滋的。

【1】照样子，写词语。（每组两个）

美滋滋（ABB式）   _______________

想啊想啊（×啊×啊）______________

【2】小芳让小明抄自己的作业，小明是怎么回答的？用“______”画出来。

【3】读完短文，你想对小明说些什么呢？

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【4】你遇到过难题吗？你是怎么做的？

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21、课外阅读。

猴子和牛

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。

猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。

这就是互相帮助的好处。

【1】读短文，我会填。

牛会（________），不会（________），猴子会（_________），不会（_________）。

【2】这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“√”。

（1）猴子非常聪明，会想办法。（ ）

（2）猴子和牛都吃到了果子。（ ）

（3）互相帮助对大家都有好处。（ ）

22、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

下课了，同学们都在做些什么呢？请你用上“有的……有的……还有的……”写一段话吧。

提示词语：踢足球、跑步、跳绳、跳舞。