1、给加点字选择正确的读音( )
扔( )下
A.lēng
B.rēng
2、“左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。”这个字谜的谜底是( )
A.青
B.池
C.秋
3、风雪婆婆给丑女的酬劳是( )
A.金子 B.柏油 C.苹果
4、老师说我字写得好看。其中“得”的读音是( )
A.dé
B.de
C.děi
5、给加点字注音。
(________)(________)(________)(________)(________)(________)
告 诉 非 常 壮 观 理想 天安门 走 路
6、把下面的古诗补充完整
小池
泉眼(_____)声惜(_____)流,
(_____)阴照水(_____)晴柔。
小荷(_____)露(_____)(_____)(_____),
(_____)(_____)蜻蜓立上头。
7、填上合适的字,组成词语。
昂( )挺( ) 眺( )( )方 一( )一( )
羞羞( )( ) ( )张( )望 交( )接( )
8、多音字组词。
转zhuǎn(________)zhuàn(________)
干gān(_________)gàn(_________)
9、读下面的句子加上标点。
树很快乐(_____)喜鹊也很快乐(_____)
爸爸(_____)你那把浇花用的水壶呢(_____)
要下雨了(_____)我正忙着搬东西呢(_____)
啊(_____)多美的夏夜呀(_____)
10、按所学内容填空。
1.芝麻开花——(______)
2.(______)荷(______)露(______)角,(______)蜻蜓(______)
3.(______)对(______),朝霞对(______)
11、给字去掉偏旁再组词。
例:笛(由)(由于 )
材( )( ) 季( )( )
药( )( ) 芳( )( )
12、看拼音写词语。
xī rì ài xī zhàn lì qīng tíng
( ) ( ) ( ) ( )
quán shuǐ shēng yīn yīn tiān hé huā
( ) ( ) ( ) ( )
13、一音双词
(1)qīng 草
水
(2)kuài 乐 一
(3)jiā 大
油
(4)yīn 为
乐
14、读拼音,写词语。
chūn fēng qīng shān tiān qì hónɡ huā
shuāng shǒu shēnɡ zhǎnɡ shén me qíng tiān
15、连一连。
冰雹 bó zi
霜冻 zī shì
姿势 bīng báo
尊重 zūn zhòng
脖子 shuāng dòng
16、(题文)下面的说法对吗?对的画“√”错的画“ X”。
(1) “国”是全包围结构,部首是“口”
(2) “清”和“情”只是部首不相同,它们读音相同。 ( )
(3) “左”和“右”是一对近义词。( )
(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。( )
(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫,对农业有益。 ( )
(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 ( )
17、判断题。
【1】《快乐的森林舞会》“大个儿”把小兔子采摘的浆果吃个精光。______
【2】《石头汤》和尚说:“幸福就像煮石头汤那样简单。”______
【3】《我有友情要出租》第二天,大猩猩与咪咪猜拳时出的是“布”。______
【4】《永远永远爱你》笑眯眯的,很开朗的是光太。______
18、判断下列话语是不是完整的句子,是的画“√”,不是的画“×”。
【1】小壁虎借尾巴。(_____)
【2】快乐的小公鸡。(_____)
【3】春雨的色彩。(_____)
【4】我爱我的小山村。(_____)
【5】奶奶要睡午觉。(_____)
19、课内阅读。
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】“文具的家”指的是_______(填序号)
①贝贝的家。
②文具盒。
【2】贝贝后来每天放学后是怎么做的?
_______________________
【3】你是怎样保管文具的呢?
______________________
20、阅读理解。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”
小猴有点儿不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了,小猴穿着新衣服来到湖边一照:“啊!正合适。”
【1】本文一共有______个自然段。
【2】小猴做衣服需要( )。
A.五丈布
B.五寸布
C.五尺布
【3】根据短文内容,填空。
小猴买布料前分别请教了 、 和 ,他们分别建议小猴买 、 和 布料,最后小猴听取了 的意见。
【4】这篇故事告诉我们的道理是( )
A.不要随便相信别人。
B.不能以自己的标准来评价别人,要根据实际情况,有根据地判断。
21、 红的不一定都甜
一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣(là)椒(jiāo)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”
老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
(1)________红红的,________红红的,________也是红红的。
(2)________和________是甜的,________却是辣(là)的。
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?( )
A. 老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。
B. 无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(kuī)的。
C. 红色的果子都是甜的,好吃的。
22、请仔细看图,想一想:图上有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你动动脑筋,把故事编完整,再写下来。
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